自闭症检测或进入数字化时代 河南郑州市

顾汉现

自闭症检测或进入数字化时代

来源：新浪河南健康频道

2013年12月4日

　　导读：在这样一个飞速发展的时代，很多东西讲究的都是科学，依据的都是科学研究的数字证明。比如，科学家研究出人类大脑约有一千亿个神经细胞，形成具有1015联结数的复杂神经互联网络，而这一连串的巨大数字的来源就是科学家和研究人员通过上百万次的对比和总结才得出的结论。比如正在探讨中的自闭症儿童脑能图谱仪测试等。

　　今天，在人们对自闭症的认识和了解逐渐熟悉的过程中，有关自闭症康复研究专家一直都在努力的探讨和总结的路上，从没有放弃！

　　近日，著名脑能图谱技术发明人，优势教育理论的创立者弘济教授（原河南师范大学教授）带着自己多年来研究的成果，带着自己对教育的一颗热诚之心，来到了自闭症儿童语言康复机构——郑州市康达能力训练中心，与郑州市康达能力训练中心负责人张桂娥教授一起共讨自闭症儿童的脑能测试，为自闭症儿童的测试或进入数字化时代带来希望的幼苗。



张教授和弘教授针对自闭症儿童的脑能测试这一课题进行详细和全面的探讨

　　据了解，弘教授此次来到康达主要是为了对一些特殊孩子的脑能测试进行一定的数据取证。弘教授说：“不要任何主观因素地去发现和了解孩子的优势。每一个孩子都有他自己的特长，都有自己的优势。我们说任何一种教育模式都需要因材施教，但是我提倡要看到孩子最辉煌的部分，这一部分就是一个人成长的力量。虽然我对自闭症孩子还没有深入和专业的了解，但是我依然相信，这样一个特殊群体，肯定也有他们的独特优势，也有他们的闪光点...”

　　之后，在张桂娥教授的指引下，他们一起对这群特殊的孩子进行了一堂专业、全面、规范的课题研究，并结合张教授多年研究出的自闭症儿童自然训练法进行了缜密的学术探究。

　　张教授说：“我们在给孩子训练的时候不提倡规定的环境训练，我们在生活中自然地和孩子玩在一起，随时根据孩子的需要，引导孩子的关注，激发孩子的动机，强化孩子的意识，提高孩子主动参与合作的能力。其实，我们不应该把自闭症孩子当作自闭症孩子来看待，我们就把他当作一个正常的孩子去对待。当作正常的孩子去测试，结合自然训练法的理念和最终的脑能测试数据结果，总结出更精确更适合孩子的一种测试。依据科学的数字，得出一系列的科学结果，通过这一系列的研究成果再给予这些孩子制定一些合适的计划，给予家长及时知识普及，及时的干预措施，也给这些孩子家长带来更多的希望。”

　　结束语：每一个孩子的潜能都是无限的，世上本有潜能，只我们忽视了潜能的存在；世上本有玩伴，是我们忽视了玩伴；世上本有办法，是我们忽视了办法；世上本有快乐，是我们忽视了快乐；世上本有个性，是我们忽视了个性；世上本应空杯，是我们不愿空杯；世上本就自然，是我们不愿自然。不管是潜能，还是玩伴、办法、快乐、个性，空杯、自然，我们都要细思量，因为这些都是孩子成长的源泉。