哈佛大学 等美国著名大学

小徐614

约翰·霍普金斯大学

2009-06-24

目录

基本资料
诺贝尔奖获得者
政界
学术，科技界
文学，艺术和媒体
商界
著名教授
相关介绍



基本资料

　　【英文名称】Johns Hopkins University
　　【学校网站】http://www.jhu.edu/
　　【学校简介】
　　1873年，美国马里兰州巴尔的摩市银行家、教友派教徒约翰·霍普金斯去世时，留下了一笔当时价值700万美元的巨额遗产。遵照他的遗嘱，其遗产分别捐赠给以他名字命名的大学和医院。1875年，其财产托管人在巴尔的摩市中心的霍华德大街购买了第一块地皮，以此作为未来的大学校园。1876年2月22日，正式创立约翰·霍普金斯大学。
　　约翰·霍普金斯大学早期是一所著名的贵族大学。由富商、慈善事业家J．霍普金斯捐资于1876 年创办,校址在马里兰州的巴尔的摩。它以医科驰名于世，其排名仅次于哈佛大学。其他科目如、历史、美术、国际关系、政治科学、政治经济也相当出色。 该大学获赠的捐款在全美排在20名之内，所以设备良好，研究生院的科研项目都获得充分拨款，图书馆藏书丰富，并于24小时开放。 学校有学生近6千人，其中研究生1500人。学生读书风气高涨，一心一意追求知识；教授执教认真，敬业精神强。大学的医院是学生们搞临床研究的好去处，约翰•霍普金斯医院几乎年年被医学杂志评为最好的医院。该校所有跟生物沾亲带故的专业，都在美国名声斐然，其中包括生物医学工程、化学和生物化学等。其中公共健康研究生专业名列全美第1，保健服务专业全美第8，护理专业全美第14；工科类也不错，获全美研究生院排名第17。
　　霍普金斯大学的校友、教师和研究人员中先后有三十二位诺贝尔奖获得者。



诺贝尔奖获得者

　　校徽Andrew Fire - 2006年医学奖
　　Richard Axel - 2004年医学奖
　　Peter Agre - 2003年化学奖
　　J.M. Coetzee - 2003年文学奖
　　Riccardo Giacconi - 2002年物理学奖
　　Paul Greengard - 2000年医学奖
　　Robert H. Mundell - 1999年经济学奖
　　Jody Williams - 1997年和平奖
　　Martin Rodbell - 1994年医学奖
　　Robert Fogel - 1993年经济学奖
　　Merton H. Miller - 1990年经济学奖
　　Sir Richard Stone - 1984年经济学奖
　　Torsten Wiesel - 1981年医学奖
　　David H. Hubel - 1981年医学奖
　　Hamilton O. Smith - 1978年医学奖
　　Daniel Nathans - 1978年医学奖
　　Christian B. Anfinsen - 1972年化学奖

小徐614

布朗大学

2009-8-12

目录

校园概况
发展历程
院系设置
专业设置
学校特色
教学研究
入学要求



美国布朗大学（Brown University）

校园概况

　　布朗大学（Brown University）是美国一所著名的私立大学，是美国最早建立的高校之一，论年资排位"老七"。1764年刚创建之初，它并不叫布朗大学，而是叫罗得岛学院。那时， 它的校址建在罗得岛的沃伦市，并在1765年正式招收第一批男生入学。1770年，罗得岛学院搬迁到现在的罗得岛州府-─普罗维登斯市 （Providence）。由于罗得岛学院地处一座小山，所以，那里的地方又被称作"学院山"，并沿袭到今。1804年，一个名叫尼古拉斯o布朗 （Nicholas Brown）的人捐给罗得岛学院5000美元，以便在该学院设立一个教授席位。同年，为了纪念尼古拉斯o布朗对学院的慷慨捐赠，罗得岛学院正式改名为布朗 大学。
　　布朗大学的入学竞争极为激烈，本科生入学率为14.6%，这是全美所有具有博士授予权的高校中列于第6最低的接受率。在校学生来自全美50个州，以及世界上65个不同的国家。布朗大学的资金资助项目每年以奖学金，助学金，贷款等形式向学生提供大约7亿美元的资助，这使得超过50%的学生可以获得资助。
　　校址在罗德岛州普罗维登斯。1764年建校时取名罗德岛学院，是个只收男生的浸礼会学校。曾因财政困难停办多年。1804年，接受N.布朗捐赠重建，改称布朗大学。1971年同有协作关系的只收女生的彭布罗克学院合并，男女同校。课程设置包括生物科学、计算机和信息科学、工程、艺术、数学、外语、文学、心理学、自然科学和社会科学以及跨学科的课程。有普通学院和研究生院。
　　布朗大学建于1764年，位于美国罗得岛州(Rode lsland)的普罗维登斯，是美国东北部著名的“常春藤联盟”八所大学之一。
　　普罗维登斯市是一个中等城市，居住人口16万左右。它是新英格兰地区第二大城市中心，也是罗得岛工农业和航运业各个发展阶段的枢纽。长期以来，普罗维 登斯市以历史悠久而闻名于美国。1636年，居住在马萨诸塞湾殖民地的罗杰o威廉斯及他的追随者于当年来到罗得岛，并在那片蛮荒之地建立了普罗维登斯镇。 普罗维登斯是英文Providence的音译，其原意是"上帝保佑之特例"。 罗杰o威廉斯取此名，旨在乞求上帝保佑，让他在此建立的小镇免受暴政的侵扰，使之成为各种宗教信仰共存、政教权力严格分离的开放社会。基于这一传统，罗得 岛的普罗维登斯一直是美国追求宗教容忍、反对暴政统治的精神象征。
　　除了这种崇尚自由和容忍的传统精神之外，普罗维登斯还在物质文明方面留下了许多宝贵遗产。由于普罗维登斯建立早，开发早，且居住着来自不同国家的欧洲 移民，它的建筑颇具特色，反映了欧洲不同国家、不同时期的建筑风格。本世纪下半叶，美国许多地方在城市复兴运动中大兴土木，拆毁了不少老建筑，但一向珍视 自己悠久历史的普罗维登斯人非但没有介入到城市复兴者们的拆毁活动中去，反而掀起了一场古迹建筑保护运动，从而使得普罗维登斯的建筑遗产得以比较完整的保 留下来。# I1 G, \8 m" q: u) r- [
　　布朗大学就坐落在这样一所历史悠久、文化内涵深厚的城市里，吸吮着这座城市丰富的文化乳汁，同时又以自己的独特方式为这座城市增添光彩。以布朗大学的建筑 为例，它那占地142英亩的校园里就矗立着许多体现古典建筑风格的楼房。譬如，建于1771年的"大学楼"(University Hall)，是全美仅存的建于独立战争前的七幢大学教学楼之一，典型的反映了英国乔治王时代的建筑艺术。1776至1780年期间，该大学楼曾用作美国和 法国士兵和兵营及医院。迄今为止，这座楼已修建过五次，并在1963年被定为具有历史意义的美国标志性建筑物。再譬如，布朗大学的第二幢大楼--"希望学 院 楼"(Hope College)，建于1822年，其风格糅合了英国人的皇家建筑式样和美国人的共和主义思想。这是尼古拉斯布朗的姐姐赠送给布朗大学的一座房子，用作学 生的宿舍。经1959年彻底修建后，"希望学院楼"目前仍然作学生宿舍之用。此外，布朗大学还有许多建造于19世纪的著名楼房，如1828年造的麦道克校 友中心 % R0 e8 c8 u8 G
　　(Maddock Alumni Center)、1838年竣工的罗宾逊楼(Robison Hall)和1891年建成的威尔逊楼(Wilson Hall)等。这些楼堂建筑古朴典雅，威严庄重，向人们无声地叙述着布朗大学的悠久历史，同时又以凝重的神态向人们展示布朗大学这一高等学府的神圣气势。如同殖民地时期建立的大多数大学一样，布朗大学建立之初也蒙上了一层较浓的宗教色彩，以训练和培养神职人员的主要任务，兼管培养人文、语言和逻辑学科方 面的人才。但由于布朗大学地处宗教思想比较开朗的地方，且那里的人传统上主张政教分离，所以，布朗大学相对而言没有完全受教会控制，而是较早地给世俗力量 以相当大的发言权。因此，布朗大学先于其他许多大学开设了自然科学方面的课程。6 Z( w. {) K3 u+ c4 }1 o
　　正是由于布朗大学较早摆脱了教会的束缚，所以它得以在建校不久就确立自己世俗性的办学宗旨。概括地讲，布朗大学的办学宗旨包括两条原则：一是发现和利 用知识，二是借助教育手段把学生引进知识世界。具体而言，布朗大学的办学指导思想是：知识的发现和传授与教育过程有着必然的内在联系，两者相辅相成，互为 一体。第一条原则要求学校注重研究，通过坚持不懈、锲而不舍的研究来发现知识，发现真理，然后用这些知识和真理造福人类。第二条原则强调大学承担的社会使 命，即通过知识的传授，把学生引进知识和真理的殿堂，培养他们掌握人类知识的本领，并用这种知识服务于社会。把这两条原则抽象地看的话，就是研究和教学。 换句话说，布朗大学较早就为自己的办学方向作了研究与教学并举的定位。　在这种办学宗 旨和办学方向的思想指导下，布朗大学在1850年就尝试开办研究生层次的课程 ，并具体制订了授予硕士学位的有关细则。根据当时的规定，本科生完成学业之后，只要能够顺利读完一年的研究生课程，就可获取硕士学位。由于各方面的准备条 件不够充分全面，这一研究生教育计划于1857年暂停实施。之后，经过30年的精心准备，布朗大学于1887年重新开始研究生教育计划，并在此次计划中增 加了攻读博士学位的有关要求。现代意义上的硕士、博士研究生教育从此在布朗大学正式拉开序幕，这一新计划下的硕士生和博士生分别在1888年和1889年 获取他们各自的学位。进入20世纪之后，布朗大学的研究生教育项目日趋成熟和完善。面对日益发展的研究生教育，布朗大学于1902年成立了研究生 系;1927年，这个研究生系改名为研究生院，布朗大学也因此而正式确立自己作为研究型大学的地位。 " }8 o: p7 v% H: k& r
　　作为一所研究型大学，布朗大学在相当多的领域展开了积极、创新的研究，在美国学术界赢得了崇高的声誉。一般而言，布朗大学的所有学科在美国高校中都属 一流水平，这也是布朗大学经常被选入一年一度的全美二十大名校排行榜上的原因所在。但相对而言，布朗大学的人文学科特别出色，它在古典文学、英文、历史、 西班牙文和艺术史等方面的研究一直名列前茅，深受学界人士的赞誉。在这些学科领域，布朗大学的师资力量和研究条件在美国都是堪称一流的。此外，布朗大学的 心理学、数学、机械工程、土木工程、物理、计算机科学和地球科学也相当不错，在美国高校中享有较高知名度。从这些学科领域中毕业出来的高学历学生，后来大 多成为美国学术界和科技界的精英力量。 6 I7 H& S; ]8 F! ]! q
　　如同美国其他一流大学一样，布朗大学在强调研究和注意发展研究生教育的同时，也从来没有放松对本科生教育的重视。无论是从布朗的办学宗旨来看，还是从 大学的基本功能来看，布朗大学的教学工作都是既重要又少不了。事实上，作为一所以人文学科为强项的布朗大学，从学校创立的第一天起，就十分重?quot; 授业解惑"的教学工作。在1887年正式开始研究生教育之前，布朗大学花了100多年的时间来摸索、提高和改进教学方法，以期收到最佳教学效果。譬如，布 朗大学较早就试行小课堂讨论式教学方法。即使有了研究生院之后，布朗大学也没有停止对本科生教育质量的改进。学分制、导师制和跨学科制在该校的推广，都在 不同程度上反映了布朗大学对教学工作的重视。就目前而言，布朗大学的学生总数为7700人，其中研究生人数只有1350人。可见，本科生教育在布朗大学仍 占有相当重要的地位。根据布朗大学的 传统做法，在布朗大学就读的本科生，第一和第二学年可以在本科生学院里根据有关规定自由地选修课程。为了帮助学生合理地选课，布朗大学设有专门的学术咨询 小组和个人咨询小组，就学生需要了解的学习和个人问题提供咨询。通常情况下，新生被录取后就安排一个教师或教学秘书担任该学生的学习顾问还负责解答有关课 程特点等方面的问题。大多数情况下，学校选派顾问时，往往根据学生入学申请表上的专业志愿选定，所以，顾问本人实际上就是新生的教师。如果发现学生对顾问 不满意或者两者的专业兴趣大相径庭，学校会设法为学生重新安排学习顾问。同样的道理，本科生们自己有了专业方向之后（一般情况下，专业方向必须在入学第四 个学期结束前确定下来），学校会为他们指定相关专业的教授作学习顾问，为学生们提供各专业方面的具体参考意见。总之，在本科生教育方面，布朗大学始终注意 尊重学生的意愿，同时又建设性地引导学生，使他们不走弯路，寻找到学生个人兴趣、职业目标和实际能力与学校所提供课程的最佳契合点。 CUUS -- Chinese Undergraduates in the United States/ [5 h" X7 O( M/ u$ r* c7 Y
　　布朗大学共由三个学院组成。除了上面介绍的研究生院和本科生院之外，它还有一个医学院。与美国其他大学里的医学院相比，布朗大学医学院在年资和规模上 都只能算是个"小弟弟"。1973年春，布朗大学校务委员会批准在该大学设立一个医学教育项目。直至1991年，布朗大学校务委员会才决定把这个医学教育 项目正式改名为医学院。根据布朗大学的办学要求，该校的本科生教育是为了"提高学生的审美意识，开发他们的智力潜质，促进他们的道德成长和发展他们的思想 能力"，以便使他们学有所用，为社会作贡献；该校的研究生教育是为了"培养学者，造就人才，使他们今后得以在各自的学科领域担当重要的学科带头人角色，为 丰富人类的知识宝库添砖加瓦"；而该校的医学院教育则是为了培养医学领域的工作者，如临床工程师、医学教师和医学研究者等。为了使自己医学院毕业的学生知 识全面，合格称职，布朗大学医学院为学生们制定了一套相当全面的学习计划，其中既有医学学科的各种课程，又有文科和理科方面的诸多课程。从这个意义上说， 布朗大学医学院还是颇具特色的。布朗大学的图书资料 相当丰富，是美国新英格兰地区最大的大学图书馆之一，在全美109所服务于学术研究的大型 图书馆中排名第48位。整个大学图书系统共有6个图书馆，它们是小约翰洛克菲勒图书馆、科学图书馆、约翰o海图书馆、奥威葛音乐图书馆、艺术幻灯片 图书馆和人口研究图书馆。小约翰洛克菲勒图书馆主要收藏社会科学方面的书籍、杂志和政府文件；它同时设有报刊杂志室、阅览室。科学图书馆集中了物 理、生物和医学等方面的书籍，并藏有大量的地图。约翰海图书馆专门收藏善本、手稿和其他比较专门的档案材料，如美国作家和诗人的手稿等。音乐图书馆、艺 术幻灯片图书馆和人口研究图书馆，如同它们的名称所显示的，专门收藏音乐书刊、磁带、唱片、艺术幻灯片和人口流动、人口统计等方面的资料。除了这6个图书 馆之外，布朗大学还有一个不归其管辖，但坐落在其校园内的图书馆，名叫约翰卡特布朗图书馆。这座图书馆藏有4万多册书，其中大部分书涉及欧洲国家在美 洲新大陆的扩张及这种扩张对欧洲产生的影响。这座图书馆对研究美洲历史的学者极为有用。% S/ l- k' f& }# \! C5 @$ ^
　　布朗大学的研究设施在美国大学中也是属于一流的。全校拥有许多设备齐全的现代科学实验室，其中比较著名的包括巴鲁斯-豪利实验楼（工程学和物理学）、 林肯费尔德实验楼（地质学）、普林斯工程实验室、麦特卡夫化学实验室、医学研究实验室、生物医学中心、享特心理实验室和植物环境实验室等。除了上述理工 科领域的实验室之外，布朗大学还拥有两个用于社会科学研究的资料中心。它们分别为：海芬瑞福人类学博物馆和社会科学数据中心。海芬瑞福人类学博物馆是鲁道 夫o海芬瑞福捐赠给布朗大学的礼物，里面珍藏着从世界各地收来的人类遗骨和考古文物，件数高达10万之多，是人类学家和考古学家研究人类发展史的重要博物 馆之一。社会科学数据中心藏有丰富的人口研究资料和心理学研究资料，是布朗大学社会学系和心理学系师生们的学术活动中心。
　　与美国其他大学一样，布朗大学也组织男女校队参加全美大学生体育比赛。它的男队参加棒球、篮球、橄榄球、曲棍球、足球、游泳、网球和田径项目的比赛，女队参加篮球、曲棍球、足球、游泳、网球、排球和田径项目的比赛。
　　布朗大学设施完备、设备先进、技术领先、治学严谨、学风纯正，是美国著名的综合性私立大学，在1999年和2000年美国大学最新综合排名榜上分别居于第10名和第15名。

