日本人为什么能得这么多诺贝尔奖？ 脱亚入欧安稳

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日本人为什么能得这么多诺贝尔奖？  精选

已有 7620 次阅读 2016-10-7 13:14

个人分类:事  |系统分类:科研笔记

一

　　魔道总是相对出现，一高促使另一更高，所以有人说，有巴西足球就有阿根廷足球与之相应。大家相互比照着增强自己压倒对方。

　　那么，有日本足球呢？是否是中国足球能跟它对应一下？不行，是韩国足球，我们长期都没资格跟日本比足球，而且是一点脾气都没有的那种差距。输给叙利亚之后，我们就没资格说自己在亚洲属于强队了，12强里应该不会有我们的位置。

二

　　日本有川端康成，我们总算有了莫言。

　　日本有其他诺贝尔奖，好在我们还有了个屠呦呦，比值还有点意义，否则，任何数比0都没有啥值得思虑的。

　　虽然有了屠呦呦，可是我们还是焦虑，焦虑对于我们而言，更多并非是事情本身，而是比较出来的不舒服。

　　加之，日本又是在隋唐时代算是我们的学生，到京都去到处可以看到古代西安的痕迹，甚至陕西人到了日本之后，以听日语觉得跟宝鸡话差不多，也许日语发音都是从西安附近泊去的呢。

　　今天，日本人拿诺贝尔科学奖拿到手软，我们就更加不舒服了。

三

　　好在现在流行各种反思，我们除了反思自己之所以少之外，还可以问问日本为什么多？

　　共性的原因总能找到一些，但是是否构成因果关系，从科学上是无法证实的，我们只看得到结果（人家奖多我们少），也看得到很多现象或能成为原因，但是在这之间建立起一种逻辑关系则是困难的。

　　但是，你总得给我一个现象背后隐藏的几个答案吧？哪怕这样的答案不见得是确切的，差不多让部分人信服也算啊。

　　就见各类分析文章满天飞。

　　我也增加一篇吧。

四，原因一：日本的海外学术联系

　　科学就是西方的，亚洲历史上就没有产生过科学这玩意。

　　吕乃基教授说，西方玩人和物的博弈，所以越博弈越清楚物的机理，亚洲玩人与人的博弈，所以越弄越糊涂，因为人是不稳定的，这次你坑了我，下次我就会坑你，实验无法重复，重复也无法稳定。

　　在人与物的不断博弈中，科学成长起来了。

　　日本从明治维新时代的脱亚入欧就开始向西方学习制度、技术、科学，经过了若干年的重视教育，慢慢成长为亚洲的重要国家，而不是隋唐的跟班小弟，可以说，是尝到了甜头的。

　　当我们的张之洞在倡导和实践中体西用的时候，日本则是基本抛弃了自己的制度体系，只保留形式上的天皇制度，而其他方面的样子，也学了个十足十，比如，我走在北海道的乡村，看着那些两两间都不一样且都很美丽的乡村人家，不禁感慨和欧美之相似度。

　　然后，中国甚至开始从东洋泊来一些东西，我们从制度和技术上的输出国逐渐成为输入国，科学这个词都是日本人发明的，可见其影响之深。

　　在我们文化大革命的时候，日本在玩命地发现教育，制造业也变得全球皆知，这一点邓小平同志是有感慨的，也在电视剧里说过一样的话。

　　事实上，从脱亚入欧到现在，日本的西方联系就从来没有中断过，日本甚至不再认为自己是东方国家，只是地理上在亚洲而已，其他方面都是西方国家的范儿。

　　不少人觉得日本有房地产崩溃啊，经济停滞，失去的多少年之类，整体给我的感觉是日本马上就要不行了，但是，当我来到日本，发现的景象和了解到的情况跟这些分析完全不一样。就想：如果我们对于海外的了解都是这类结论的话，中国还能进步吗？

　　就如媒体说巴西简直就是杀人放火，无处安生，但是奥运会也顺利地开了，而且整体而言还不错，同时也没有浪费太多钱在这上面。你说我们对于外国的概念怎么就这么糊涂，也就停留在我家陈热闹妈最初去香港时她母亲担心的那样——香港难道不是到处都是凶杀案吗？

　　所以，日本的情况比我们要好很多，我们要赶上它，按照邓小平的说法，本世纪中叶达到中等发达国家的水平，而日本不在中等而在高等发达国家之列，从这一论述上看，邓小平同志还是比较清醒的，也非常有预见性。

