18岁脑瘫男孩自学5门外语(图)

顾汉现

18岁脑瘫男孩自学5门外语(图)


2011-01-06 09:59   

   

　　2011年1月1日，姚武斌同学参加成人仪式，在指导老师的帮助下戴上“成人帽”。早报记者 张栋 图
　　作者 早报记者 邹娟
　　现读高三的他课余坚持学德语、法语、日语、韩语和英语，将来想做翻译
　　上午7点送儿子去学校，9点去学校协助他上厕所，中午12点，去学校协助儿子吃饭，下午2点去学校协助他上厕所，下午4点去学校接他回家——这样“一日五进学校”的日子，姚浩君已经过了10多年了。姚浩君儿子姚武斌，因为脑瘫，即使读高三，爸爸每天还是要去学校5趟照料。
　　不过姚浩君很为这个儿子感到骄傲，因为他们这个脑瘫的孩子，虽然手脚不太健康灵活，却有着超出常人的毅力，已经自学了德语、法语、日语、韩语和英语，将来还想读大学做翻译。
　　这孩子不傻
　　小时候听到故事，眼睛就“骨碌碌”转
　　昨天，上海的冬天，湿冷异常。
　　妈妈武玉贞推着姚武斌回到只有13平方米大的家，爸爸姚浩君已经准备好热水，儿子有点红肿的脚放进水盆的时候，武玉贞的手立即捂上儿子的脚——脚心冰凉。
　　生下来3个月，其他孩子满地爬的时候，姚武斌却还是只能躺着。到医院检查，医生说是脑瘫(自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所致的综合征，主要表现为运动障碍及姿势异常)。年轻的姚浩君和武玉贞坚决不信，带着儿子走遍上海的大医院，两个月后，他们不得不接受这个现实。
　　“说实话，那时候我们也以为，脑瘫就是什么都不会的孩子。但在家里，只要我们给斌斌讲故事，他的眼睛就“骨碌碌”地看着我们。一旦我们连续讲同一个故事，他就听也不要听，只管自己玩了。”说起这些，武玉贞说，那时候她和丈夫就知道：这孩子一定不傻！
　　日子在武玉贞和姚浩君的坚持中一天天溜走。转眼，姚武斌已经18岁了。小时候，人小，扶着他，可以慢慢挪到学校，后来大了，爸妈就省吃俭用给姚武斌弄来了轮椅。
　　这么多年来，爸爸姚浩君一直晚上在工厂上夜班，白天雷打不动“一天跑5趟学校”的日子——早上送儿子上学，第二堂课后带儿子去卫生间，中午张罗儿子吃饭，下午再去一趟带儿子去卫生间，放学接儿子回家。
　　这孩子不简单
　　听磁带，跟着读，硬是啃下5门外语
　　除了上学路的艰辛，姚武斌的身体状态注定了他求学路更艰辛。
　　开始是怕别人欺负，一直不怎么和人接触。到了该上学的年龄，从幼儿园到小学，妈妈武玉贞跑过好多学校，多次碰壁后，姚武斌8岁那年才被卢湾区第二中心小学接收，在二年级随班就读。2008年，16岁时考进了长乐霍尔姆斯职业学校。
　　现在，姚武斌就读于长乐霍尔姆斯职业学校的高三，2011年1月1日，姚武斌和来自全市18个区县的1000多名高三学生一起戴上成人帽，行了成人礼。
　　那天，姚武斌穿着一身红色的衣服，和其他孩子“混”在一起，乍看上去并没有很大的区别，只是在你和他聊天时才会发现这个坐在轮椅上的孩子有点与众不同，喜欢边说边比画。“可能是借这样的方式强调他有双健全的手吧。”指导老师揣测说。
　　“成人礼对你来说有什么特别的意义吗？”对于记者的这个问题，姚武斌一字一句地说，“成人就是要有责任感，要比以前懂事，不要让妈妈太担心。”说话时，姚武斌很认真地直视着记者的眼睛，双手不停比画着“八”字(大概是指18岁吧，记者猜想)，姚武斌说完了又把视线移到手上，一副若有所思的样子。
　　姚武斌还掰着手指告诉记者，自己还自学日语、德语、韩语、法语、英语，日语和英语都过了三级。
　　事实上，2007年由中国日报社21世纪英文报上海分部主办的第六届“21世纪·学乐杯”全国中学生英语演讲比赛上海地区决赛，姚武斌还荣获初中年级二等奖，当时和他一起拿奖的，全部都是世界外国语学校、东格致中学、上海复兴初级中学的“强将”。
　　姚武斌说自己自学外语实在没什么诀窍，就是——看书，听磁带，跟着磁带复读，日复一日，姚武斌乐此不疲。至于什么时候开始对外语感兴趣的，姚武斌自己也说不上来具体的时间，大概是小学时大家学就跟着学了。
　　这孩子有点烦
　　黏着妈妈说学校的事，常蹦出几句英语
　　“可能是运动不方便的原因吧，斌斌把更多的精力用在了语言学习上。”妈妈武玉贞笑着告诉记者。对于儿子说话喜欢比画的习惯，武玉贞的理解是“那是他的潜意识很希望得到别人认同，他和别的孩子一样健康。”
　　武玉贞说，儿子斌斌很善良，小学的时候，他获得过全市的“自强十佳少年”，印度洋海啸那年，他还让妈妈代他捐了50元钱；武玉贞说，儿子斌斌很乐观，“因为手脚不方便，有时候他也会碰到异样的眼光，有说难听话的，他就一个耳朵进一个耳朵出。”
　　不过，现在在长乐霍尔姆斯职业学校，姚武斌是名人，班主任王伟说，姚武斌特别“要”学习。因为爱笑，同学也都很喜欢他，平时很多同学都自愿帮助小姚，上下楼梯帮忙推轮椅，下课送他去上厕所。
　　而在家里，斌斌简直是话痨，常常“黏”着妈妈武玉贞说学校的事，说自己怎么学英语的，有时候还蹦两句出来。“听嘛听不懂，烦死他了。”
　　一句“烦死了”，流露出妈妈的艰辛后的自我安慰。
　　因为爸爸姚浩君去年5月突然中风，卧床不起，现在虽然好点了，在家呆着话还是很少，这个有点话痨的儿子便是她唯一的依靠。武玉贞目前还在街道残联做助残员，回家后还要照顾两个男人，不过有儿子聊天打趣，再辛苦的日子还是扛得过去的。
　　当然在爸爸病倒后，妈妈就骑上电动车接过“每天跑5趟学校的班”，风风雨雨带着她的宝贝儿子上学放学，一天又一天……