发展历程

　　布朗大学大概是继承了罗德岛一贯独立的风格，它不仅仅在常春藤盟校中，就是在全美国大学中也是最“左”的一个。有人称它为“最后一个离开六十年代的常春藤”。
　　在六十年代中后期，布朗大学放弃了他们原有的教纲，而实施与传统教学方针大相径庭的“布朗教纲”。简而言之，学生们只需在四年内通过三十门功课，并且证明自己在文字表达上的能力，就可毕业。在布朗大学，“没有人告诉你该上什么课”，只要有兴趣，学生们可以自由地发展。
　　建于1771年的“大学楼”是全美仅存的建于独立战争前的七幢大学教学楼之一。　布朗教纲的精神是：在布朗大学，不会有人告诉你该上什么课或怎样做；布朗教纲只要求学生在毕业前至少在30门课中拿高于C的成绩，并且有一定的写作能力就可以毕业。布朗的学生们没有必修课，成绩等级没有加减号，不及格的成绩也不会在成绩单上露脸，一个学期只需上四门课。
　　相比之下，其他长春藤盟校的规定要严格得多。耶鲁大学的学生至少要拿够36门课的学分，并在四个学术领域要各选三门课；哥伦比亚的“核心教纲” 则对学生必修科目做出了非常严格的要求。其他名牌学府，或有必修课，或有课程分布规定，让学生们尽可能全面发展。布朗的少规少矩，使它赢得了至少两代本科生的热爱与忠心拥护。
　　布朗大学的学术强项有历史、地质、宗教、比较文学、古典文学、现代语言及英文写作。科学科目里比较热的领域包括工程和医学预科。不过，布朗的社会学、心理学和哲学仍遭到不少批评，许多人还抱怨其阵容强大的经济系太于保守落后，追不上时代的步伐。
　　重视本科教育布朗大学对本科生相当重视。如果布朗大学现有的学系里没有自己想要的，学生们可以自己设计跨学科的专业课程；布朗还有一些新奇少见的本科专业，如海洋生物、医学伦理、埃及文、现代文化和媒介，乃至巴西研究等等，称得上五花八门，琳琅满目；是否颁给某个教授终身职，不仅要看其学术成就，还要看其本科教学水平。
　　布朗大学还为学生们提供良好周到的咨询服务，这套系统把第一个学生跟一名教授、一个“同龄顾问”搭配起来。而学生宿舍的“住宅顾问”，也会在学生有需要的时候帮他一把。一位亚裔学生说：“我有一个亚裔顾问，一个女性同龄顾问，一个住宅顾问，一个少数族裔顾问及一个住在我宿舍同楼层的顾问组长。” 清贫而有朝气跟其
　　布朗大学的隔壁:罗德岛设计学院,美国最好的美术学院.他长春藤盟校相比，布朗大学算是个穷姊妹了。它每年的校友捐助率在盟校中虽然居中，金额却是最少。大概正因为如此，布朗在招生时，对95%的学生实行不看收入的“蒙眼式录取”，而对剩下的5%，则依其经济能力优先录取实力雄厚的。
　　历时12年的一项研究结果表明，布朗的学生们对布朗的大学教育经历相当满意。大部分人相信布朗生涯给他的未来做了最好的准备，认为“布朗教纲”、布朗的学术自由和教育哲学非常优秀。更多的布朗人甚至说，如果有选择的话，愿意再上布朗读一次大学，而92%的人将鼓动自己的孩子读布朗。

院系设置

　　布朗大学设有数理学院、生物和医学学院、工程学院等研究生院，其研究生课程都非常出色，尤其是应用数学、古典文学、机械工程、比较文学、哲学、美术史、俄语、数学、英语、西班牙语、历史、土木工程、经济、地质科学、计算机科学、法语、物质科学、语言学、德语、心理学等学科的排名都在前20名。学校还设有数十个本科专业，涉及领域较广，其中最好的是计算机科学、宗教、应用数学等。另外，该校建有材料研究中心、计算机中心、地质科学研究中心、化学研究所、生物医学研究中心、赫夫罗费人类学博物馆、海洋生物研究中心、罗德岛核反应堆、葡萄牙和巴西研究中心、人口研究和训练中心等科研机构和设施。

专业设置

　　布朗大学设有分科精细的众多学院。它的主要学院称为大学学院，其次是医学院。前者是一所文理性质的学院，后者为专业学院。其他的学院都不是实体，如研究生院、韦兰学院等。系和部共44个，如美国文明、考古学、应用数学、艺术、生物医学、社区保健、临床神经科学、家庭医学、心理学和人类行为、放射医学、外科学、医学、病理学和实验医学、化学、古典学、比较文学、计算机科学、东亚研究、经济学、教育学、埃及学、工程学、英语、法国研究、地理科学、德语、西班牙研究、数学史、历史学、意大利研究、数学、音乐、哲学、物理学、政治科学、心理学、斯拉夫语、社会学、戏剧舞蹈等。学校没有限制性的课表，每一个主攻方向或专业都有自己的要求，但学生可以从全校所开出的名目繁多的课程中选择超越这些要求的课程修读。大量跨专业的交叉性课程供学生选择，鼓励学生在主攻专业之外进行探索。
　　学校可授予的学位有文学士，包括人文学科、社会科学、数学、工程学、自然科学和体育学等80个领域；理学士包括应用数学、水生生物学、生物学、生物化学、生物物理学、计算机科学、工程学、地理科学、物理学、心理学、纯粹数学等；文、理双学位，两个方向可以相关，也可以独立；文科硕士、理科硕士；医学博士，采取8年一贯制的学习，前4年主要学习文理学士课程，后4年医科学习时可以同时加深某一本科专业的学习，他们在获得医学博士学位时，还有望获得某一其它专业学士以上的学位。

学校特色

　　布朗大学好像与总统的儿女特别有缘，最受他们欢迎：肯尼迪总统的儿子小约翰·肯尼迪，卡特总统的女儿艾美·卡特，都在这里度过了他们的大学时光。就连克林顿总统唯一的女儿切尔西，也一度被媒体盛传要去布朗大学读书(切尔西在左挑右选之后，终于去了有“西部常春藤”之称的斯坦福大学)。这反映了布朗的知名度，也说明它在学术界的地位与其它常春藤大学不相上下。

教学研究

　　布朗大学是常春藤盟校中资力最浅，但最有性格、最会创新、最为开放也极受学生欢迎的大学。
　　最令该校学生们窃喜的是：不及格的成绩不会在成绩单上露脸，一个学期只需上四门课(这是所有常春藤盟校中要求课程最少的)。布朗大学的这种规定(确切地说是“无规定”)，使它赢得了至少两代本科生的热爱与忠诚，但却招来了不少教育界同行怀疑的目光。
　　学校精神
　　 在布朗大学，不会有人告诉你该上什么课或怎样做；布朗教纲只要求学生在毕业前至少在30门课中拿高于C的成绩，并且有一定的写作能力就可以毕业。布朗的学生们没有必修课，成绩等级没有加减号，不及格的成绩也不会在成绩单上露脸，一个学期只需上四门课。

入学要求

　　Tofel(网考) GPA 3.00
　　GRE GMAT
　　SAT Math 700 SAT Verbal 690
　　SAT总分 1390 ACT 28-32
　　大学部:
　　读书计划
　　高中成绩单
　　英文财力证明
　　英文毕业证书
　　其余条件，依各科系而不同
　　研究所
　　读书计划
　　英文成绩单.
　　英文财力证明
　　英文毕业证书
　　英文推荐函3封
　　其余条件，依各科系而不同

小徐614

加利福尼亚大学伯克利分校

2009-03-28

目录

加利福尼亚大学伯克利分校
一、行政管理机构
二、院系设置
三、师生的基本数据
四、产、学、研相结合



加利福尼亚大学伯克利分校

　　（University of California，Berkeley）
　　美国州立高等学校。加利福尼亚大学 9 所分校中历史最悠久也最有声誉的一所。1868年由加利福尼亚学院以及农业、矿业和机械学院合并而成，校址初在奥克兰市，1873年迁至圣弗朗西斯科（旧金山）附近的伯克利市。1899年，在校长惠勒领导下，学校规模扩大，学科范围拓宽，尤其是农业 、人文和工程学科发展较快，声誉逐渐提高。1930～1960年 ，斯布劳尔任校长，大力提高教学质量，并在核物理、化学和生物学方面吸引优秀学者。该校设有工商管理、化学、工程、环境设计、法律、文理、图书馆和信息科学、自然资源、验光、公共卫生、社会福利等学院以及教育、新闻、公共政策等研究生院共14所学院，另设有劳伦斯伯克利实验室等60个科研机构。学校实行1学年分3学期制，本科4年，修满180学分可获学士学位。该校的研究生部是美国最大的研究生部 ，研究生占学生总数的1／3， 每年约有500名研究生获得博士学位。1982年，美国联合科研委员会会议理事会评定该校的研究生教育为美国第一，学校有30个学科名列前10名，其中人类学、化学、工程、历史、音乐、统计和生物统计等学科名列第一。伯克利分校在加利福尼亚大学董事会领导下，由校长负责管理学校，由学术评议会处理学术事务。招生条件较严格 ，规定报考该校的中学毕业生 ，考试的平均积分为3.3分或学习能力倾向测验的平均成绩在500分以上者方能入学。该校曾有许多学者获得诺贝尔奖。
　　伯克利加州大学为世界学术的知名学府，在众多权威的大学排名里名列前茅。2004年，英国的The Times Higher World University Rankings评柏克利加州大学为世界第二的大学，仅次排名第一的哈佛大学，领先许多知名大学如麻省理工学院、牛津大学、斯坦福大学等。而由上海交通大学于2004及2005所作的世界大学排行榜，伯克利加州大学连续两年被选为世界第四。
　　加州大学伯克利分校是全美最好的公立大学，学术声望享誉全球，它的研究院的很多学科在全美排名前3名。但是，它的大学本科排名近10年来一直屈居全国性大学第21位。很多高质量的公立大学都因种种因素无法排到较高的名次，为了不“埋没”这些大学，《美新周刊》另外评出了有50所大学入榜的全国性公立大学排行榜，2008年排名前5位的依次为加州大学伯克利分校、维吉尼亚大学、加州大学洛杉矶分校、密歇根大学和北卡大学，这5所大学年年排在公立大学前5名。
　　有博士学位的研究生项目是评价美国大学教育质量的关键指标。美国新闻周刊2005年再次评价：加州大学伯克利分校研究生项目又连续名列全美第一。伯克利十五个研究生项目全部名列美国前五名。接着排名第二，三，四和五的分别为斯坦福大学，麻省理工学院，哈佛大学和普林斯顿大学。



一、行政管理机构

　　1．加州大学评议会
　　加州大学是美国的一所公立大学，其最高权力机构称为“加州大学评议会（t
　　he Board of Regents）”。
　　评议会的主要职责：
　　制定和裁决涉及大学教育方向、重大的设施性建筑和改革之类的决策；接受州
　　财政拨款和各项公私赠予，监督大学的财政支出与实施；任命和指定大学的校长、
　　各分校的校长、各机构的主管负责人，监督大学行政方面的管理和实施等等。
　　法律规定：“加州大学评议会对加州大学有充分的组织和管理的权力，只有在
　　这种立法条规的控制下才能对在规定范围内使用大学的捐赠提供必要的保证和维护
　　大学的资产。由此可见，加州大学评议会的主要权力在于对大学财政支出的监督和
　　控制上，这是公立大学在美国社会中必须采取的措施。
　　评议会成员的基本情况：
　　职务成员 其所任职务期限即为评议会成员任期，共七人，分别为：州长、
　　副州长、议会发言人、公共教育监督官、校友会主席、校友会副主席、加州大学校
　　长。
　　指定成员 由州长征询顾问委员会决定成员人选，共18人，各任期十二年。
　　学生代表 由评议会指定一人，全权参与，任期一年。
　　教师代表 由学术委员会正、副主席担任，无表决权，可参与一切讨论和决
　　策。
　　2． 伯克利分校的管理方式
　　加州大学实行的是分层管理体制。
　　大学整体的管理称为第一级管理层次，上对州议会与州政府负责，下对九个分
　　校施行统一管理，实际行政职权属于大学校长(president)，由大学校长指定副校
　　长(vice president)人选，并分别组成各自的办公室，行使日常行政职能。现共有
　　六个副校长分别主司学术、商业财政、农业和自然资源、大学和对外关系、保健和
　　医疗服务发展。分校这一层次的管理称为第二级管理层次。在这一层次上，管理事
　　务更为具体，直接关系到教学安排和学生培养以及科研活动。
　　伯克利分校实行的是分校校长和副校长分级负责制。
　　分校校长(chancellor)由加州大学评议会任命，副校长(vice chancellor)经
　　过多层次的严格考核、评选，由分校校长任命。另设教务长(provost)，也是校级
　　管理人员。校级管理人员之下设各职能办公室。各院系设院长、系主任。
　　校长、副校长的具体职责
　　校长总理一切校务行政和教学科研管理，伯克利分校现任校长是Prof. Rober
　　t M. Berdahl。下设校长助理两名，分别负责人事和法律事务。
　　副校长分工负责，实施横向管理。现共有副校长七名，其中：
　　一名副校长兼任教务长，协助校长总司一切；
　　一名副校长总司商业和行政事务，下设三名副校长助理，九名（执行）主任分
　　别负责：人力资源；公共安全和交通服务；社区关系；体育运动和娱乐活动；大学
　　生健康服务；行政计划；内部审计；环境健康和安全；贪污舞弊监督。
　　一名副校长总司资金项目，下设一名副校长助理，四名（执行）主任分别负责
　　： 建设和检查服务；设计和项目管理；预算；环境计划。
　　一名副校长总司学术研究，下设一名副校长助理，主管信息系统和技术。
　　一名副校长总司资源计划和预算，下设五名（执行）主任分别负责：预算；信
　　息系统；财政和管理分析；规划和分析；空间管理和资金项目。
　　一名副校长总司本科生事务，下设两名副校长助理分别负责招生和大学生生活
　　教育。另有一名执行主任负责学生食宿。
　　一名副校长总司大学关系，下设一名副校长助理，四名（执行）主任分别负责
　　：发展项目和服务；学生活动；预算和行政；加州大学校友会。
　　其它职能办公室
　　伯克利分校各行政与教学职能部门是一个很大的摊子，除上述部门设置外，还
　　有一些职能办公室分别负责以下事务：继续教育；职业和研究生服务；环境健康和
　　安全；国际合作；财政支援；留学生和外国学者服务；大学健康服务；妇女资源；
　　注册和警务监督等等。
　　院系负责人
　　分校的第二层次诸如学院、学校、研究所、中心、实验室均设院长、主任等实
　　施管理，他们拥有对一切行政事务的最后裁决权。院系之下又分系科，设系主任，
　　跨系科组织负责人，新学科协调人。
　　分校现有院长（dean）16名，分别负责文理学院；商学院；化学学院；教育研
　　究院；工学院；环境设计学院；研究生部；信息管理和系统学院；国际和地域研究
　　中心；新闻研究院；法学院；自然资源学院；眼科学院；公共保健学院；公共政策
　　学院；社会福利学院。

二、院系设置

　　加州大学伯克利分校的组织结构是：以传统的多学科综合的文理学院为主，以
　　新兴学科和专业学院为辅。全校共有3个法学院，5个医学院，14个学院，大多数学
　　院下面还设有系。
　　1.文理学院
　　文理学院是西方教育体制中一种传统的分学科综合教育组织，以系为主干，伯
　　克利的文理学院是14个学院中最重要的，也是学生人数最多的一个学院，它共有6
　　个学部，46个系。
　　学部名称 所含各系
　　生命科学部 生物学系、分子和细胞生物学系、生化和分子生物学系、细胞和发展
　　生物学系、基因学系、免疫学系、细胞核生物学系和生理学系
　　人文科学部 艺术史系、艺术实践系、古典艺术系、比较文学系、戏剧艺术系、东
　　亚语言系、英语系、法语系、德语系、意大利 研究系、音乐系、近东研究系、哲
　　学系、修辞系、斯堪的那语系、斯拉夫语言文学系、南亚和东南亚研究系以及西班
　　牙语和葡萄牙语系
　　物理科学部 天文学系、地质地理系、数学系和统计学系
　　社会科学部 美洲黑人研究系、人类学系、民主学系、经济学系、民族学研究系、
　　地理系、历史学系、语言学系、政治学系、心理学系、社会学系和女性学系
　　跨学科和本科生教育部 美国研究项目、认知研究项目、创造性写作项目、环境科
　　学项目、交叉学科研究项目、法律制度研究项目、女同性恋、男同性恋、双性恋和
　　变性研究项目、大众传播研究项目、宗教研究项目、亚洲研究项目、发展研究项目
　　、拉丁美洲研究项目、中东研究项目、和平和冲突研究项目、工业社会的政治经济
　　研究项目、本科研究项目、国防教育研究项目等
　　本科生服务学部
　　文理学院的许多系都提供辅修学位。
　　2．商学院
　　提供本科生项目和研究生项目。研究生项目包括：M.B.A；J.D./M.B.A（和法
　　学院合办）；M.B.A/M.P.H.（和公共保健学院合办）；M.B.A/M.A；工商管理硕士
　　和亚洲研究；E.M.B.A；在职的MBA和管理学的PH.D。
　　3．化学学院
　　下设两个系：化工机械系和化学系。
　　4．教育研究院
　　提供认知和发展教育；语言文学文化教育；政策、组织、衡量和评价等研究领
　　域。
　　提供本科辅修项目。
　　5．工学院
　　下设市政工程系、电子工程和计算机科学系、工业工程和运筹学系、材料科
　　学和采矿工程系、机械工程系、海上建筑和海岸工程系、核技术工程系。
　　提供六个双学位项目。
　　6．环境设计学院
　　下设建筑系、城市和区域规划系和景观建筑系。
　　提供本科辅修项目。
　　7．新闻研究院
　　提供法律项目、亚洲研究项目和拉丁美洲研究项目。
　　只提供硕士学位。
　　8．法学院
　　提供J.D.法律专业博士项目（高级职业学位）；L.L.M. 法律硕士项目(为外国
　　律师提供的学位)；J.S.D.法律科学博士项目；M.A./PH.D；法律和社会政策硕士；
　　哲学博士项目。
　　9．信息管理和系统学院
　　提供信息管理和系统的硕士学位和如下哲学博士学位：信息用户和社会；信息
　　组织的管理和服务；信息经济学；信息检索； 信息技术；系统分析和设计；信息
　　政策。
　　10．自然资源学院
　　下设农业和资源经济系、环境科学系、营养科学系、植物科学系。
　　提供本科辅修项目。
　　11．眼科学院
　　提供视力科学项目。
　　12．公共保健学院
　　提供卫生统计项目、环境卫生科学项目、传染病研究项目、健康服务和政策分
　　析项目、免疫项目、微生物项目、健康和药学项目、基因咨询项目。
　　13．公共政策学院
　　提供本科辅修项目、公共政策硕士项目、公共政策哲学博士项目。
　　14．社会福利学院
　　提供社会福利哲学博士项目、社会福利硕士项目(为准备参加社会福利实际工
　　作者提供的项目)。

