复旦党委书记谈于漪:将生命与母校精神融为一体

步天涵谷

　于漪老师1951年毕业于复旦大学教育系。从那以后，她在中学语文教师岗位上耕耘了近60年，做出了不平凡的成绩，成为全国教育界的一面旗帜。我们为有于漪这样优秀的校友感到光荣。复旦大学党委已经作出决定，号召全校师生向于漪校友学习。

　　我们要学习她终身从教、热爱教育。她深刻领会教师的责任，对教师这个职业充满热爱，把自己的生命与教书育人的使命紧密相连。她坚持正确的教育理念，在课堂内外实践素质教育，强调将语文教学与民族精神教育、生命教育无缝对接，呼吁学生学好本民族文化，抵御功利化倾向。她坚持上好每一堂课，广泛汲取时代营养和新知识，强调时代的活水要在课堂上流淌。她广泛吸取优秀教学经验，不断挑战和超越自己的教学成就。

　　我们在大学里也经常能感受到于漪老师充满活力的教育思想，深受教益。她对以人为本的教育本质有深刻的理解，对全面发展的素质教育有锐意的追求，对不拘一格的教学思想有独到的体会。教育是一门实践性很强的科学，源于实践、高于实践。实事求是地加以总结非常重要。先进的教育理念不能停留在理想阶段，而要付诸实践，接受实践的检验。

　　我们要学习她热爱学生，潜心育人。她认为，学生的事是天大的事，是教师心上的事。在她的眼里，每位学生都是璞玉，每位学生都像自己的孩子。为国家培养“有魂有根”的栋梁之才是她孜孜以求的理想。她身体力行，强调身教重于言教，以高尚的人格塑造学生的人格，以高尚的情操熏陶学生的情操，才能取得理想的教育效果。

　　凡是接触过于漪老师的人，都无时无刻不感受到她对学生的挚爱。一个教师，可能影响一个学生的一生；一个好教师，可能影响一批学生；一位优秀教师，可能影响几十年一代又一代的学生。教育在本质上是做人的工作，好教师对学生都具有人格魅力的吸引力。我们学习于漪老师，不仅是在学习一种思想、一套方法，也是在学习一个人，一个完整的、大写的人。而教育的最终目的，从小学到大学，都是为了培养出一个完整的、大写的人。

　　1947年，于漪老师参加了复旦大学的入学考试。从那时到今天，时间跨越了半个多世纪，但在我们的感觉中，于漪老师好像从来都没有离开过母校，她的思想、情感和母校是融为一体的，她的教育理念和复旦精神是一脉相承的。