顾汉现

脑瘫知识:


        脑瘫是指由于出生前、出生时、出生后早期的某些原因造成的非进行性脑损伤所致的综合症，脑
        瘫不是一种单纯的疾病。脑瘫的主要表现为运动能力障碍（坐卧、站立、行走等）和姿势异常，
        可伴有智力落后、癫痫发作、行为异常、感觉障碍及其他异常等。尽管临床症状可随年龄的增长
        和脑的发育成熟而变化,但是其中枢神经系统的损伤病变却固定不变。



        脑瘫是一种常见病，发病率在千分之 1~5 。我国现有脑瘫患者 600 万人以上，每年新增患儿约
        5 万人 。脑瘫患儿 70% 生活在贫困地区，这与当地医疗条件差和医疗水平密切相关。由于大多
        数脑瘫孩子 的家境贫寒，往往只能放弃治疗，造成终生残疾。给家庭和社会造成了巨大的负担。
        据统计，脑瘫在基本生活需要支持方面列残障的第三位，在致残原因方面列第五位，在创建和谐
        社会的今天，脑瘫已成为一个重大的社会问题。



        脑瘫的直接原因是脑的损伤和脑发育不良。很多原因可以构成高危因素，简单的可以将其分为出
        生前（妊娠）期（占 20 ％）、出生期（占 60 ～ 70 ％）、出生后早期（1 个月内）的伤害（
        占 15 ～ 20 ％）。一般认为，出生时窒息、早产未成熟儿、出生后重症黄疸为脑瘫的三大主要
        致病因素。



