全槟特殊教育学生 李建洋成绩最好获表扬（马来西亚）

顾汉现

全槟特殊教育学生　李建洋成绩最好获表扬

二零一二年三月二十四日 凌晨一时二十一分

（槟城23日讯）槟州教育局首次颁发奖状表扬在大马教育文凭考试（SPM）考获佳绩的特殊教育学生，给予身心障碍学生的一种尊敬，以及认同他们的能力。

来自槟城日落洞国中的轻微自闭儿李建洋，周五早获槟州教育局总监达米兹亲自颁发奖状。李建洋在大马教育文凭考试中考获2A4B+3B的佳绩，成为全槟特殊教育学生中，成绩最特出的学生。

除了成绩优异，也是校内人人敬畏的学长，还活跃于圣约翰救伤队、英文学会、乒乓协会、特殊教育学生合作社与文具贩卖部等活动，更曾在绘画赛中获奖。

这在州教育局内部月常集会举行的颁奖仪式，该局特别邀请3名考获SPM佳绩的特殊教育学生前来，包括李建洋、父亲李宗詠、校长郑邦荣及特殊教育副校长林伯贤。

达米兹：2A已是很好成绩

达米兹接受《光华日报》访问时表示，“最棒的成就，不只是取决于全A成绩，对于特殊学生来说，2A已是很好的成绩，证明他们也有能力办到。”

州教育局首次举行颁奖礼奖励考获SPM佳绩的特殊教育生，主要是给予身心障碍学生的一种尊敬，鼓励他们。

他呼吁育有身心障碍或残疾儿童的家长们，勇于面对事实，别隐藏自己的孩子，让他们到校接受教育，“现在已有多所学校拥有充足的设施让这些孩子学习，家长应该让他们出来接触其他朋友，共同成长，继续学习成为企业家。”

他举例，犹如日落洞国中所提供的综合学习障碍特殊教育，学生可透过该校由北马经济走廊执行机构（NCIA）赞助的特教合作社，获得进一步培训。

郑邦荣：105特殊学生就读日落洞国中

校长郑邦荣说，目前该校共有105名特殊学生就读，是该校提供主流教育之余的特殊教育班。

他认为，学校必须提供一个场合，发掘特殊学生的隐藏性才能，了解他们的特点，从而帮助他们寻找生机。“在这里，他们可以学习种植辣椒和蘑菇，还有学习经营杂货店、照相馆等的经验。”

据了解，李建洋2岁时因言语不流利，对外人不理睬，而被诊断患上轻微自闭症。他曾一度拒绝入读小学，后来在父母不离不弃下，天天陪同他上学念书，并鼓励他拟出个人时间表，就这样，他逐渐热爱学校生活，并靠着“慢学精神”顺利完成中小学教育。