三、师生的基本数据

　　1．师资
　　加州大学伯克利分校拥有阵容强大的教师队伍。据1997－1998年度的统计，全
　　校共有教授1,661人，其中男教授占77％，女教授占23％，少数民族占16％，获得
　　终身职位的教授占80％,有8名诺贝尔奖金获得者，121名美国科学院院士，76名美
　　国工程科学院院士，198名美国艺术科学院院士，140名Guggenheim奖获得者，22名
　　MacArthur奖获得者，3名普利策奖获得者。
　　雄厚的师资为伯克利分校的教学质量和科研发展奠定了坚实的基础，同时也为
　　加州大学伯克利分校吸引了许多优秀的学生，并且在一定程度上提高了学校的声誉
　　，为学校吸引来了大量的科研资金。
　　伯克利分校设有许多重要的研究机构，其中有美国能源开发署的三个重要的世
　　界闻名的大型研究中心：劳伦斯伯克利实验研究中心、劳伦斯弗莫尔实验室和阿拉
　　莫斯科学实验室。其中，劳伦斯伯克实验研究中心是享誉世界的物理学研究中心。
　　2. 本科生学习
　　伯克利分校优秀的教学质量和良好的声誉吸引了众多优秀的高中毕业生，因而
　　入学竞争格外激烈。加利福尼亚州全州最优秀的高中毕业生才能进入加州大学学习
　　，约为整个高中毕业生的12.5％。而能就读于伯克利分校的大概只有1％。进入伯
　　克利学习的学生也格外追求上进。据统计，在伯克利分校获得学士学位后又继续深
　　造获得博士学位学生的比例比其他任何一所美国大学都要高。
　　伯克利分校实行四年制本科生教育制度，学生只能主修下面七个学院的项目：
　　化学学院；工程学院；环境设计学院；文理学院；自然资源学院；商学院和眼科学
　　院。
　　伯克利分校现有本科生21,738人，其中男生10,948人，女生10,790人。
　　除大多数学生系加州的公民外，还有来自全美国各州和全世界100多个国家的
　　留学生。伯克利分校的学生中不少人都是来自具有不同文化背景的少数族裔，他们
　　和白人学生共同构成了伯克利大学丰富的多元文化氛围。下面是1999－2000年本科
　　生种族比例。（表暂缺）
　　3．研究生学习
　　伯克利分校拥有全美最大的的研究生部，提供了近100个专业的学位项目。现
　　共有硕士、博士和博士后研究生9,262人，占学生总数的三分之一。1997－1998年
　　度共授予硕士1,632人、博士752人、职业性学位340人。
　　伯克利分校的研究生教育质量更是久负盛名。
　　1995年在National Research Council 关于博士教育的调查中，伯克利有36个
　　博士项目名列全美前十名。下面是其中28个项目的排名：
　　博士项目名称 全美排名
　　人类学 3
　　艺术史 3
　　生化和分子生物学 4
　　天文学 3
　　生物工程 8
　　化工机械学 3
　　化学 1
　　古典艺术 2
　　英语 1
　　比较文学 10
　　计算机科学 3
　　环境进化行为学 8
　　经济学 7
　　电子工程学 4
　　法语 7
　　地理学 6
　　德语 1
　　历史 2
　　语言学 6
　　材料科学 4
　　数学 1
　　音乐 3
　　哲学 4
　　心理学 9
　　政治学 2
　　物理 3
　　社会学 3
　　西班牙语和葡萄牙语 9
　　1998年由US News & World Report 发表的一项对职业学校的调查中，伯克利
　　的排名是：建筑6，商业10，教育1，工程2，法律7，公共保健6，社会工作3。
　　研究生不少人是来自具有不同文化背景的少数族裔，还有众多的国际学生。下
　　面是1997年研究生的种族人数：
　　亚裔 1,226人
　　高加索人 4,664人
　　西班牙裔 511人
　　非洲裔 314人
　　本土人 71人
　　菲律宾裔 80人
　　其它 347人
　　国际学生 1,339人
　　附：1997－1998年度14所学院的招生人数（包括本科生）
　　学院名称 招生人数
　　化学学院 1,061
　　文理学院 20,172
　　商学院 1,346
　　教育研究院 409
　　工学院 3,828
　　环境设计学院 1,003
　　信息管理和系统学院 52
　　新闻研究院 113
　　法学院 955
　　自然资源学院 1,035
　　眼科学院 277
　　公共保健学院 456
　　公共政策学院 112
　　社会福利学院 238

四、产、学、研相结合

　　美国人崇尚务实精神，同样影响着美国高等学校的办学方向。从350年前创办
　　哈佛大学至今，社会服务一直是每个高等学校或明确或暗含的目标，美国人通常把
　　教学、研究和社会服务视为高校的三大功能。
　　战后，随着大学与工业企业互相联合的趋势不断发展，越来越多的工业科研机
　　构和拥有高精技术的工业公司建立在科研力量雄厚的大学周围，进而形成“波士顿
　　——剑桥科学工业综合体”、“华盛顿——巴尔的摩科学工业综合体”、“纽约—
　　—新泽西科学工业综合体”、“旧金山——帕洛阿尔托科学工业综合体”和“洛杉
　　矾——圣地亚哥科学工业综合体”五个庞大的区域性科学工业综合体。其中，围绕
　　斯坦福大学、加州大学和加州理工学院而形成的"旧金山一一帕洛阿尔托科学工业
　　综合体"是美国西海岸最大的地区性科学工业综合体。
　　《美国新闻和世界报道》曾做过一项十分有意义的调查，调查哪些学校能为美
　　国未来的工程师提供最好的教育，伯克利分校排名第四。伯克利分校努力建立与附
　　近大企业公司的联系，使学校、学生、企业三方受益。例如，该校在为社会服务中
　　成效显著，由于自身在电脑辅助设计及制造研究上的超前性，使其能从经营半导体
　　的十几家公司得到价值在1800万美元以上的捐款和设备。此外，校方提供许多机会
　　，使学生可以接触到最先进的设备和研究工作。同时，企业和公司由于学校在热门
　　学科方面的显赫地位，对其毕业生也大开方便之门，从而使企业、学生双重受益。
　　五、兼容并包、思想自由
　　兼容并包、思想自由”是伯克利分校办学指导思想的核心。 加州大学素以学
　　术自由和学生自治著称。在伯克利，没有来自保守传统的约束，没有不可逾越的清
　　规戒律。在这片自由的土地上，你可以畅想一切，自由地探索未来世界；在这里，
　　即使别人并不同意你的观点，但你的思想永远会受到尊重。正是缘于这种自由思想
　　，才使无数伟大的思想和发现在这里得以孕育和成熟。加州大学的历任校长们都非
　　常珍视这一宝贵的传统，哪怕在这种自由思想和美国的现实世界发生严重冲突时，
　　校长们也没有放弃过对加州大学自由主义传统的保护。
　　伯克利分校坚持学术民主，不搞论资排辈，不拿名人和权威压人。学校要求新
　　教师不与著名教授合作搞科研、写论文，鼓励他们自己去开创新的研究领域。这一
　　做法是鼓励竞争，促使学术领域充满勃勃生机的明智之举。伯克利分校充分发挥教
　　授会的力量，教授会拥有相当大的权力，教授是决定教育方向，参与决策，推动实
　　施的“主要力量”。
　　加州大学历任校长都鼓励学生自立自治。校长斯普劳尔就曾是学生运动的积极
　　分子，在其任期内也同样大力提倡学生和教员自治。在惠勒校长施政时期，发动了
　　学生自行管理的“高年级学生作用”活动，就是让高年级学生自行组织学生会，带
　　动和领导低年级学生，使学生的学习、课余活动以及学生的交往均由学生自己去主
　　持。这样，一方面使学生在大学就得到了锻炼，具了备适应社会的能力；另一方面
　　也减轻了教师管理的任务，使教师可以专注于教学，而不致于因为管理学生事务而
　　分心。惠勒因势利导，有力地利用学生组织，使其活动得到充分开展，作用和影响
　　日益扩大，最终成为现在加州大学的三大组织之一。学生以自治会的形式参与学校
　　的管理，一方面符合学术自治的原则，另一方面也有利于学校保持常新的局面，而
　　不是逐步趋于保守，落后于时代。
　　正是由于自由的传统，伯克利才能够保持常新和不断进取的精神，这点在其新
　　学科的建设上得到了充分的体现。随着科技浪潮对教育界的冲击，伯克利采取了诸
　　多措施，在传统的学科教育组织之外设立了各类新兴学科组织，开设了大量的新兴
　　学科的课程设置和研究项目，并且对原有的学科范围进行调整，增设了许多新的学
　　科领域。此外，学校还非常注意对交叉学科、边缘学科的研究，例如文理学院就设
　　立了一个学科专门研究男同性恋、女同性恋和双性恋的问题。
　　学校荣誉
　　伯克利加州大学为世界学术的知名学府，在众多权威的大学排名里名列前茅。2004年，英国的The Times Higher World University Rankings评柏克利加州大学为世界第二的大学，仅次排名第一的哈佛大学，领先许多知名大学如麻省理工学院、牛津大学、斯坦福大学等。而由上海交通大学于2004及2005所作的世界大学排行榜，伯克利加州大学连续两年被选为世界第四。
　　有博士学位的研究生项目是评价美国大学教育质量的关键指标。美国新闻周刊2005年再次评价：加州大学伯克利分校研究生项目又连续名列全美第一。伯克利十五个研究生项目全部名列美国前五名。接着排名第二，三，四和五的分别为斯坦福大学，麻省理工学院，哈佛大学和普林斯顿大学。
　　入学条件
　　平均入标准：SAT Verbal 580分；Math 663分，TOEFL 550分
　　学院
　　伯克利加大130个以上的系所被组织在14个colleges跟schools。"Colleges"包括大学和研究所，而"Schools"只含研究所，唯一的例外是商学院。
　　商学院（Haas School of Business）
　　化学院（College of Chemistry）
　　教育研究所（Graduate School of Education）
　　工学院（College of Engineering）
　　环境设计学院（College of Environmenal Design）
　　资讯管理与系统学院（School of Information Management and Systems）
　　传播研究所（Graduate School of Journalism）
　　法学院（Law School，Boalt Hall）
　　理学院（College of Letters and Science）
　　自然资源学院（College of Natural Resources）
　　视光学院（School of Optometry）
　　公共健康学院（School of Public Health）
　　公共政策学院（Richard & Rhoda Goldman School of Public Policy）
　　社会福利学院（School of Social Welfare）
　　相关联系地址
　　UC Berkeley
　　200 California Hall,Ste 1500
　　Berkeley CA 94720－1500
　　(PHONE:510－642-600)

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小徐614

加利福尼亚大学洛杉矶分校

2009-3-11

　　加州大学洛杉矶分校（University of California, Los Angeles，通常缩写为UCLA，也常译为洛杉矶加利福尼亚大学、洛杉矶加州大学）是一所位于美国加利福尼亚州洛杉矶的公立大学。UCLA是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮。它是加利福尼亚大学系统中的第二所大学，与加州大学伯克利分校（UC Berkeley）齐名，是美国最好的公立大学之一。它是南加州地区入学竞争最激烈的学校，也是整个加州最大的大学。UCLA 先后共有6名教授与4名校友获得诺贝尔奖。2006年，UCLA数学系31岁的澳籍华裔教授陶哲轩（Terence Tao）获得数学领域的诺贝尔奖——菲尔兹奖。



　　相比于美国其他著名高校来，UCLA的历史是比较短的。1919年5月23日，当时的加州州长William D. Stephens签署命令成立加州大学南部分部 Southern Branch，学校的创始人是导演Ernest Carroll Moore。1927年改名为University of California at Los Angeles，1958年改为现在的名称。在最初的十年，学校位于今天称为Vermont Avenue的地方。1927年9月21日，新校区开始修建。1929年，UCLA搬到了今天的校址Westwood，位于比佛利山庄(Beverley Hill)、盖蒂艺术中心(Getty Center)与好莱坞(Hollywood)附近，最初的四幢建筑是Royce Hall, Powell Library, Haines Hall和Kinsey Hall，当时学校有5500名学生。1933年，学校开始设立硕士学位，3年后开始设立博士学位。UCLA在二次大战后25年中取得了重大的发展，修建了大量的校舍，学生人数大增。现在，UCLA共有163栋建筑，占地419英亩，设有109个学术系、12个专业学院、800个研究机构，共有本科生24,800人，研究生12,400人，专任教师3800人。

　　UCLA本科提供130种不同学科的学士学位，硕士有86种，还有其他108种不同的博士和专业学位。

　　UCLA著名的理由很多，其中包括它拥有800万册以上藏书的图书馆，获奖连连的体育团体（UCLA的篮球队在美国大学生联赛NCAA中获得冠军最多，号称篮球学校；2006年为止UCLA赢得99次美国全国大学生体育协会冠军，是美国所有大学中最多的；以及它的表演艺术课程。这间大学是一间广泛的文化中心，涵盖了剧场、舞蹈、音乐和两间主题博物馆。

　　加州大学洛杉矶分校学术成绩可与柏克莱分校媲美，UCLA传统的运动项目，如篮球、田径及美术足球的成绩更可说是冠于全美，如果您所想要找的是一所拥有高知名度的大学、优良的学术水准及疯狂的美式运动项目，UCLA绝对是全美国您最好的选择。UCLA课程的多样化也是冠于全美。从熟知的社会学科、商业学科、工程生化、法律医学外、UCLA有关于电影电视制作、行销公关及广告的科系是全美国最好的，是好莱坞娱乐圈的精英摇篮。

　　UCLA的地理位置在洛杉矶地区也是最好的，Westwood是一个安全、充满购物乐趣及交通方便的地区，在如公园般的UCLA校园中，学生可以很方便的到达洛杉矶各个角落。

　　UCLA与我国大陆的北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学、浙江大学、北京师范大学、华东师范大学等有很多学术、学生交流。

　　主要专业设置

　　航天学，麻醉学，人类学，应用语言学，考古学，建筑与室内设计，生物工程学，生物学，统计学，化学工程学，化学和生物化学，环境工程，通讯研究，健康学，计算机科学，牙科，经济学，教育学，电子工程学，环境科学与工程，流行病学，人种音乐学，家庭保健学，电影，电视与数字媒体，地理学，老人医学，历史学，人类遗传学，法律，管理学，数学，经济学，机械和航天工程学，微生物学，免疫学，军事学，分子生物学，音乐学，神经生物学，护理学，眼科学，物理和天文学，心理学，社会学等

　　UCLA的学院 Academics

　　* 洛杉矶加利福尼亚大学文理学院 （College of Letters and Science，下辖人文科学部、社会科学部、生命科学部、自然科学部、本科生部及国际学院，其各个学部下面又包含35个系——人文科学部下辖哲学、英语、法语、德语、比较文学等16个系，社会科学部下辖人类学、社会学、政治学、经济学、历史、地理学等9个系，自然科学部下辖物理学、数学、化学、统计、大气与海洋等6个系，生命科学部下辖心理学等4个系。在全美人文与社会科学排名，文学English排名第11位，历史学第9位，政治学第8位，社会学第7位，心理学第6位——其临床心理学第1位，行为神经系统科学全美排名第2位）

　　* 艺术和建筑学院 （School of the Arts and Architecture，全美艺术排名第6位）

　　* 教育和信息研究研究生院 （Graduate School of Education and Information Studies，全美第2位）

　　* 亨利·萨缪理工程和应用科学学院 （全称亨利•萨缪理工程与应用科学学院，Henry Samueli School of Engineering and Applied Science，全美工科排名第22位）

　　* 法学学院 （School of Law，全美法学院排名第15位）

　　* 安德森管理学院 （Anderson School of Management，也译为商学院，全球MBA排名第17位，全美商学院排名第10位）

　　* 公共事务学院 （School of Public Affairs，全美排名第21位）

　　* 戏剧、电影和电视学院 （School of Theater, Film and Television，全美排名第4位）

　　* 戴卫·格芬医学学院 （David Geffen School of Medicine，全美排名第13位）

　　* 神经心理研究学院 （Neuropsychiatric Institute）

　　* 护理学院 （School of Nursing）

　　* 牙医学院（School of Dentistry）

　　* 公共卫生学院 （School of Public Health）

　　以上五所医学学院加上洛杉矶加利福尼亚大学医学中心、与其相关的研究和医疗中心，被统称为洛杉矶加利福尼亚大学卫生科学中心。2005年洛杉矶加利福尼亚大学宣布了一个建立干细胞生物学和医学的研究所的五年计划。加利福尼亚是目前美国唯一的一个为新的胎干细胞系列提供公共经费的州。与圣塔芭芭拉加大一起，洛杉矶加大建立了加利福尼亚纳米系统研究所来创新纳米技术。