        脑瘫的主要表现是比正常儿童发育迟缓或出现一些异常行为，比如 ：
        ①婴儿易惊、哭闹不止、厌乳和睡眠障碍。
        ②喂乳、饮水、进食咀嚼、吞咽时困难，流涎、呼吸困难。
        ③感觉过敏，表现为对噪声或体位改变易惊，拥抱反射增强伴哭闹。
        ④握拳：一般生后3个月可握拳不张开， 4个月仍拇指内收，手不张开。
        ⑤婴儿3－5个月时看见物体不会伸手去抓，5个月以后仍不能。
        ⑥一般生后4－6周会笑，以后认人。脑瘫患儿常表情淡漠或皱眉苦脸的样子。
        ⑦3个月不能抬头，抱起时头不能竖立，6个月不能坐，不能盘腿坐稳。一岁以后不能站立。
        ⑧抱起直立时两脚交叉迈步，脚尖着地，或3个月抱起时尚无站立或迈步动作。
        ⑨肌肉松软不能翻身、动作徐缓。
        ⑩四肢僵硬。
        上述症状在正常婴儿也可能见到，但对不只一个症状出现，病史中又有脑瘫高危因素的婴儿，应
        予重视，及时到医院进一步检查治疗。




        ① 痉挛型脑瘫：占脑瘫的 60% 以上。表现为肢体肌肉痉挛、僵硬。由于大脑的损害，对下级神
        经（脊髓和周围神经）的抑制作用减低或消失，造成下级神经过度兴奋（牵张反射增强），使肌
        肉痉挛。上肢的主要表现为屈肘、屈腕、拇指内收以及其他手指屈曲伸不直。下肢的主要表现为
        双腿交叉（剪刀步），屈髋（翘屁股）、屈膝（腿伸不直）、脚跟不能着地、足内翻、足趾屈曲
        或上翘等。此种类型的脑瘫最适合手术治疗。
        ② 手足徐动型脑瘫：占脑瘫的 20% 左右。表现为全身肢体的活动难以用意志控制，不自主运动
        ，包括面部表情。发声、构音器官也多受累，所以常常伴有语言障碍。脑损伤部位在大脑基底核
        和锥体外系。此类型的脑瘫适合颈动脉周围交感神经网剥脱术。        
        ③ 强直型脑瘫：表现为四肢僵硬状态，无论屈伸都有抵抗，活动艰难。
        ④ 失调型脑瘫：由于小脑和脑干的损伤，造成平衡功能障碍。患儿不能完成正确的动作，如走路
        不稳，动作不协调、不准确、发音调门失常等。常常伴有手、头部和眼球的轻度振颤。
        ⑤ 震颤型脑瘫：表现为身体某部分不随意、有节律的摇动。单纯的震颤型脑瘫极为罕见，在手足
         徐动型脑瘫中偶可见到。
        ⑥ 肌张力低下型脑瘫：表现为全身无力，肌肉松软，无随意运动。常常是痉挛型脑瘫和手足徐动
         型脑瘫的前期。
        ⑦ 混合型脑瘫：指上述几种类型的脑瘫同时存在。




        ①发育迟缓、不健康易生病、体力差。
        ②智力低下：脑瘫患儿的 1/3~1/4 伴有不同程度的智力低下。
        ③语言障碍：脑瘫患儿的语言障碍发病率 65%~95% ，一是由于发声、构音器官的运动障碍，另外
         智力低下、感觉障碍、生活环境等原因促成了语言障碍。
        ④癫痫：脑瘫患儿癫痫的发病概率为：婴幼儿 2-%~30% ，年长儿 40%~50% 。
        ⑤感觉障碍：知觉、认知障碍，视力障碍，听觉障碍等。
        ⑥其他伴随症状：斜视、流涎等等。




         有的家长认为脑瘫不需要治疗，只不过发育得慢一点，长大会自然好。这种看法是极其错误的。
         虽然脑的损伤不会继续加重，但由于脑损伤造成的肢体、语言等等方面的功能障碍是很难自愈的
         ，必须要通过及时、有效的治疗才能恢复。 因此，小儿脑瘫要及早发现，及早治疗，不要寄希
         望于不治自愈。