　　罗里吧嗦这么多，其实要说的是，日本一直把自己看做西方国家，从联系上一直都有，甚至在精神层面也是如此，他们的科学家国际交流是家常便饭，而中国还在规定不出国一年就不能评教授呢？其实，在日本，谁没出国一年以上啊，即便有，也非常罕见，而我们很多大学，出国一年的是少数，甚至极少数。

五，原因二：日本的学阀制度

　　学阀一看就不是什么好词，有军阀嘛。

　　日本有一个相对固化的学术体制，很多人熬到退休也不见得能当上教授，这一点倒是抄袭了英国的体系，和美国不同。

　　记得剑桥大学的巴拉巴斯在自己的系里看到评教授无望，就只好去了哈佛大学当教授。

　　此例说明英国的教授比美国要难得多，日本基本采用的是英式体制。香港因为当过英国殖民地，所以大学之前也是英式体系，但是后来老和大陆交流，发现不像样的人都是教授，而在香港的却只是副教授，主观感觉很不好，慢慢地，正教授也多了起来，现在也几乎能和大陆一拼了，我因为访问过香港一段时间，对这一节很清楚。

　　可是，日本还是以前那种制度，作为一个岛国，相对封闭，也没有如大陆这样的宗主国对照着，所以副教授也不觉得多没面子。

　　学阀制的坏处是年轻人很难脱颖而出，好处是大家都不着急，学问可以按照固有的节奏慢慢做。

　　其实，这样的制度不会埋没天才——作为天才在怎样的环境里又真的会被埋没呢！在我看来，天才只会被毁掉。学术界又是个认成果的行当，而所谓成果，你拿去发表就是，这家学报不行就换一家，佩德尔曼在网上发表自己的论文又怎滴？不一样被发现了嘛。

　　所以，按部就班，安步当车，安安稳稳，反而成了大家不浮躁的基础，浮躁也没有意义嘛，不是说换个大学或研究所就在薪水方面实现倍增的，都差不多，所以，老老实实做吧。

　　我们的科学家翅膀硬了要单飞，有了学术地位就要政治地位，阶层划分得越发细致和繁复，让人眼花缭乱，我们的各类“江河湖海”学者少吗？说起来好笑，但是，很多机构又颇拿这个当回事。形成舆论的嘲讽和实际的艳羡之间的“错位效应”。

六，原因三：不以临时计划诱人才

　　说到引才计划，李小文先生和我就有巨大差距。

　　李小文先生认为，当这些人来了工资高了，会整体带高知识分子的地位，所以即便可笑也要支持。

　　我认为，知识分子是一个国家的良知代表，这些人都被引诱得利欲熏心了，我们只能看到世风日下，而且再挽回要百年或更久的时间，三代人就被毁了。

　　知识分子的总体待遇问题可以呼吁，靠政策制定者的理性，如果要靠一些极度贪婪者的带动，其实是没有希望的。

　　实际上，直到今天，大家的工资依然和千人计划之间有着十倍以上的差距，至少目前还没有如李小文先生所设想的提上来，也许二十年以后有希望？

　　日本的学术体系固化之后，薪酬体系也就确定下来，大家都很难去换个单位谋求更高的薪水，一动不如一静，搬家如失火，还是少折腾吧，心稳了，大成果还是会有的，至于无关紧要的小成果，也许这种折腾能带来，但是对国家又有何意义呢？

　　我国台湾，甚至公立大学的教授薪水和私立大学比完全一样，而日本和韩国，私立大学要比公立大学要高一点，但是也远没到离谱的地步。

　　人的贪欲很容易被激起，但是很难被平复，我们从那么多贪官积累了十辈子都花不完的钱这一点上就看得出来，而这些钱甚至没有进入市场流通起来，对于国家毫无意义，所以，抓之不需要客气。

七

　　京都大学的博士吴飞鹏说过这样一句话很有意思，日本人和德国人之所以认真是因为他们的语言都是动词后置的，又叫文末决定论，你听不到最后一个字根本就不知道对方想说什么，所以，日本人德国人都是彬彬有礼的，抢话的时候很少。

　　相比而言，主谓宾顺序清楚的语言体系，很多人听到谓语就大概知道意思了，剩下来的话听或者不听也就没有区别，抢话成为自然，认真也就变得困难。

　　这当然也是一种解释，不过，所有的解释都不是终极的，因为英语也是主谓宾顺序很清晰的。

　　但是，我们总要从一些现象去推论可能的原因，又因为现象是我们特别在意的，就更要追逐背后的影响因素。

　　所以，今天受赵明微信朋友圈的触动，写了以上的文字。

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