　　加州大学洛杉矶分校的英语培训中心American Language Center (ALC)是洛杉矶地区最大的一所，除了英语训练课程外，还开设一系列的证书课程，让学生能够选择最实用的课程。ALC的英语训练课程是以短期的实用英语 Practical English及学术密集英语Academic Intensive English为主干。实用英语分为三级，每周上课四天，在周一至周四密集的上课，针对学生较弱的听与说的部份能够做最正确及流利的运用，每周共20小时，学生最少需要年满17岁。学术密集英语分为七级，一期为十周，但在暑假期间则有安排6周的课程，此课程是针对想要在美国继续留学或是对读与写这二部分想要继续加强的学生所设的，每周23小时，在周一至周五上课。实用英语及学术密集英语都有安排一系列的选修课程，包括TOEFL准备课程、新闻与时事、电影英语、美国俚语、商业交流及口音修正等，这些选修项目将依照学生的程度来规划。

　　校园的概况

　　洛杉矶加利福尼亚大学的校园面积1.7平方公里，里面共有163个建筑。它位于洛杉矶西部，日落大道的南部。
　　这个校园是世界著名的，尤其它的建筑和优美的风景受到赞扬。它的周围是洛杉矶最富的三个区。
　　整个校园被不正式地分为南北两个校园，这两个校园都位于大学占地的东半部。北校园是原校园的中心，其中的建筑风格比较老，所有的建筑都覆盖着进口的意大利的砖头。这里是艺术、人文、社会科学、法律和经济等学科的中心。北校园的中心是橡树环绕的迪克森广场。这个广场曾在许多电影中出现。
　　南校园的建筑物比较新，它的风格与北校园截然不同。这里是自然科学的中心：物理、生物科学、数学和工程技术。医学和它的附属建筑即不算南校园也不算北校园。
　　校园西部的一个山坡上的许多建筑里住着近八千学生。这里还有四个学生食堂。目前一个学生只允许在校园内住三年，从2010年开始他们可以住四年，也就是说整个学业时期。
　　从2002年开始洛杉矶加利福尼亚大学开始建造一座新的研究生宿舍来吸引世界各地最优秀的硕士生，原因是从2001年开始洛杉矶加利福尼亚大学在校园附近没有研究生宿舍了。新的研究生宿舍在校园外，还在建造中，建成后可以容纳大学约50%的研究生。
　　校园中心是一些学生会、体育设施等的建筑。由于近年来学生数量不断增加，整个校园里有许多新建工程，包括对生命科学和工程技术等系的扩展。
　　在校园南部约1.6千米处加利福尼亚大学洛杉矶分校还有一座办公高楼。大多数校园外的管理机构包括校长办公室在那里。
　　虽然校园内有许多地下和地上的停车场，停车场的数量还是不够。学校向职工和从远处来的学生提供优惠停车可能，鼓励住在离学校五英里以内的学生使用公共交通工具。
　　校园的东南角是学校的植物园。

UCLA在2006年各大学排行榜中的排名：

　　·在美国新闻与世界报道（US News & World Report）2006年全美大学本科排名（Best College）里排第25名。其中，在公立大学（Public University）里与密歇根大学并列第2，在教育学院（Graduate School of Education）排名中与哥伦比亚师范学院并列第2名。
　　·2006年在英国泰晤士报高等教育增刊的世界大学排名里排第31名。（泰晤士报高等教育增刊，英文全称：The Times Higher Education Supplement，英文简称：The Times Higher或The THES，是一份具有世界性知名度的高等教育报刊。）
　　· 在2006年对美国最有服务及贡献的大学里排第4名。（这是美国《华盛顿月刊Washington Monthly》公布的大学排名，其排名标准是美国大学能为这个国家做些什么。前3名分别是：麻省理工学院、伯克利加州大学，宾夕法尼亚州立大学。）
　　·上海交通大学2006年世界大学排名，在全美最佳大学中排第12名，在世界最佳大学排名第14名。
　　（注：右上图为Royce Hall，UCLA最早的建筑之一，也是其标志性建筑之一）

学院特点
　　
　　全美综合排名26
　　开设专业最多和招收人数最多的美国大学
　　31个系入选全美前20，13个系进入前十
　　拥有全美最大的研究型图书馆，藏书高达800多万册；
　　同学会人数达到34万，位于全美前三；
　　本科班级平均人数为16人
　　师生来自世界125个国家
　　爱滋病在这里被发现（1981年）
　　互连网在这里诞生
　　体育传统悠久，53名UCLA学生代表12个国家参加了2004年的雅典奥运会

学院成就

　　UCLA是美国商业金融、高科技产业、电影艺术等专业人才的摇篮。它是加利福尼亚大学系统中的第二所大学，与加州大学伯克利分校（UC Berkeley）齐名，是美国最好的公立大学之一。它是南加州地区入学竞争最激烈的学校，也是整个加州最大的大学。UCLA 先后共有6名教授与4名校友获得诺贝尔奖。2006年，UCLA数学系31岁的澳籍华裔教授陶哲轩（Terence Tao）获得数学领域的诺贝尔奖——菲尔兹奖。
　　UCLA其他排名
　　本科综合排名第25名（2009年）；研究生院教育学院排名第2名；商学院排名第12名；博士课程中的应用数学排名第5名

小徐614

加州大学圣地亚哥分校







　　加州圣地亚哥大学(简称UCSD)是一所四年制公立大学，学校以自然科学著称，近几年的录取率在23%左右。大学部共有6所小型学院，每所学院有自立的住宿设备及不同的毕业标准。学生可在任何一个学院攻读然后顺利毕业。

学校简介

　　加州大学圣地亚哥分校位于美国加利福尼亚州圣地亚哥（美国第五大城市）的拉乔拉，校园占地面积达到5平方公里，是一所知名度很高的综合性公立大学。从最新的统计数据中显示，申请2006年秋季入学的学生数量达到了创记录的43000人，加州排名第二。加州大学圣地亚哥分校建于1964年，位于美国加利福尼亚州的拉荷亚，是一所非常年轻但知名度较高的综合性公立大学。加州大学圣地亚哥分校有着宽裕的联邦教育经费与世界级的研究实验室教室设备和专业图书馆等，更使其在各种权威校际评鉴中，始终名列前茅，圣地亚哥分校现有约一万八千名学生，校内各种设施样样齐全，奥林匹克游泳池、最先进的健康运动设施中心、书店、戏院、音乐厅、各种不同口味的餐厅、社团文化中心等，应有尽有，在此学习英文你将有机会体验到真正的美国式大学生活。
　　在最新的美国新闻周刊组织的大学排名中，UCSD入选全美最热门的理科十大院校院校之一，排名第六，这十所院校分别是：Harvard, UC Berkeley, Stanford, MIT, Yale, UCSD, CalTech, Princeton, Cornell, Chicago。在公立大学排名中位居第七，全美大学排名第32位。另外UCSD在美国研究协会组织的全美大学研究生院排名中名列地十位（前九名分别是：UC Berkeley, MIT, Harvard, Princeton, Stanford, CalTech, Yale, Chicago, Cornell, UCSD）。其中海洋地理学和神经科学排名第一。
　　在一流教育实力的基础上，学校还着重强调其以科研为导向的高等学府定位。学校每年平均有19亿的研究经费，超过了伯克莱分校和洛杉矶分校，居于UC系统首位。UCSD也拥有一流的研究和教学设施，建有音乐研究中心、语言研究中心、加利福尼亚研究所、地球和行星物理学研究中心、海洋资源研究中心、纯自然科学和应用科学研究所、癌症研究中心、天文物理和空间科学研究中心、进化生物学研究中心、能源研究中心、圣地亚哥巨型计算机研究中心、信息处理研究中心、拉美研究中心、美国-墨西哥研究中心等一大批科研机构。另外，UCSD非常重视本科教育，这从20 000多名本科生和不到4 000名研博生的比例就可以看出一二。学校采取小班授课，学术气氛浓厚，是向往新鲜事物，超越平凡的学子游学的天堂。
　　加州大学圣地亚哥分校拥有500多公亩的校园，一向以科学研究著称。除了英文相关研习课程外，本校还针对医学院学生开医学英语课程，让有志出国进修的学生增进英文能力。历史上曾有16位诺贝尔奖获得者出自该校。

环境介绍：

阳光、海水、圣地亚哥

位于美国西南部，滨临太平洋的圣地亚哥，离洛杉矶只要2小时车程，而南到墨西哥只有45分钟而已，由于其地中海型气候，此地也是最受美国人欢迎的地点，这里既安全又舒适，都由自然美景所环绕，本校离位于La Jolla市海边只1公里，也是当地的渡假名胜小区。

圣地亚哥分校所在外围环境一年三百天的阳光里，温和的气候、亮丽的海滩、森林覆盖的山头、现代化的高级购物中心、滨海的的百万美金大豪宅，使得圣地亚哥的美景闻名全美，圣地亚哥是一座超级现代化的大城市，却有一种美国大城难得一见的小镇风情，尤其是大学所座落的海边小镇：La Jolla─西班牙文化为珠宝的意思，更在今年在全美2000个大小城市中被评选为最安全最富有文化气息和居住方便性的第一名，圣地亚哥因临近墨西哥边境，市内的西班牙式建筑和不时入耳的西班牙文，让此美丽的城市更添加一份拉丁风味的浪漫，每当日落时分，西下的太阳将整个市区和海水染成一片火红，直教人觉得置身一个如诗如画的境界。

学校荣誉

　　加州大学圣地亚哥分校拥有500多公亩的校园，一向以科学研究著称。除了英文相关研习课程外，本校还针对医学院学生开医学英语课程，让有志出国进修的学生增进英文能力。历史上曾有16位诺贝尔奖获得者出自该校。
　　圣地亚哥分校有着坚强的师资阵容，其理科师资排在全美公立大学的首位，其教师中还产生了五位诺贝尔奖得主和一位宇航员。
　　美国新闻与世界报道将加州大学圣地亚哥分校列为全美最佳公立大学第七名。其工程学院列全美第13名公立院校第7位，药学院列全美17位公立院校第6位。在艺术类专业中，加州大学圣地亚哥分校的多媒体、视觉交流专业列全美第6位。根据最新的美国新闻排名，下列专业也位于全美前10位：剧院与舞蹈专业、生物工程、政治科学、细胞生物学、分子生物学、化工、神经学。
　　大学位于加州圣地亚哥以北15哩的La Jolla市，附近风景美好。

课程特性

密集英文、文化口语、商用英文、医学英语专业证书文凭(商管,英语教学…)；暑期大学学分班(须备TOEFL500分以上或同等程度)。每10周开课一次，在暑假及寒假时有开设4周的密集英语课程，另外有开设企业管理、营销、计算机、医学英语方面专业课程。密集课程：每周上课20小时﹐含基础课程和选修课程，选修课程内容为：会话文化课程，托福准备课程，听力密集课程，影片等课程。
另有特别课程：商英﹐外语教师训练，专业人员英文(法律，医学)。职业证书课程：主管经营，市场，美国法律等。也有暑期学分班(考古、生物、计算机、戏剧、历史、文学、政治、哲学等)。课程中另有付费旅行。
American Culture and Language：「美国英语和文化课程」是加州大学特地为我们台湾学生所开的课程，目的为增进台湾学生对美国文化的了解，课程学习内容将专注于学生对英文听说能力的加强，让你完全置身于英语环境，更进一步突破自己现在的英语能力极限，并能深入了解美国的生活方式，希望学生能将所学应用到日常生活上。
除了每天早上的上课时间外，学校并特别安排该校在学学生当你的会话伙伴，以小组编排的方式，由他们陪同你参与各项课外活动，而最重要的，结业典礼上，你将获得该校颁发盖有加州大学钢印的证书。
开课日期：十周密集英文:1、3、6、9月开课；四周课程：1、4、7、8、9月。
证书课程：依月份开设不同课程。
每周时数：20 hr。
每班平均人数：15至20人。
每期平均人数：340人。
学生对象 17岁以上大学专科学生社会人士。

小徐614

华盛顿大学

目录

【“华盛顿大学”释疑】
【圣路易斯华盛顿大学】
〖地理位置〗
〖科研〗
〖教学〗
〖校园生活〗
〖著名校友〗
【华盛顿大学（西雅图）】
〖声望〗
〖排名〗
〖概况〗
〖资金资助〗
〖图书馆〗
〖区位优势〗
〖校园环境〗
【乔治·华盛顿大学】
〖著名校友〗 【“华盛顿大学”释疑】
【圣路易斯华盛顿大学】
〖地理位置〗
〖科研〗
〖教学〗
〖校园生活〗
〖著名校友〗
【华盛顿大学（西雅图）】
〖声望〗
〖排名〗
〖概况〗
〖资金资助〗
〖图书馆〗
〖区位优势〗
〖校园环境〗
【乔治·华盛顿大学】
〖著名校友〗  



【“华盛顿大学”释疑】

　　美国叫华盛顿的大学很多，其中最著名的有以下三所（按建校时间排序）：
　　1821年建校的乔治·华盛顿大学(The George Washington University, GWU)，位于美国首都华盛顿哥伦比亚特区
　　1853年建校的圣路易斯华盛顿大学(The Washington University in St. Louis, WUSTL)，位于密苏里州圣路易斯市
　　1861年建校的华盛顿大学(The University of Washington, UW)，位于华盛顿州西雅图市

【圣路易斯华盛顿大学】

　　Washington University in St. Louis (WUSTL)
　　详见：圣路易斯华盛顿大学词条
　　
　　校训：让我们做些真正重要的事情。
　　圣路易斯华盛顿大学(Washington University in St. Louis) 建于1853年，坐落在美国密苏里州的圣路易斯城郊，是当今全美最好的15所顶尖大学之一。在2008—2009年《美国新闻和世界报道》的权威排名中，其本科教育超过了多所常春藤盟校（包括康奈尔大学和布朗大学）排名全美第12。事实上，第12名已经是近5年来圣路易斯华盛顿大学的最低排名。在2004—2005年，华盛顿大学排名全美第9，超过了当时的哥伦比亚大学和芝加哥大学。其研究生院更是名声赫赫：医学院排名全美第3，建筑学院排名全美第5，乔治·沃伦布朗社会工作学院排名全美第1。教师中有22名美国国家科学院院士，1名美国国家工程院院士，16名美国国家科学院下属医学研究所院士，2名全美哲学协会会员，16名全美艺术学会会员，以及其他多种全国性学术机构和组织的成员。此外，还有1名国家艺术奖得主，3名国家科学奖得主，多名普利策奖得主。特别重要的是，与华大有联系的诺贝尔奖得主有22人之多，其中有10人的得奖成果是在华大期间完成的。
　　圣路易斯华盛顿大学是一所中等规模的研究型大学，它在校生人数12000左右，其中全日制本科生为5400人，全日制研究生5700人，其余的为半工半读和其他类型的学生。就学生种族背景而言，华盛顿大学的学生构成基本上反映了美国人口的种族分布情况。就读于该校的白人学生占学生总数的66.7％，亚裔美国人12％，非裔美国人6.5％，有西班牙血统的美国人1.6％，土著美国人0.2％，其余的是混血统学生（7％）和外国留学生（6％）。由于圣路易斯华盛顿大学长期以来比较重视男女性别平等问题，所以在招生问题上，它相当注意男女学生比例，在数年里一直保持男女各50％的录取比例。圣路易斯华盛顿大学的这一做法，吸引了众多女高中生报考该校，其中包括来自国外的女学生。
　　圣路易斯华盛顿大学的校训是"Per veritatem vis"即“力量来自于事实”。自1992年，圣路易斯华盛顿大学曾多次被挑选为总统辩论和副总统辩论的主持学校。1992年，2000年，2004年，该校主持了总统辩论。2008年10月2日，该校将会迎来副总统辩论。
　　圣路易斯华盛顿大学的本科学校分为四个校区，分别为丹佛校区，医学院校区，西北校区，和泰森研究中心。丹佛校区含有的本科学院有：文科学院，山姆福克斯设计和视觉艺术学院（其中包括艺术学院和建筑学院），欧林商学院，工程学院，以及大学学院。丹佛校区含有的研究生学院有：法学院，欧林商学院，文科学院，乔治沃伦布朗社会工作学院，艺术学院，以及建筑和城市设计学院。医学院校区含有医学院。
　　2007年，圣路易斯华盛顿大学受到了22428份入学申请书。该年的录取率为19%。多于90%的大学新生在高中排名为年级前10%。2006年，该校录取的国家优秀学者数量全美排名第4，私立大学排名第2。上海交通大学全球大学排名将这名大学排列在全球第28位。

