帮助这13个自闭症娃找个合适安静的新“家”(吉林)

顾汉现

帮助这13个自闭症娃找个合适安静的新“家”

来源： 新文化网-新文化报  2011-09-27 02:46

　　新闻回放：

　　在吉林大学南湖校区家属宿舍院内的一所幼儿园内，有一家潜质拓展训练中心，里面都是自闭症儿童。今年6月，因为幼儿园要重新装修，孩子们必须搬出幼儿园。训练中心负责人李艳红希望好心人能帮助这些孩子，让他们有新的训练场所。

　　11月末，潜质拓展训练中心和幼儿园的合同就到期了，到时，李艳红必须带着她的13个自闭症孩子离开这里。为了找到合适的新“家”，她几乎每天都在走街串巷，可一个人的力量实在是太有限了。李艳红不想因此放弃这些孩子，孩子们也需要她。

　　困境

　　三年合同还有俩月到期

　　41岁的李艳红说话时很温柔，这是她长时间和自闭症儿童们在一起养成的习惯。她不化妆，没有时髦的衣服，所有的精力和时间都放在这些孩子身上。

　　昨天，她和记者见面时，几欲落泪，“我这时的心情就像掉进河里抓住了一棵救命的水草。”

　　2003年，她做了一名特教老师，开始接触自闭症孩子。给别人打工，有时看到一些弊端，她也只能在心里憋着。“我后来就想办一个最好的班，把之前的遗憾弥补一下，可这几年干下来，就像被扒了几层皮。”

　　2008年，她建立了这家潜质拓展训练中心，和一家幼儿园合作，用幼儿园的场地，按照学生的多少交费，合同期限三年。目前，这里共有13个孩子，每个孩子拥有一名老师。

　　如今，这家幼儿园生源多了，她的13个孩子成了“多余”，今年5月，幼儿园表示不再续约，11月末，必须搬离这里。

　　爱心

　　自闭症孩子说句“气死你”，她都要乐死了

　　听到“傻子班”好脾气的她怒了

　　在幼儿园里，她带的班级被命名为“感统班”，全称是感觉统合训练班。六七十平方米的训练室里，每个孩子身边都有老师陪伴。一个孩子站在那里，老师手里拿着他最爱吃的糖，不停地重复着下面的对话，老师问：“这是什么？”孩子回答：“糖。”老师又问：“想要吗？”孩子还是继续说：“糖。”老师告诉他：“想要。”孩子依旧重复“糖”字。

　　老师嗓子都有些沙哑，李艳红说：“这是我们的‘职业病’，有时为了教孩子一个字，老师一天可能几千遍上万遍不停地重复说话，嗓子能不哑吗？”

　　她爱孩子，最不能听到有谁说她的孩子不好。前几天，一个老师跟她哭诉：“有人说咱们是‘傻子班’，他们怎么能这样啊？”

　　李艳红这个好脾气的人怒了，去质问那个人，“你为什么这么说话？谁愿意生这样的孩子，你知道这些家长有多难？我们的孩子不傻，你不要这么说他们！”说完，她痛哭失声。

　　“没有爱心的人做不了这行。”李艳红说得很肯定，她的老师几乎都当了妈妈，她认为只有做了母亲，才能真正体会到母爱。

　　家长和孩子都需要她

　　家里有个患自闭症的孩子，就像塌了一片天。但这些孩子的父母往往在别人面前还要伪装坚强。李艳红说：”一位母亲把孩子送到我这里时，抱着我痛哭流涕，她说：‘我太难了，帮帮我，帮帮我的孩子。’她说得那么无助，听得人心都碎了。”

　　男孩壮壮在训练中心接受过训练，目前已经康复。他的妈妈在来信中这样写道：“经过你们短短八个月的训练，我儿子的进步是全家人没有想到的，从没有语言到能表达自己的需求，从大喊大叫的暴躁脾气到现在能认真地在课堂上独立听课，这是我们曾经在梦里才能实现的愿望。八个月后，当我带着壮壮回到农安的家时，全家人看到孩子的变化，壮壮的奶奶哭了，爸爸也流泪了，这是我们全家期待很久的了，此时是全家人最幸福的时刻。”

　　孩子说“气死你”她乐了

　　孩子的一个小小进步，都会让老师们欣喜若狂。豆豆在这里训练两年了，康复回家，现在正在读学前班。李艳红经常会给豆豆打电话，豆豆会给她读小段课文，虽然有时也会上句不接下句，但在她眼里，孩子进步太大了。