〖地理位置〗

　　圣路易斯是一个交通枢纽和制造中心。19世纪60年代，詹姆斯·依兹在圣路易斯建造了一座造形优美的钢梁大桥，横跨河流湍急的密西西比河，使之一举成为圣路易斯人的骄傲。 20世纪60年代，一座气势宏伟、制作精致的拱门，横空出世般地在圣路易斯的上空架起，为这座日益现代化的都市增添了一道极为摩登的城市轮廓线，并在圣路易斯人的一片喝彩声中成为该市的标志性建筑物。
　　地处这样一个繁荣、现代的大都市，圣路易斯华盛顿大学Washington University in St Louis 无疑从中占尽天时、地利、人和，因为圣路易斯大都市为圣路易斯华盛顿大学Washington University in St Louis的师生们提供了多种多样难得的机遇。对喜欢音乐的人来说，圣路易斯的交响乐团和爵士乐团当然可以使他们陶醉一番；对于热衷戏剧的人来说，圣路易斯的福克斯剧院和圣路易斯歌剧院永远具有磁性般的吸引力；对于痴迷于好莱坞的人来说，圣路易斯市星罗棋布的电影院足以让他们大饱眼福；对于钟情于艺术的人来说，圣路易斯市的艺术博物馆和画廊会给他们带来无穷的愉悦和享受；对于讲究美食的人来说，圣路易斯市里的数百家餐馆将使他们尝遍全世界的美味佳肴；而对于那些希望与外界社会增加接触的人来说，圣路易斯大都市里无以计数的公司、研究所、事务所和政府机构则为他们拓展社会活动空间提供了广阔的天地。正是由于圣路易斯大都市为华盛顿大学提供了如此丰富的“课外生活”，华盛顿大学的师生们倾向于把它看做一座设备齐全的实验室、一座取之不尽、用之不竭的大宝库。
　　圣路易斯华盛顿大学在享受大都市便利的同时，又幸运的避免了大都市带来的种种弊端，如拥挤、噪声和脏乱等。这是因为，华盛顿大学校园坐落在圣路易斯市西面与市中心相距七英里处的地方。校园的东西是著名的森林公园，其余三面是居民住宅区。这里的马路不很宽敞，但十分整洁；这里的树木不很高大，但相当浓郁；这里的住宅不很豪华，但极为优雅。住在校园附近的人，大多数属于美国中产阶级，其中包括数量可观的教职员工。华盛顿大学校园相当漂亮，是美国中部地区最漂亮的校园之一。整个校园很开阔，也很有气派，欧式的古典建筑物和现代教学大楼错落有致地建造在校园四周。行走在校园任何地方，浓密的树木和如茵的绿草即刻跳入眼帘。宽敞的草坪上，人们既可以围坐一圈讨论学习上的问题，又可以舒心地躺下，尽情地享受太阳光的温暖。漫步在华盛顿大学校园里，人们不仅可以感受到高等学府的威严、庄重和幽静，而且还能够闻到栽满在校园里树木花草所吐出的芬芳香味。此外，与华盛顿大学比邻的森林公园也为师生们提供了一个理想的去处。那里的清新空气、宽敞空地和幽静环境给华盛顿大学校园增添了一份格外的魅力。
　　学院名称： 华盛顿大学 (University of Washington)
　　所在城市： 圣·路易斯
　　周边机场： 圣路易斯机场 航程路线参考信息1
　　航空公司 航线 航班号 出发时间 到达时间
　　美联航 北京-华盛顿 UA898 18:30 19:46
　　美联航 华盛顿-圣路易斯 UA8045 21:31 22:50
　　航程路线参考信息2
　　航空公司 航线 航班号 出发时间 到达时间
　　大陆航 北京-纽瓦克 CO88 15:45 17:30
　　大陆航 纽瓦克-圣路易斯 CO2996 18:50 20:52
　　航程路线参考信息3
　　航空公司 航线 航班号 出发时间 到达时间
　　美联航 北京-芝加哥 UA850 16:20 16:17
　　美联航 芝加哥-圣路易斯 UA5383 20:40 21:53
　　航程路线参考信息4
　　航空公司 航线 航班号 出发时间 到达时间
　　美国航 上海-芝加哥 AA288 16:10 16:45
　　美国航 芝加哥-圣路易斯 AA341 18:15 19:25

〖科研〗

　　作为一所研究型大学，圣路易斯华盛顿大学自建校之日起就十分注重科研工作，强调教师在从事教学工作的同时，必须把足够的时间和精力用于科研。为此，圣路易斯华盛顿大学为了提高自己的学术地位，一直注意吸引一流人才前来该校工作，通过重金聘请、委以重任、提供设备和创造条件等手段，把国内外著名学者延揽至圣路易斯。此外，圣路易斯华盛顿大学还十分注意向自己的教职工"压担子"，鼓励他们多出成果，快出成果，在校园里形成一股良好的学术风气。公平的竞争机制，再加上吸引人的激励手段以及教职工们的奋力拼搏精神，终于使得圣路易斯华盛顿大学在较短的时间里从一所默默无闻的大学成为一所具有相当国际知名度的名牌学府。
　　目前，在众多学科领域，圣路易斯华盛顿大学已具备与美国其他一流大学相抗衡的实力。譬如，在理工科方面，圣路易斯华盛顿大学的生物化学、生物物理、生物分子和土木工程在美国高校中处于领先地位。在人文学科和社会科学方面，它的德语、政治学、语音学和经济学都在美国高校的同类学科中名列前茅。尤其令圣路易斯华盛顿大学感到骄傲的是，该校任教的道格拉斯o诺思在1993年荣获诺贝尔经济学奖，整个学校为此感到无比兴奋。此外，最近10年来，圣路易斯华盛顿大学的医学院和商学院也不断取得令人骄傲的业绩。它的医学院多次被 评为全美最佳五所医学院之一，它的商学院也数次跻身于“全美十佳商学院”之列。

〖教学〗

　　在积极开展科研活动的同时，圣路易斯华盛顿大学对教学也予以充分的关注和投入。如果说学术的提高有利于增加和扩大学校的影响，那么，上等的教学质量则是吸引学生前来就读的根本保证。对圣路易斯华盛顿大学这样一所私立学校来说，充足的生源是它财政收入的“生命线”，因此，如同任何私立一样，圣路易斯华盛顿大学对教学质量很重视，尽量在最大程度上满足学生和社会对高等教育的要求。这里所说的教学主要集中在本科生层次，因为在研究生层次，侧重点放在研究层面上。圣路易斯华盛顿大学的本科生教育共设有五个学院，它们分别为文理学院、设计学院、艺术学院、工程与应用科学学院以及学院。在文理学院里，学生们可以在50 个专业的数百门课程中选修课程。根据规定，学生必须在理科、社会科学、人文科学、少数民族研究和妇女学五大类别中各选修一定数量的课程，以形成一个较全面的知识结构。然后，学生们既可以在文理学院选择自己的专业，也可以在其他学院选择自己的专业。圣路易斯华盛顿大学的设计学院、艺术学院、商学院和工程与应用科学学院都设有本科生专业。在那里就读的本科生除了花大部分时间攻读自己专业课程之外，还必须跨学院选修其他学院的课程，其学分量须占总学分的三分之一。这样做的目的，是为了避免设计、艺术、商学和工程专业的学生知识面过于狭窄，以致影响他们今后的发展。华大拥有一支具有很高学术水平的教师队伍，这是它得以在二战以后迅速崛起，成为今日美国25所顶尖大学之一的主要原因之一。

〖校园生活〗

　　如同美国其他私立大学一样，圣路易斯华盛顿大学也十分注意在学生中培养对自己学校的荣誉自豪感。对一年级学生，学校一般安排他们住在校园里的“寄宿学院”里里，通过学生们的集体生活和集体活动，让他们逐步养成"爱校如家"的感情并在师生之间和学生之间建立起牢固的亲和力。对外国学生，学校除了设有外国学生办公室专门为他们提供服务之外，还另辟有一幢名为史蒂克斯(Stix)的“国际学生之家”(International House)，让那些远离自己祖国的人有机会在此相聚，消除孤独寂寞感。更多的情况下，圣路易斯华盛顿大学通过组建俱乐部和兴趣小组等形式在学生们当中培养集体荣誉感和爱校精神，并籍此营友好、宽松、和谐的校园氛围。
　　圣路易斯华盛顿大学的校园生活相当丰富。在这所10000多人学校里，共有学生团体400个，社会活动中心50多个。这些学生组织性质迥异，有宗教性的，有文艺娱乐性的，有政治性的，也有艺术性的。它们一年四季活跃在校园里，为严肃而紧张的学习生活注入新鲜和活泼的气息。他们组织的活动内容广泛，形式多样，从戏剧表演到摄影展览，从电影演出到音乐晚会，从舞蹈比赛到诗歌朗诵，应有尽有，不一而足。此外，美国各民族、各族裔的学生组织和外国留学生组织也每年在校园举行不同形式的文艺演出，向大家展示各自独特的民族文化，其中黑人爵士表演、夏威夷舞蹈和奥地利歌剧最受欢迎。所有这些文艺表演不仅丰富了学生们的课外生活，而且在相当程度上促进了校园文化建设，使得圣路易斯华盛顿大学不仅是一个学习求知的好场所，而且是一个生活愉快的好地方。除此之外，圣路易斯华盛顿大学还有一些经过几代人相传的传统性活动。譬如，每年四月份，该大学学生轮流设摊宣传，为慈善机构募集捐款。这个由学生倡导发起的募捐活动是全美历史最悠久、规模最大的募捐活动，每年有数千圣路易斯人参加献爱心活动。还有，圣路易斯华盛顿大学的学生响应全美大学生联合会的号召，每年有400多名学生志愿参加社区公益活动，协助有关组织机构帮助解决爱滋病、饥饿、孤儿和环境保护等问题。最令圣路易斯华盛顿大学师生们青睐的传统节目是每两年举行一次的“逛马路狂欢节”（Walk In Lay Down Theater，取前四个词的首字母，变成Wild Theater）。届时，来自圣路易斯大都会的食品店在马路两旁旗幡招展，一字排开放着各自的食品柜台，出售美味佳肴。与此同时，各种娱乐游戏活动也在一片欢笑声中拉开帷幕，吸引着男女老少前往玩耍、观摩。为了烘托节日的气氛，“逛马路狂欢节”那天还会有一支国内著名乐队到场，演奏各种名曲，为游玩者们助兴添乐。圣路易斯华盛顿大学的体育设施比较完备齐全，校园里有一座宽敞的体育场，一个现代体操馆、一座游泳池、一个健身中心和几个网球场与曲棍球场。学校里体育活动开展得十分活跃，每年全校有75％以上的人参加校内的体育比赛。在全美大学生体育比赛中，圣路易斯华盛顿大学男女校队表现不俗，它的女子排球曾七次获得全美大学生女排球比赛的冠军；它的男女篮球队一直是全美大学生男女篮球锦标赛的有力竞争者；它的男女足球队在全美高校体育比赛中也常常取得骄人的成绩，数次进入决赛圈。此外，它的越野队、游泳队、田径队和网球队也相当强大，每年都能打进全美大学生体育比赛的决赛圈。然而，尽管圣路易斯华盛顿大学的体育战绩如此辉煌，该校师生却一点也没有为此而陶醉得忘乎所以，更没有因为体育强盛而忘了学术构建。长期以来，圣路易斯华盛顿大学的宗旨是：学术卓越与体育卓越并不矛盾，但两者之间，学术卓越永远是第一位的，不然会有本末倒置之嫌。

〖著名校友〗

　　亚瑟·H·康普顿，1927年获诺贝尔物理学奖。他曾在芝加哥大学任教，并且参加过曼哈顿工程，1945－1953年任华大第9任校长。
　　约瑟夫·厄兰格与希尔伯特·S·加塞，合得1944年诺贝尔生理学医学奖。前者1910－1946年一直担任该校医学院生理学系系主任；后者于1916－1931年在华大执教。
　　卡尔·F·柯内与格蒂·T·柯内，共同获得1947年诺贝尔生理学医学奖。前者曾于1931－1947年和1947－1966年分别任药学系和生物化学系系主任；后者是医学教员。
　　亚瑟·柯恩伯格，1959年得诺贝尔生理学和医学奖。他在1952－1959年任医学院生物化学系系主任。
　　斯坦利·柯恩、丽塔·纳维－蒙塔西尼 合得1986年诺贝尔生理学医学奖。前者1953－1959年是该校文理学院的生物学教员；后者1948年至今，一直是该校文理学院的教员。
　　迄今，华大的研究中心、研究所、交叉学科研究单位有：空气污染影响与趋势分析中心，美国工商事务研究中心，生物学和生物医学研究部，生物医学计算机研究所，麦克唐纳细胞与分子神经生物学中心，计算力学中心，建筑管理中心，数据处理研究中心，医学遗传学中心，麦克唐纳高级脑功能研究中心，自由史中心，智能计算机系统中心，国际研究办公室，国际作家中心，伊斯兰科学和文明研究中心，弗雷德·加琪微结构材料技术实验室，玛克伊人类疾病分子生物学研究中心，发育科学与分子生物技术中心，资源生物中心，公共事务研究中心，政治经济学中心，机器人与自动机研究中心，麦克唐纳空间科学中心，都市研究与设计中心等。

【华盛顿大学（西雅图）】

　　University of Washington (UW)
　　详见：西雅图华盛顿大学词条
　　西雅图华盛顿大学(University Of Washington, Seattle)位于美国华盛顿州的西雅图，是一所建于1861年的公立研究型大学，美国大学协会的成员。刚开始建校时为私立学校，到1889年被收归华盛顿州所有。这所大学有时又被称为“The U”或是“UW”(念成“U-Dub”)，是美国太平洋西北区最大的一所大学，也是美国西岸历史最悠久的公立大学。2005年的年度预算是31亿美元。

〖声望〗

　　西雅图华盛顿大学是一所全方位发展的大型研究型高等学府，除医学与护理在美国名列前茅（在USNews 2008年排名中，研究医学超过杜克大学和斯坦福大学上升为全美第6，医学护理排第1），其他专业领域亦表现不俗：生物工程全美第4，计算机科学全美第7，等等。华盛顿大学与加州大学伯克利分校，斯坦福大学和加州大学洛杉矶分校同属太平洋十大联盟。西雅图华盛顿大学的教授和校友中有11位诺贝尔奖得主(包括04年诺贝尔医学奖得主Dr. Linda B. Buck)；教授中有57位美国国家科学院院士，15位美国国家工程院院士，44位美国国家科学院下属医学研究所院士——三院院士总数在全美大学中列第11位；此外还有56位美国文理学院院士。华盛顿大学亦有10位普利策奖得主，5位国家科学奖得主，11位麦克阿瑟奖得主，1位菲尔兹奖得主，以及图灵奖得主Dick Karp(前伯克利教授)。校友中有225位世界500强公司董事会成员(在全美大学中列第19位)。上海交通大学全球大学排名将这名大学排列在全球第16位。
　　和西雅图华盛顿大学有关的11位诺贝尔奖得主：
　　Linda B. Buck - Physiology and Medicine, 2004, 校友 and 教授
　　Leland H. Hartwell - Physiology and Medicine, 2001, 教授
　　Martin Rodbell - Physiology and Medicine, 1994, 校友
　　Edmond H. Fischer - Physiology and Medicine, 1992, 教授
　　Edwin G. Krebs - Physiology and Medicine, 1992, 教授
　　E. Donnall Thomas - Physiology and Medicine, 1990, 教授
　　George Hitchings - Physiology and Medicine, 1988, 校友
　　Hans G. Dehmelt - Physics, 1989 教授
　　Douglass C. North - Economic Sciences, 1993, 教授, 1950年－1983年在华大商学院任教
　　William F. Sharpe - Economic Sciences, 1990, 教授, 1961年－1968年在华大商学院任教
　　George Stigler - Economic Sciences, 1982, 校友
　　和西雅图华盛顿大学有关的10位普利策奖得主：
　　Timothy Egan - Journalism, 1981
　　Ed Guthman - Journalism, 1949
　　Mike Luckovich - Editorial Cartooning, 1982
　　David Horsey - Editorial Cartooning, 1975
　　Stephen Dunn - Poetry, 2001
　　Richard Eberhart - Poetry, 1966
　　Theodore Roethke - Poetry, 1954
　　Marilynne Robinson - Fiction, 1977
　　Vernon Louis Parrington - History, 1928
　　William Bolcom - Music, 1988 亦是2006年格莱美奖得主

〖排名〗

　　美国《新闻周刊》(Newsweek)世界大学排名第22名
　　US News and World Report全美学术排名第26，一级国家级大学
　　纽约时报大学指南学术评分：四颗星
　　NRC(美国国家研究委员会)41学科总排名第9名
　　ISI美国大学研究所科学研究水平21学科总排名第8名
　　US News and World Report(2008年)部分专业排名：
　　医学院护理第1名
　　医学院研究所第6名
　　生物工程第4名
　　核物理第2名
　　统计学第6名
　　计算机科学第7名
　　计算机工程第13名
　　电子工程第18名
　　航空航天第19名
　　土木工程第17名
　　环境工程第16名
　　应用数学第17名
　　信息学院第4名
　　教育学院第8名
　　社会学第16名
　　社会工作第3名
　　公共管理第26名
　　商学院第29名
　　法学院第28名
　　etc.
　　（医学院研究所和教育学院等08年排名都有上升）

〖概况〗

　　华盛顿大学位于华盛顿湖(Washington Lake)和波蒂奇湾(Portage Bay)及联合湾(Union Bay)之间，占地超过700英亩。交通非常便利，从学校到西雅图市区只需要15分钟的车程。华盛顿大学由三个分校组成。主校区在西雅图市东北角。除了西雅图校区提供博士学位的学程以外，华盛顿大学还有Bothell与Tacoma两所分校提供学生到硕士学程的学位。西雅图主校区包括17个学院，为一年级新生到博士在读生提供课程和科研机会。Bothell与Tacoma分校主要为高年级的大学生和研究生提供各种课程。
　　华盛顿大学采用学季制，一个学季只有11个星期(10星期课程加上最后一星期为期末考或交报告)，各学季间有一至两周假期，课程繁重密集，极具挑战性。研究系所中每年可以培养出一万多名专业研究生，大约占全校学生人数的25%左右。在这些研究生中，大概又有15%属国际学生。

〖资金资助〗

　　20多年来华盛顿大学从联邦政府机构拿到的纵向科研经费一直列全国前5位，2001年达到第2位。与企业合作的横向科研经费列全国第5位，发明专利许可转让费收入列全国第8位，私人捐赠收入列第11位。华盛顿大学从1969年到今日亦总是名列受华盛顿州政府资助最多的学校的前5名之一。丰厚的研究经费不但使得该校研究所的课程学费比其他同等级学校的学费低廉的多，更增加了不少研究生申请奖学金的机会。除了政府资助外，华盛顿大学亦有雄厚的私人捐赠，比如历年来微软公司比尔．盖兹的资助便源源不断。华盛顿大学法学院以及计算机工程系大楼就是以盖兹之父的名义所捐助。

〖图书馆〗

　　华盛顿大学图书馆的馆藏量是北美高校图书馆排名第十二，拥有丰富的馆藏。华盛顿大学图书馆由包括主图书馆(Suzzallo and Allen Libraries)，the Odegarrd Undergraduate Library，the Health Science Libraries and Information Center和东亚图书馆等在内的19个分馆组成。
　　华盛顿大学图书馆设置信息关口(Information Gateway)，提供数以千计的电子出版品供检索利用。华盛顿大学图书馆拥有600万馆藏以及等量的微缩资料、5万种期刊及几百万其它形式的资料。华盛顿大学图书馆通过现代通讯及计算机技术及图书馆员的专业素养使得图书馆的服务非常高效。

〖区位优势〗

　　一个吸引外国学生来此就读的原因是华盛顿州良好的生活环境与高度发展的科技产业。华盛顿州的人力素质在全美51州内排名第3名。而在这些高水准的人才之中，高科技企业主、商人与律师占了最大的比例。这些优良的人力素质吸引不少国际知名大厂前来投资与设置总部。大家所熟知的美国电脑软件巨头——微软，与日本任天堂的总部都设在华盛顿；另外，美国航天工业龙头—波音公司也将企业总部设置在西雅图（现在总部将设在芝加哥，其它部门还是留在西雅图），其它举世闻名的计算机硬件、软件及通讯设备制造商也有生产基地设于华盛顿州，如亚马逊网络书店、RealNetworks、英特尔、惠普、AT&T，使得华盛顿州俨然成为美国高科技产业的首都。再以华盛顿州正在着重发展的生物科技为例，该州拥有超过120家生物科技公司，雇用的员工数达到1万3千人，年产值超过10亿美元。这在美国虽然不能说是首屈一指，但也是名列前茅。华盛顿大学为本州的工商、科技、和政界培养下一代领袖，也是为微软、英特尔公司提供人才最多的一所大学。

〖校园环境〗

　　中央广场是凝聚华盛顿大学校园建筑和园林风格精华的地方。因为铺满红转，学生们又把它叫作红场。正对广场的图书馆Suzzallo Library是典型的哥特式建筑，气势宏伟。众多拱门中不少镶嵌着各种人物雕塑，门柱与窗框上都雕有复杂的花纹，尤其是二楼那每一个房间都镶有的彩绘玻璃窗，在夕阳余辉的映照下会发出淡蓝色的光芒，更为这栋凝重而肃穆的建筑增添不少璀璨的色彩。沿着广场左边的台阶走下去，就会看到一个圆形的喷泉Drumheller Fountain。这一段路的两边种满了樱花树，可以想像春天这里会是多么的美丽。抬头远望，在晴朗的天气里可以清楚地看到屹立在远处的白雪皑皑的雷尼尔山(这可是一座活火山！)。沿着广场右边走去，很快会经过一个中庭，是学生们平时常常聚会和活动的场所。
　　华盛顿大学的正门有几个高大的图腾柱，这是华盛顿大学的特有景致，也是美国西北部印第安人的特有象征。离大门不远处有一个知名的博物馆Burke Museum of Natural History & Culture。馆内展示许多珍贵的印地安文物，其中又以图腾，独木舟以及各式各样的手工制品最为经典。现代化的美术馆Henry Art Gallery，馆内经常举办以现代美术作品为主的展览活动。
　　华盛顿大学除了美丽的校园外，还有非常热闹繁华的购物街45大街。这里不仅有各种不同国家风味的餐馆，还有西雅图最大的连锁书店University Book Store，海报专卖店Hang it Up，休闲品专卖店M. J. Feet，以及其它各式各样的商店。
　　华盛顿大学主校区所在地西雅图是华盛顿州最大的城市。西雅图属海洋性气候，温度适中，但雨水经年。西雅图还是全世界最知名的咖啡联锁店Starbucks的发源地。喜欢Starbucks的同学在西雅图街头随便绕一圈，肯定可以看到一间又一间的Starbucks。

【乔治·华盛顿大学】

　　George Washington University (GWU)
　　详见：乔治·华盛顿大学词条
　　乔治·华盛顿大学于1821年建校，是一所著名的私立综合性大学。 校址位于美国首都华盛顿特区市中心，比邻世界银行、国际货币基金组织、美国国务院，距白宫只有几个街区。

〖著名校友〗

　　科林·鲍威尔，美国国务卿（2001—2005），美国参谋长联席会议主席（1989—1993）。
　　李承晚，韩国第一任总统。
　　张亚勤，微软公司全球副总裁。
　　李小龙， 功夫影帝、截拳道创始人、一代武术宗师

小徐614

密歇根大学

目录

【学校简介】
【概述】
【院系设置】
【部分知名中国校友】
【学科排名及学校荣誉】
【拓展阅读】



【学校简介】

　　【学校名称】：密歇根大学 密西根大学
　　【英文名称】：University of Michigan
　　【所属地区】：美国
　　【学校性质】：公立大学，科研型大学
　　【大学校训】：Artes, Scientia, Veritas （艺术，科学，真理）



【概述】
　　
　　密歇根大学（University of Michigan，简称UM, UMich）在美国密歇根州有三个分校。安娜堡分校（University of Michigan, Ann Arbor）1817年建校，是美国历史最悠久的大学之一，在世界范围内享有盛誉。建校以来，在各学科领域中成就卓著，拥有巨大影响，被誉为“公立常春藤院校”，与伯克利加州大学（UC Berkeley）素有“公立大学典范”之称。密大同时也是美国重要的学术联盟美国大学联合会（Association of American Universities）的12个发起者之一（哈佛大学，耶鲁大学，普林斯顿大学，斯坦福大学，哥伦比亚大学，加州大学伯克利分校*，芝加哥大学，密歇根大学安娜堡分校*，宾夕法尼亚大学，康奈尔大学，约翰斯·霍普金斯大学和威斯康辛大学麦迪逊分校*（*代表公立大学））。
　　作为美国的“学术重镇”，密歇根大学拥有全美最高的研究预算、浓厚的学术气氛、优良的师资以及顶尖的法学院、医学院、工学院、商学院及文理学院，在美国国家研究委员会（NRC，National Research Council）对美国各大学研究生院41个学科的评估中，密歇根大学总分排名第三。多项调查显示密歇根大学超过70%的专业排在全美前10名。
　　密西根大学工程学很强。根据2009年美国最佳大学工程学排行（本科，括号内为研究生），航空/太空/宇航工程 第3（5）位，机械工程 第2（4）位，工业工程 第2（2）位，电机/电子/通讯 第6（7）位，电脑工程 第7位，生医/生医工程 第7位，材料工程 第2（7）位，核能工程 第1（1）位，工程科学/工程物理 第3位。
　　密歇根著名的原因很多：校园占地3,176英亩，550多幢主要建筑，800多万册藏书，9个博物馆，9家教学医院，150个研究中心、研究所和实验中心，400多个主要实验室以及一个面积为84平方公里的国家自然生态保护区。密大研究经费在美国大学中数一数二，但它不仅是学术的重地，也是文化的中心，有上千个学生社团及组织，各种性质的活动，应有尽有。另外大学的多所博物馆、剧场、音乐中心、艺术中心、公园等等也是学生课余休闲的好去处，校园生活十分丰富多彩。大学有极强的体育传统，各种运动团队在比赛中屡屡获奖，大学著名的密歇根竞技场可容纳10万多人，是世界上最大的专用足球场地，吉祥物为WOLVERINE。相应的，大学的学费也是公立学校中最贵的（2007年约为$32,000），接近部分常青藤大学。而捐款数亦为公立大学中最高，总额达到78（AUG, 2008）亿美圆，为美国大学捐款总额第七高，远超其他公立大学。
　　密歇根大学的三所分校，分别是Ann Arbor，Dearborn和Flint。安娜堡 （Ann Arbor） 主校区，是一个典型的大学城，风景优美，气候宜人，在全美最适宜居住的城市中排名第七，距离美国著名的汽车城底特律四十分钟的路程。学生总数有3万9千人，其中1万5千人为研究生。学生来自全美50个州和世界120多个国家。在现任的6238名教员中，有77名现任美国国家科学院院士以及工程院院士，有许多世界著名学者及科学家。密歇根大学的校友超过40万人，拥有全美最大规模的校友会组织。历史上共有七位毕业生和12位教授获得过诺贝尔奖，包括著名华裔物理学家丁肇中，多位校友荣获过图灵奖，六位教授荣获过国家科学奖章, 七位校友获颁普利策奖，七名宇航员。 前美国总统福特也是密歇根大学出身。

【院系设置】

　　密歇根大学设有19个学院，各学院的学术水平排名领先群雄，例如社会科学学院、法学院、商业管理学院、工学院、医学院以及公共卫生学院在美国十分有名，均列美国高校同类学院的前5位。这19个学院共开设有15000多门本科课程，几乎涵盖了所有学科领域，是美国课程设置最丰富的大学之一。大学排名全美前10名的专业包括商学、工程、医学、护理、法律、公共事务、心理学、社会学和历史等许多学科。值得一提的是，密歇根大学ROSS商学院是美国顶级的商学院之一，校友在工商业界拥有举足轻重的影响力。其开设的MBA项目在美国《商业周刊》，《华尔街日报》等刊物的排名中常常位居前五。密歇根大学医学系统也是美国最成功的医疗系统之一，连续多年被US NEWS评为美国最佳医疗机构（AMERICAN'S BEST HOSPITALS）。密歇根大学有很强的体育传统，该校的篮球，美式足球与曲棍球非常有名。在北京奥运会上获得历史个人金牌最多（8枚）的游泳运动员迈克尔·菲尔普斯（Michael Phelps）即是该校08届毕业生。
　　密歇根大学的19个学院分别为：
　　建筑与城市规划学院
　　艺术设计学院
　　商学院
　　牙医学院
　　教育学院
　　工程学院
　　拉克哈姆研究生院
　　信息与图书馆研究学院
　　法学院
　　文理学院
　　医学院
　　音乐戏剧学院
　　自然资源学院
　　护理学院
　　药学院
　　运动学院
　　公共卫生学院
　　公共政策学院
　　社会工作学院

【部分知名中国校友】

　　陈佐湟 – 中国国家大剧院音乐艺术总监 （博士阶段学习）
　　唐英年 – 香港特别行政区政务司司长 （本科阶段学习）
　　丁肇中 – 物理学家，诺贝尔奖获得者 （本科及博士阶段学习）
　　吴大猷 – 物理学家，前台湾中央研究院院长 （博士阶段学习）
　　张存浩 – 化学家，中国国家自然科学基金委员会主任 （研究生阶段学习）
　　朱光亚 – 物理学家，中国工程院首任院长 （博士阶段学习）
　　吴经熊 – 法学家，东吴大学法学院教授 （博士阶段学习）

【学科排名及学校荣誉】

　　密歇根大学的本科排名在全美前15，研究实力在10名以内。根据历年上海交通大学发布的世界研究性大学排名和NEWSWEEK发布的全球大学排名，其世界排名在10-20名之间。

【拓展阅读】

　　在密歇根大学（Ｕｎｉｖｅｒｉｓｔｙ　ｏｆ　Ｍｉｃｈｉｇａｎ）每年给高中应届毕业生寄去的学校介绍中，劈头第一句话就是：“密歇根大学不能被简单地归纳。”
　　可不是？这所庞大的学校，有１９个学院及研究生院、２６个图书馆、４０００多门课程、１０００多个各类学生团体、１００多个体育队和来自美国５０个州和世界１２０多个国家的３．８６万名学生（其中２．４万人是本科生）。资源和特色都远远不是一句话能说得清的。
　　第一天上课别忘带地图和指南针
　　作为公立大学，密歇根大学对外州学生在收费上比一般的私立大学稍稍便宜一点，对密歇根本州学生的收费当然就更为低廉，但教育质量却毫不比东北部的那些私立大学逊色。它年年被列入美国最佳公立大学排行榜三甲，和《美国新闻与世界报道》大学排行榜的前２５名，其学术名望和实力，与另一所公立大学——加州大学柏克莱分校不分伯仲。
　　要问密歇根大学的学生对他们学校最突出的印象是什么，大概都会回答是他们的学校之大。面积２６０９英亩的密歇根大学，分成三个主要校园：中心校园，北校区和南校区。北校区离中心校园大约两英里左右，从校园的一头走到另一头非得乘车不可。为此学校专门提供了衔接三个校区的免费公车，每５分钟一辆。被涂成蓝色的校巴在校园内来往穿梭，煞是显眼，算是校园一景。而闲暇时坐上校巴一角，在这风景如画的校园里转上一圈，相信会别有一番感受。
　　高年级的学生们给新生半真半假的忠告是：第一天上课，可千万别忘了带地图和指南针，不然从一堂课到另一堂课的路上可能会迷路！不光是校园范围大，校园中的建筑设施块头也很大。密歇根大学有占地１．５万平方米的计算机中心，是全美最大的计算机中心之一。它的图书馆里共有８３０万册藏书，并以每年１７万册的速度增加，是美国第七大的大学图书馆。校方骄傲地说：这些藏书如果背靠背地连起来，会有数英里之长。
　　密歇根３万多名学生中，“有的在中心校园建贫民屋，崇拜南非第一位黑人总统纳尔逊·曼德拉；有的开着父母买的ＢＭＷ跑车在校园里兜风，给国会写信请求让里根再当一届总统。”另一个学生谈到她在这里的朋友时说：“我在这里认识的人中有的想要当百万富翁开豪华车，有的则想去维和部队或是当个普通人。”
　　校内校外两相宜
　　尽管密歇根大学是一所公立大学，按说要更多地面向本州的纳税人，为提高本居民的文化教育水准多尽力，但实际上近４０％的学生却是从外州考来的。这一度令当地居民不满，认为学校在教育本州学生方面没有尽职，却过于青睐交学费较高的外州学生。这种矛盾大概也是无可避免的，从这些抱怨，也反映出密歇根大学确实是一所炙手可热、广受学生欢迎的学校。
　　大学校园里教学楼和宿舍楼的建筑风格各异，校长的住宅是这所１８１７年建立的学府中，惟一遗留下来的与该校几乎同龄的老建筑，而古典式的安吉尔楼和哥特式的法学院四合院都是前来观光的游客的好去处。密歇根大学还有一方占地１４４英亩的植物园，是美国的国家级生态保护中心之一，里面有各种茂木奇卉，小径深幽，还有一条蜿蜿蜒蜒的小河。
　　从校园往外看，密歇根大学的所在地安娜堡（Ａｎｎ　Ａｒｂｏｒ），近年来在全美国最适合居住的城市名单内榜上有名，这里是不折不扣的文化气息浓厚的大学城，走出校园几分钟，就有剧场、餐馆、琳琅满目的商店和超级市场。如果在安娜堡呆烦了的话，汽车工业重镇底特律就在一小时以外。实际上，安娜堡的教学科研机构与底特律林立的大企业有着千丝万缕的联系。
　　学术水平高 学生选课难
　　在大部分专业领域，密歇根大学在全美国都享有声誉。这主要是因为这所庞大的学校有充足的研究经费，把各行各业的杰出人才都吸引到这里。在本科１４所学院中，文学、科学与艺术学院（ＬＳＡ）是最有规模的，工程学院和商业管理学院也相当受同行尊敬。在卫生保健领域，密歇根大学声望崇高，它的医学中心楼群中坐落着９所医院，是全世界医学护理与研究机构中密度最高的之一。
　　除了密歇根大学自己的教师之外，由于密歇根大学的名声，来自世界各地的客座教授和讲师也源源不断地出现在密歇根大学课堂上。当然，这所以研究为重的学校也有缺点——还是那个老问题：许多教授的注意力并不在教学上，甚至根本不教课而专搞研究。这样一来，新生和二年级学生的课，常常人满为患，尤其是科学方面的课程，动不动就是四五百人一起上课，黑压压一片。学生们抱怨说教授很难接近，甚至难得见一面。英语课倒是有３０个人一班的限制，然而一部分初级入门课，都由攻读博士研究生的助教来教。
　　人数多使选课成为一件令人头疼的事。有人甚至因为上不了专业必修课，而被迫额外在学校呆上一学期。现在从技术手段上说，已经有所改进，例如，一个新装设的电话选课系统让学生们可以不用出门就把他们想选的课报告给学校有关部门，而在每个学期开学之前，学校会把学生的课表用电子邮件传给他们。
　　学生领袖特别抢手
　　密歇根大学对学生最有吸引力的就是它种类繁多的学习计划。学校里有１９０多个特殊学习计划供学生们选择，有的竞争力极强，如ＬＳＡ荣誉计划，用校方的话来说是为那些“进取心强、思想上有雄心的学生们”开设的。１５０个特别杰出的新生还可以参加ＬＳＡ优先入学计划，学生保证只要他们在本科期间有耀眼的表现，就可以在毕业后进入密歇根大学５所相当出色的研究所之一深造。这样做，主要是为了减少学生们在本科期间为将来做准备所承受的压力，让他们能够在学术方面得到更大的自由和自主。还有一个８年的医科计划，每年只收５０个学生，竞争也相当激烈。学生们对学习和成绩看得很重，一晚上复习、预习三四个小时是司空见惯的。在期末考试期间，学生一大早起来在图书馆门外排队，等它开门后进去占个好座位，这种事大概只有密歇根大学才能碰到。
　　因为人数多，因此在密歇根大学竞选学生会的职位比其他大学都难。每学期的选举都是学生中的盛事，如果你没有足够的资金和组织得相当完备的宣传推销系统，到了选举那天别想有人认识你。不过，尽管风险很大，益处也很多。一方面，经过这么多场选战，你的筹款能力和组织宣传能力一定会得到考验和锻炼，另一方面，众所周知，在密歇根大学学生会崭露头角的学生领袖，一般都会被华尔街的那些公司或是优秀的法学院作为优先考虑对象。
　　“觉得无聊是你自己的错”
　　除了学术以外，密歇根大学最突出的还有它的体育。它的受欢迎程度之高主要来自它在球场上的高知名度。密歇根大学的橄榄球队、篮球队每年都是全国的前１０名，学生们提起自己学校球队的屡战屡胜无不眉飞色舞，这使球队也成了学校的财源之一，它的年度预算甚至比一些小国家的ＧＤＰ还要高。而反过来，为了吸引全国高中学校里的体育健将们，大学也提供优厚的体育奖学金。密歇根学子的星期六一定属于橄榄球——学校的第一号传统。学生们聚在一起，然后一群群地向学校的主场ＭＩＣＨＩＧＡＮ　ＳＴＡＤＩＵＭ涌去。这个全美最大的橄榄球场地，世界第四大体育场，一到比赛就时座无虚席，十万余人一起站起来为球队呐喊挥舞，场面十分热烈。学生对学校和球队的热爱在此时充分体现。
　　密歇根大学的校方称，他们为学生提供了“无穷无尽的可能性”。密歇根大学把规模浩大的长处发挥到了极致，俨然就是个自给自足的学术、科研大社区。的确，在这辽阔的校园里，在茫茫的人海中，你的机会与可干的事是数不清的。今天在这里如鱼得水的同学，明天也许就是大展拳脚的社会栋梁。难怪学生们深信不疑：“在密歇根大学，如果你觉得无聊的话，那一定是你自己的错。”

小徐614

纽约大学　　





【学校简介】

　　纽约大学 (New York University, 简称 NYU) 成立于 1831 年，是全美最大的私立大学之一；也是美国唯一一座坐落于纽约心脏地带的名校。所设课程压力不大，但要求甚高，学生称其 “not high pressure, but demanding” 。而31名诺贝尔奖得主更是使纽约大学光芒四射，享誉世界。
　　据《纽约时报大学指南》指出，纽约大学属下的 Tisch School of the Arts 是全美最佳的美术学院之一，因此，电影、电视、戏剧、舞蹈和摄影都很好。
　　Stern商科学院由于得到地灵人杰之助，是扉名世界的著名商学院，聚集着世界最顶尖的人才。金融最获好评，位列全美第一位。
　　人文方面，哲学系连续10年被评为全美及世界第一，[1]其他较好的文科科目有英文、历史和政治科学。
　　而在理工科方面，数学专业在全美多年来稳定在前三位，而其他如 物理，计算机科学与技术等，也都是全美top30，顶尖的专业。
　　纽约大学已被列为美国新常春藤大学之一，成为众多学子竞相追逐的世界级名校。

【学校特色】

　　据权威的《普林斯顿教育评论》(The Princeton Review) 的全美国本科大学排名，纽约大学于2004-2007连续四年排名第1，击败哈佛大学等众多传统名校，成为美国大学生最向往的大学，其排名在2008年跌至第4。
　　《美国新闻与世界报道》最新2009 亦评其为一级国家级大学，全美综合排名第29位 。
　　其研究生院的学术水准甚高，尤其是其法学院，一直处于上升态势，在2007年位列《美国新闻与世界报道》（U.S. News and World Report） 全美第五名。其商学院亦是蜚声全美，金融，营销等专业在2007年度《商业周刊》（BusinessWeek），《经济学家》（The Economist），《金融时报》（Financial Times）等众多排名中皆位列前10。
　　美国福布斯杂志2008年世界大学排名：第39位
　　截至2008年春，纽约大学拥有31名诺贝尔奖得主，9名美国国家科学勋章获奖者，16名普利策奖得主，以及 19名美国科学院勋章获奖者（该项名列全美第一名）。
　　
【地理位置 】

　　纽约市位于美国东北部哈德逊河口，濒临大西洋，是美国和美洲最大的城市。全市由曼哈顿 (Manhattan) 、布鲁克林 (Brooklyn) 、皇后区 (Queens) 、布郎克斯 (Bronxs) 和斯塔滕岛 (Staten Island) 五个区组成。面积 830 平方公里。 1626 年荷兰人用 24 美元的物品从印第安人手中买下曼哈顿岛，取名为新阿姆斯特丹。 1664 年被英国人占领，取名纽约。 1789 年成为新独立的美国第一个首都和美国最大的城市。十九世纪开始，纽约向世界性大城市发展。至二十世纪初，纽约成为世界最大的城市之一，与伦敦、巴黎齐名。
　　曼哈顿区是纽约市的精华所在，在它南端的华尔街一带高楼林立，是世界和美国的金融中心。著名的自由女神像、联合国总部、时代广场、大都会艺术博物馆、中央公园、第五大道商业区、洛克菲勒中心、百老汇剧院区、唐人街等都在这里。
　　纽约是个大熔炉，它有近 800 万人口，来自世界各地近百种以上民族，其中犹太人有 200 万左右，黑人有 200 万左右，中国人有 60 万以上。
　　纽约也是美国的文化中心，有大大小小近 200 家剧场，近百家电影院，近 200 家公立私立图书馆。纽约市教育事业也很发达，有著名的哥伦比亚大学、纽约大学和其他大专院校。

【住宿服务 】

　　校方有 4,500 个宿位，可以保证学生四年都有宿舍住，但大学宿舍的房租伙食，都较一般大学昂贵。
　　网址:http://www.nyu.edu
　　一、校况简介
　　纽约大学成立于一八三一年，创校至今已有一百五十余年的历史。学校之成立原始于一群热爱教育的纽约市民，鉴于一八二八年伦敦大学的成立，进一步体认到纽约人也应该有自己的大学，于是创立了纽约大学，第一任校长为Albert Gallatin先生。创校之初，只有一百五十八位学生及十四位教授，至今已有超过四万陆仟位的学生，分别来自于美国五十州及世界一百二十个国家，而教授人数也超过了五仟位以上，成为全美最大的一所私立学校。该校并在三千多所大专院校中，跻身于只有廿七名私立学校组成的全美著名大学联盟，这一切均可归功于纽约大学办学的成功。
　　纽约大学基本上是以华盛顿广场为学校的心脏，向外做辐射状的分散。在布鲁克林也有2008年并入纽约大学的纽约大学理工学院(前纽约科技大学或称纽约理工大学，英文：Polytechnic University）。大部分的校舍集中于下城，但也因着学院的不同而遍及整个曼哈顿岛，如牙医学院位于1st Ave.与26街交口处，医学院及附设医院亦在1st Ave.及卅二街附近。在继续教育学院 (TheSchool of Continuing Education)则位于中城，只要触目所及插有紫色旗帜（素有「紫色联盟」之称），写着「NYU」 或绘有火炬图案（纽约大学的校征）即可辨认此一建筑为纽约大学所有。
　　纽约大学当初建校的精神既是提供更高深的学问去激发个人在商学、科学、艺术及至于法律的潜力，并同时兼容理论与应用并重的理念。这一观念之所以能够被彻底实践，并造福许多纽约大学的学生，其原因是由于纽约大学地处全世界文化及金融中心--纽约市，使得纽约市大部份的资源均能被学校所用。如博物馆、画廊、音乐厅等，提供了学生们实地去印证所学；更值得一提的是纽约市也提供了许多实习及工作的机会，让大多数的学生在学习生涯中，可以得到宝贵的工作经验，发挥学以致用的精神。例如电影、电视科的学生有机会去电视台实习；旅馆管理的同学可以到旅馆去实习；而主修社会工作的学生，更有机会去谘商社会上的老人或精神病患，及日益严重关于homeless的社会问题。这优厚的条件是其它一般大学城学校所不能向背的，也不啻为纽约大学学生在日后谋职或就业生涯铺上了平坦的前景。
　　一般而言，纽约大学较为偏重人文艺术及社会科学，举凡在这些方面的校友们大都有杰出的表现。纽约大学曾出过十二位首级人物，另外如小约翰甘乃乃、辜振甫、陈履安、马英九等几位名人也皆为纽约大学的毕业校友。而同学们在校友优异表现的带动下，莫不呈现一股蓬勃进取、奋发向上的精神。在校园内随处可见同学就地讨论功课，或在华盛顿广场发表自己的作品或理想，使校内处处弥漫着独立研究思考的风气。

　　二、系所简介
　　纽约大学共有十三个学院及六个中心分布于曼哈顿，其中大学部设有四个学院及八十余系及各种系际合作的课程；研究所则有十一个学院七十五系，所提供的课程超过二万五千种，而所提供的学位也有廿五种之多。研究所偏重于人文、社会及艺术方面的人才培养，一般说来（除一些特殊科系外）各研究学院，均同时提供硕士及博士的课程。其中还包括海外进修课程，例如欧洲、南美洲的暑期课程，及实际至社会或医院实习机会，课程的安排多元而丰富，大致倾向于实用、应用为主。
　　该校现有的学院依序为：
　　(1)文理学院(The College of Arts & Science)，成立于一八三二年，提供B.A.学位，院内包括人文、科学及社会科学多种科系。
　　(2)法律学院(The School of Law)成立于一八三五年，为全美最古老的法律学院。该院提
　　供专业性的法律训练，享有极高的声誉。
　　(3)医学院 (The School of Medicineand Post-Graduate Medical School) ，成立于一八四一年，设备新颖，并拥有自己的附设医院，每年超过六十万人次的病人定期和Bellevue医学中心交换临床教学经验，提供学生一个良好而完善的学习环境。
　　(4)牙医学院 (The College ofDentistry)成立于一八六五年，为全美第三古老的牙医学院，并且为全美最大的私立牙医中心。该学院附设戴维．凯利斯医学中心(David B. Kriser Dental Center)，兼重临床、实验及教学三方面。
　　(5)文理研究所 (The Graduate School ofArts and Science)，成立于一八八六年，提供人文、社会及自然科学，其中CourantInstitute 以研究数学与流体力学扬名于世界。
　　(6)教育学院 (The School ofEducation, Health, Nursing and Art Professions)，成立于一八九○年，为纽约大学最大的学院，提供的课程也最为繁多及复杂，但大致以其内容均和教育及人文有关，故统称教育学院。
　　(7)商学院 (The Leonard N. Stern School ofBusiness & The Undergraduate College of the Stern Schoolof Business)成立于一九○○年，研究所原位于世界金融中心的华尔街上，拥有会计、税法、商业法、财务、管理及营销等各种细分的专业学科，为纽约金融中心造就许多人才。在一九九二年秋已迁回总校区，目前在全美MBA研究所中排名第十二名，且仍在不断上升中。
　　(8)继续教育学院(The School of Continuing Education)成立于一九三四年，提供应用性的课程，如房地产、投资学等课程给在职人士或失学有心再进修的人士利用。
　　(9)公共行政学院 (The Rebert F. Wagner GraduateSchool of Public Service) 成立于一九三八年，有联合国总部提供国际课程的人力及资源。
　　(10)社工学院(The School of Social Work)成立于一九六○年，则偏重于社会工作及公共政策的专业训练。最后值得一提的是负有盛名的艺术学院 (The Tisch School of the Arts)成立于一九六五年，设有电影、电视、舞蹈、设计等科系。一方面由于地缘，一方面也由于师资的优异，使其得以培养了许多优秀的人才，如奥立佛．史东、史帕克．李，及台湾新锐导演李安均是杰出校友。
　　（11）理工学院（Polytechnic Institute of NYU）建校于1854年，是全美历史第二悠久的私立工程类大学,是全美前50的理工类名校，世界条形码技术发源地及专利拥有者，拥有三名诺贝尔奖获得者及一名“发现”号航天飞机宇航员，是纽约第一个被美国国家安全局（NSA）指定为“优秀信息安全教育学院中心”的大学，也是第一所从国家科学基金的服务奖励中获得总值$300万的4年联邦计算机服务奖学金（FASS）的大学。毕业生很多都在纽约或硅谷的高科技公司任职，第一年的平均年薪是$58,000，研究生平均起薪高于$60,000。
　　行笔至此，不难发现纽约大学的特色是偏重理论与实务结合。旨在培养学生除了严格的学术训练之外，更能将所学所长应用于未来的生涯中，以面临社会的激烈竞争及挑战。

　　三、研究设备
　　纽约大学虽然没有美丽的校园，但是研究设备及图书数据是非常值得称道的。全校共有五处独立的图书馆，还不包括各学院系专业的图书馆。总图书馆(The Elmer HolmesBobst Library and Study Center)，拥有超过二百万册以上的藏书及当代期刊，各式文献手稿及一个现代化的视听中心。视听中心珍藏大量录音带、录像带，供学生选借欣赏。The Law Library藏书超过七○万册，举凡法律历史、法理学、犯罪学、生物学、税法、国际法...等有关法律的专业丛书，皆有计划地予以收藏。
　　其它如 The Frederick L. Ehrman Medical Library, The John andBertha E. Waldmann Memorial Library, The Stephen Chan Libraryof Fine Arts 等，提供商学、医学、艺术等方面的相关知识，各馆藏书也均超过十万册。
　　学校的计算机设备完整，除Computer Science本身系馆的设备外，另开放五处计算机中心给一般同学使用。小至个人计算机，大至各种计算机工作站及计算机网络一应俱全，并可和全世界一千多个大学及研究机构联机，使得数据的撷取与处理迅速而正确。
　　另值得一提的是纽约大学的艺术风气兴盛，不但拥有二个私人的画廊，经年提供艺术系的学生在此定期个展或联展。同时，收藏有美洲及欧洲十九至廿世纪的雕刻、绘画及艺术作品。另外，还拥有二个私人的剧场，提供给音乐系、舞蹈系或电影、电视的学生发表作品。
　　虽然纽约大学没有私人的校园，却拥有一个设备良好的运动场，包括室内游泳池、健身房、室内外网球场、壁球场、篮球场、三温暖室等。并且定期在每学期初举办运动课程，如水上芭蕾、爵士舞、剑击、韵律舞、瑜珈等，使得NYU的同学在努力课业之余，也有一个良好的场所去锻炼身体，维持健康。

学费：

　　Undergraduate:
　　Annual Tuition: US$ 33,740 ( 2008 fall )
　　Room & Board: US$ 11,730 ( 2008 fall )
　　录取比例：
　　Undergraduate:
　　Regulear Decision 36% ( 2008 fall )
　　Early Decision 33% ( 2008 fall )
　　Undergraduates Freshman Profile
　　Minimum Internet Based TOEFL: 100
　　Minimum Paper TOEFL: 600
　　Minimum Computer Based TOEFL: 250
　　Range SAT Critical Reading 600-700
　　Range SAT Math 610-710
　　Range SAT Writing 600-700
　　Average High School GPA: 3.6

小徐614

西点军校

目录

简介
历史沿革
著名校友
西点校训
详细介绍



简介

　　联邦西点陆军军官学校（The United States Military Academy at West Point），常被称为西点军校。西点军校[1]是美国第一所军事学校，位于纽约州西点（哈德逊河西岸），距离纽约市约80公里。学校占地1万6千英亩（约6千5百公亩）。
　　从该军事学校毕业的学生将获得理学学士，毕业后的军衔是陆军少尉。毕业生必须在军队中至少服役5年和3年的后备役。
　　军事学院的美式足球队历史上一直被称为“哈德逊黑骑士”（The Black Knights of the Hudson），不过现在已经被缩写为“黑骑士”（Black Knights）。美国的媒体有时也将西点军校的美式足球队称为“陆军”（Army），这种叫法也已经成为正式的称谓。
　　西点军校的校训是“责任、荣誉、国家”，该校是美国历史最悠久的军事学院之一。它曾与英国桑赫斯特皇家军事学院、俄罗斯伏龙芝军事学院以及中国黄埔军校并称世界“四大军校”。



历史沿革
　　
　　乔治·华盛顿选中西点为堡垒建筑点，因为这是一个对于整个美洲都很重要的战略地点。西点在哈德逊河“S”弯之中，占据之人可以控制所有河运。1778年，萨丢斯·科什乌兹科（Thaddeus Kosciuszko）设计了堡垒的外形。美国独立之后，华盛顿想在此建立一所全国军校，但是他的国务卿托玛斯·杰弗逊争辩说宪法之内没有给总统创立军校的权力。杰弗逊上任总统之后，在1802年3月16日签署了法律，建立联邦西点陆军军官学校，同年7月4日西点军校开学（即成立）。
　　1817年——1833年，上校西尔维纳斯·萨耶尔（Sylvanus Thayer）担任校长。他将土木工程设置为学校主要课程，这个期间的毕业生修建了美国大部分最初的铁路线、桥梁、港口和公路。南北战争之后，美国开始建立其他工科学校，西点军校的课程开始扩展到土木工程之外领域。
　　一次大战以后，校长道格拉斯·麦克阿瑟进一步增加学术课程。按照现代战争体能的要求，他推进了体育健身和运动节目。“每一个军校学生都是运动员”成为了一个重要目标。同时，军校学生传统的荣誉系统，成为校方正式规则。
　　1964年，林登·约翰逊总统签署法律，从2529名学生增加到4417名(现已降至4,000名)。
　　1976年，西点军校第一次招收女生。
　　1810年和1816年，西点军校没有毕业生；而1861，1915，1917，1918，1922和1943年有两班毕业生。
　　20世纪中，西点军校课程结构继续扩展和改变，现在学生可以在十几个领域中选课，除以前的工科，各类理科和文科都有了。

著名校友
　　
　　将军:
　　德怀特·艾森豪威尔
　　尤里西斯·辛普森·格兰特
　　威廉·提康普赛·谢尔曼
　　罗伯特·爱德华·李
　　道格拉斯·麦克阿瑟
　　石墙杰克森
　　小乔治·史密斯·巴顿
　　其中，特别要提到的是1915届毕业生：共有164人毕业，59人获得准将或更高的军衔，3位将军，并且有两人成为五星上将和陆军参谋长，此外还有一位美国总统，堪称黄金一代。其成员包括：1945年后空军司令部以及朝鲜战争中远东空军的指挥官斯特拉特迈耶，二战第九军团的指挥官查尔斯 W.赖德，二战第十二军团的指挥官福德 欧文，1945年后美军德国占领区长官麦克纳尼，空军学院首位校长休伯特 哈曼，朝鲜战争陆军参谋长奥马尔 N.布莱德利以及艾森豪威尔。

西点校训
　　
　　正式校训：职责、荣誉、国家。
　　西点训条：准时、守纪、严格、正直、刚毅。
　　学员荣誉准则：
　　不得撒谎、欺骗、行窃，也不得容忍他人有这种行为。
　　不推卸责任。
　　无私奉献。
　　校训：
　　对我们将要服务的人民、政府和社会要有十分清楚的认识；在工程学、自然科学和人文科学方面要得到均衡发展；既要形成合理的知识结构，又要力争在自己感兴趣、有特长的学术领域内形成自己的专业特长。
　　强化知识更新，树立“终身受教育”的观念，已经成为时代的欢呼。
　　“无知”——求知心切，永远把自己当作学生，问一些“傻问题”。
　　向别人学习，如果不比从书本上学习更重要的话，起码和那同等重要。
　　一定要充分利用生活中的闲暇时光，不要让任何一个发展自我的机会溜走。
　　每个学员不撒谎，不欺骗，不盗窃，也决不容忍其他人这样做。
　　个人要服从集体或更大的整体，服从部队，服从一个团队。
　　纪律和军容是我们比其他学校甚至部队要求更严格的地方。
　　最重要的是，在关键的时候能够坚持原则。
　　恪尽职守的精神比个人的声望更重要。
　　世界上极需这种人才，他们在任何情况下都能克服种种阻力完成任务。
　　我们要做的是让纪律看守西点，而不是教官时刻监视学员。
　　“魔鬼”隐藏在细节中，永远不要忽视任何细节。
　　千万不要纵容自己，给自己找借口。
　　哪怕是对自己的一点小的克制，也会使人变得强而有力。
　　为了赢得胜利，也许你不得不干一些自己不想干的事。
　　学会忍受不公平，学会恪尽职责。
　　只要充分相信自己，没有什么困难可以足够持久。
　　等待比做事要难得多。
　　要有信心，把握自己的未来。
　　不要沉沦，在任何环境中你都可以选择奋起。
　　有耐心的人无往而不利。
　　确信无法突破的时候，首先要选择的是等待。
　　如果你没有选择的话，那么就勇敢地迎上去。
　　责任、荣誉、国家！
　　以林肯为榜样，汲取他的生活经验和奋斗精神。
　　只要你不认输，就有机会！
　　要培养各方面的能力，包括承受悲惨命运的能力。
　　冲动，决不是真正英雄的性格。
　　适应环境，而不是让环境适应你。
　　历经严酷的训练是完善自我的必由之路。
　　速度决定成败。
　　不要怕有疯狂的想法，只要你肯努力。
　　首先要建立起自信心。
　　胜利，是属于最坚韧的人。
　　要敢于战胜一切恐惧。
　　要感谢生活中的逆境和磨难。
　　主动锻炼自己，培养果决的性格。
　　要立即行动，不要拖延。
　　现实中的恐惧，远比不上想象中的恐怖那么可怕。
　　目标要明确，信念要坚定。
　　只有自己去做，才可能知道能否成功。
　　做一个真正无畏的人。
　　要战胜恐怖，而不是退缩。
　　失败者任其失败，成功者创造成功。
　　要敢于“硬干”，不要怀疑自己。
　　没有什么不可能——“没有办法”或“不可能”常常是庸人和懒人的托辞。
　　成功始于觉醒，心态决定命运。
　　任何个人，在危机来临时，都要想到打破常规。
　　要利用好经验，而不是受他们的束缚。
　　要敢于异想天开。
　　尽量多动脑，少出力。
　　要保持“头脑简单”，敢于去干所谓“办不到”的事情。
　　正确的战略战术比优势兵力更重要。
　　22条军规
　　1、无条件执行；
　　2、工作无借口；
　　3、细节决定成败；
　　4、以上司为榜样；
　　5、荣誉原则；
　　6、受人欢迎；
　　7、善于合作；
　　8、团队精神；
　　9、只有第一；
　　10、敢于冒险；
　　11、火一般的精神；
　　12、不断提升自己；
　　13、勇敢者的游戏；
　　14、全力以赴；
　　15、尽职尽责；
　　16、没有不可能；
　　17、永不放弃；
　　18、敬业为魂；
　　19、为自己奋斗；
　　20、理念至上；
　　21、自动自发；
　　22、立即行动。

详细介绍

　　兵家必争的西点
　　西点军校所在的西点镇曾是美国独立战争中一个重要的军事要塞。据研究西点军校历史的斯蒂温·格罗夫博士介绍，西点历来是兵家必争之地。这主要是哈德逊河在流经西点时程“S”状，且弯度很急，过往的大型船舶经此必须减速，来犯敌船则因减速而易受攻击。更主要的是河西岸的高地具有居高临下的控制作用，如果在此设立军事要塞，颇有“一夫当关，万夫莫开”之势。当时的大陆军司令乔治·华盛顿将军认为西点是美国最具战略价值的一块阵地，是“打开美国的一把钥匙”。有鉴于此，华盛顿在1778年邀请波兰人、曾参加过美国独立战争中扭转战局的萨拉托加战役的英雄萨丢斯·科什乌兹科上校来协助设计西点军事要塞。经过一番勘察，科什乌兹科在此建立了大小14个据点，控制河道和防御水陆两栖进攻。各据点彼此呼应，相互支援，形成一个合理有效的防御体系。英军若乘船来犯，则无异于自投罗网。即便在今天，其设计思路仍被认为具有现代意识。为了纪念这位波兰人，1828年西点军校还为其塑了像。如今，这位波兰人依然目光炯炯地俯视着那逶迤而去的哈德逊河。而华盛顿本人也曾在1779年把他的司令部搬至西点。实际上，西点要塞自1778年1月20日屯兵以来，是美国一直在使用的军事设施，它也是西点军校的一个重要组成部分。
　　严格的入学条件
　　1802年3月16日，美国第三任总统、当年《独立宣言》的主要起草人——托马斯·杰弗逊签署国会法令，宣告在西点成立“联邦西点陆军军官学校”。西点军校是美国建立最早的军事院校，首任校长由美国著名政治家和科学家本杰明·富兰克林的外孙乔纳森·威廉姆斯担任。但是，被尊称为“西点军校之父”的却是自1817年至1833年期间任校长的西尔维纳斯·萨耶尔上校。因为正是他在任期间提高了西点的学术水准，严明了军事纪律，以及强调行为诚实正直。他还倡导了萨耶尔教学法，即由通晓专业知识的教官进行小班授课，学员和教官每天对课程进行讨论，这一方法至今还在西点军校被广泛采用。
　　200年来，西点军校已由当年成立时仅有1800英亩的面积，第一期仅有两名学员毕业的小学校，成长为如今占地16000英亩、每年有900多名男女学员毕业的名校和众多美国青年人向往的地方。如今，这所名校的任务是教育、训练和激励学员，使每一位学员成为恪守“职责、荣誉、国家”价值观、“品德高尚”的现役军官；把学员培养成以美国陆军军官作为职业发展和终身为国家服务的优秀军事人才。据此，西点有着自己严格的入学条件和标准。据西点军校招生官员介绍，西点招生对象必须是年龄为17－22岁的未婚高中毕业生或具有同等学历的士兵，身高1.68---1.98米，经政府高官（如副总统或国会议员或陆军部高官）推荐、考试和体检后择优录取。考试范围包括学业能力倾向测验、体育等。西点的学制为四年，课程分为文科、理科、工程、军事科学和体育等，每年暑期（6－8月）进行野外军训。但西点军校副教务长肯·格瑞斯博士补充说，“9·11”恐怖袭击事件发生后，学校适时增设和调整了部分专业和课程，其中包括反恐怖主义、网络恐怖主义、冲突解决、信息保障、国际法、法律制度比较、国际安全研究、核工程和化学工程等，同时引进了有关国际法和伊斯兰法律方面的专家和南亚问题专家。
　　西点军校从1976年开始招收女学员，现在整个学员队的人数为4000名，每年的7月1日约有1200名新学员入学。学员在校的主要制服颜色为灰色，这是早在1816年就确定了的，因此，学员队又有“灰色长队”之称。学员毕业后被授予理科学士和陆军少尉军衔，一般至少需服现役5年。
　　培养“品德高尚”的将才
　　自1898年西点军校把“职责、荣誉、国家”正式定为校训以来，西点军校特别重视对学员品德的培养。他们反复强调，西点仅仅培养领导人才是不够的，必须是“品德高尚”的领导人才。为此，学员从进校的第一天起，就被灌输西点的基本价值观，即正直诚实和尊敬他人的尊严。《学员荣誉准则》明确规定“学员不得撒谎、欺骗和行窃，也不得容忍他人有上述行为”。西点军校公关部主任詹姆斯·威利中校举例说，学员在撰写论文时，如果不在脚注中对一些被引用的观点和文字加以说明的话，一经查出，轻者要被严厉批评，重者则被勒令退学。至于尊敬他人，西点告诫每位学员，如果自己想得到别人的尊敬，就必须以同样的尊敬和尊严对待别人。
　　在西点军校的巴克纳尔训练营，高年级学员对低年级学员进行野外训练科目。这是西点的传统，目的是培养学员的领导才能。在障碍训练场上，每当低年级学员因未掌握好动作要领而出现失误时，得到的不是批评、责骂或是不屑一顾的嘲笑，而是激励的掌声和诸如“加油！你一定能行！”的鼓励声。低年级学员在这种气氛下，不仅完成了动作，更主要的是增强了自信心，这也是西点野外训练的主要目的之一。
　　找不到图书馆的巴顿将军
　　巴顿将军
　　西点军校号称“美国将军的摇篮”，许多美军名将如格兰特、罗伯特·李、艾森豪威尔、巴顿、麦克阿瑟、布莱德利等均是该校的毕业生。这些名人在校期间的许多轶事至今还被西点人所津津乐道。
　　巴顿将军美国内战时，约400名南北双方的将领是从西点军校毕业的。其中最有名的是统帅北方军的尤利塞斯·格兰特将军和领军南方部队的罗伯特·李将军。这两位昔日的同窗校友因各为其主而成为战场上的对手。结果，格兰特技高一筹，最终迫使李将军俯首称臣。
　　第二次世界大战名将巴顿将军也是西点军校的毕业生，并以作风严厉、作战勇猛、善于捕捉战机、扩大战果，而被誉为“血胆将军”。但巴顿在校的学习成绩却不敢令人恭维，因为他是花了五年时间才从西点毕业，比同期学员多出了一年。一次，一位记者追问其原因，巴顿俏皮地回答说，他学习期间没有找到学校的图书馆。对此，西点人则以自己的幽默来回答和纪念这位1909年的毕业生。1950年，他们在校图书馆对面立了一尊头戴钢盔、身着戎装，手持望远镜的巴顿将军塑像。寓意幽默：不是找不到图书馆吗？现在让你手持望远镜，天天站在图书馆对面，这下总可以找到了吧！
　　而五星上将麦克阿瑟据说是在母亲的陪伴下度过四年西点生涯的。当年，麦克阿瑟的母亲把麦克阿瑟送到西点军校后，自己也在学员宿舍对面的西点旅馆里安营扎寨了。她每天早上伴着起床号起来看儿子出早操，晚上直到儿子宿舍的灯光熄灭才休息，整整陪读了四年。而麦克阿瑟则时常在夜深人静之时悄悄地溜到母亲的住处打打牙祭。真是可怜天下父母心！麦克阿瑟后来于1919年至1922年出任西点校长，任职期间加大了体育课占全部课程的比例，达15％。
　　过关斩将的国际学员
　　从1889年起，西点开始招收外国学员，由美国国务院和国防部负责向有关国家和地区发出邀请。招生录取条件及考试科目和美国几乎相同，只是推荐人变成了被邀请国的政府官员。此外，考生需要加试英语。至今已有306名外国学员从西点毕业，其中包括1950年毕业的菲律宾前总统拉莫斯。目前，西点已向160个国家和地区发出了邀请。
　　辉煌的校史
　　这所几乎和美国历史一样悠久的著名军校，建成近190年来，一直被称为美国陆军军官的摇篮。它培育了一代又一代名将和军事人才，其中有3700多人成为将军，2人成为美国总统（格兰特和艾森豪威尔）。据1993年统计，美国陆军中有超过40％的将军是西点军校的毕业生。从南北战争到海湾战争，西点毕业生都创下了辉煌的业绩。
　　翻开美国的军事史，没有哪一页没有留下西点毕业生的伟业。可以毫不夸张地说，凡是有美国参与的战争，就一定有西点军校毕业生的身影。美国内战的60次重大战役中，西点毕业生指挥的战役就有55次，北方军队总司令格兰特和南方军队总司令李将军同为西点军校毕业生。在第一次世界大战中，美国远征军总司令约翰·丁·潘兴将军，以及参战的38个军、师指挥官中的34个指挥官，都是西点毕业生。在第二次世界大战中，西点军校毕业生的名望可谓达到巅峰。北非的沙漠，西西里的群山，欧洲的太平原，太平洋的荒岛……处处都可见西点生在战场上叱咤风云，涌现出了一大批像艾森豪威尔（战时任欧洲美军兼盟军总司令）、巴顿（第三集团军司令）、布莱德雷（第一集团军司令）、阿诺德（陆军航空兵司令）、史迪威（中印缅战区总司令）等高级将领。这些西点军校骄子在战场上打得轴心国部队闻风丧胆，为世界反法西斯战争的胜利立下了赫赫战功。1946年秋季，受英国首相邱吉尔表彰的最杰出的30名美国将军中，有21名是西点军校的毕业生。二战后，克拉克、李奇徽被困朝鲜战场，威斯特摩兰陷入越南战争不能自拔。这不能不说给西点的辉煌增添了一点暗淡"色彩"。90年代，当烽烟又在中东的荒漠升起时，美军驻海湾总司令施瓦茨科普夫将军又重新树立了西点军校的名声。
　　在气势磅礴的哈得逊河西岸，从纽约州北部向南，穿过哈得逊峡谷，当咆哮的激流奔入纽约湾时，河水受一块伸向河中的三角形岩石坡阻挡，突然折而向东，形成一个时状的急弯。这块被称为西点的近50平方公里的岩石坡上，就坐落着闻名于世的西点军校。
　　说起西点军校的历史，就不能不追溯到美国的独立战争。在那次战争中，贯穿南北的贸易、交通、军事大动脉--哈得逊河，成为当时美国和英国殖民者掌握战争主动权的控制焦点，而地势险要的西点自然成了美军防御的战略要地。为了阻止英国军舰进犯，美军在此设防，用铁链封锁河面，并给英军以重创。
　　独立战争胜利后，战争的经验教训使以开国元勋华盛顿为首的一批领导人和政治家意识到，必须建立一所军事院校，以培养为战争这门艺术服务的职业军官和军事技术人才。华盛顿强调："创办这所学校是美国发展的头等大事。"
　　1802年7月4日，美国独立纪念日这一天，美国历史上的第一所军校--西点军校宣告成立。首批学员10人，其中包括后来被称为"西点之父"的西尔韦纳斯·塞耶上校。他于1817～1833年任西点军校校长。
　　塞那学习了拿破仑的军事教育思想，研究了欧洲著名警察富歇的军事训练方法，吸取了法国梅兹军校的办学经验，并在此基础上对西点进行了全面的卓有成效的整顿和改革，明确了军校的办学方针和原则，建立了完整的教学体制，创建了学员的纪律养成主要靠自我约束的"荣誉制度"，从而奠定了西点军校在美国历史上的特殊地位。
　　第一次世界大战后，1903届毕业学员道格拉斯·麦克阿瑟出任西点校长。他提出了"应着眼于不断变化的世界，着眼于复杂的未来，着眼于军事技术和装备的不断现代化"的原则，大大开阔了美国军事教育事业的视野，使美国军事教育实践开始由面向国内问题转向世界性问题，把传统的西点军校带进了现代化的20世纪。
　　西点军校从成立第一天开始就把培养第一流的军官作为办校宗旨。从学员的入学选拔开始就严加要求。"我们需要的是战场上的狮子，要知道由一头狮子带领的一群羊将战胜一只羊带领的一群狮子。"麦克阿瑟曾这样评价西点的培养目标。
　　通向摇篮的竞争
　　公开招考合格人才，是西点办学的原则之一。该校每年招生约1400人。凡报考该校的青年，必须是美国公民（除盟军学员外），年龄在17～22岁，身高1．68～1．98米，不论种族、肤色、宗教信仰和性别。但事实上，西点长期坚持收录男性公民，自1976年7月初起，按总统法令规定，才开始招收女学员。首批为119名，90年代已增至800余人，占学员总数的1／6。报考学员必须在高中学习成绩名列本班前茅，身体健康，具有一定的组织领导才能，在参加考试的前一年还必须得到美国总统、副总统、参议员、众议员、州长、市长或部队主管的推荐。获得正式报考资格的青年，还必须参加并通过国家统一组织的大学入学考试。然后，各军种学员入学资格评审委员会从德、智、体等方面全面衡量，择优录取。
　　被录取者首先应具有强健的体质，能参加有关项目的体育比赛。经过西点教育，学员应达到大学的学历水平。学员应有所专长和业余爱好。西点军校学员自入校之日起，就要进行严格的检验与筛选，实行优化与淘汰制。这一切是从1843年起就由国会以法律的形式明确下来的，从而保证了学员的高质量。
　　每个学员在考入西点前都要做好被淘汰的思想准备和相应的保证。其父母也应充分保证做好工作，不留后患。实际上，第一学年新生淘汰率为23％，最终能学完四年毕业的学员占入学总人数的70％左右。从录取到毕业，学校的管理就是法制化的，铁面无私。