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研究:及早治疗大幅改进自闭症儿童智能
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12/9/2009 8:43:27 PM
一份刊载在最新一期《小儿科》(Pediatrics)期刊上的最新研究发现,及早给自闭症儿童提供全方面的治疗,明显地提高他们的智商、增进语言及生活自理的能力,使得他们能够过学校生活。
由美国华盛顿大学主导这一研究,将年龄由18到30个月不等48名自闭儿童,随机分配成两个实验组。其中一个组,给予每周15小时一对一的训练治疗,另加16小时由受过培训的父母继续治疗,这些儿童的学习项目包括吃饭、洗澡与穿衣服。
另有对照组,接受较轻的治疗,每周9小时一对一的训练治疗,另加9小时在学龄前学校上课。
在经过两年的实验后发现,对照组表现明显落后于治疗组,治疗组的平均智商进步了17.6,达78.6,相当于一般儿童的智商,对照组智商才增加7,仍是处在低智商范围。治疗组的行为适应能力大幅增加,包括穿衣服、刷牙与用餐,对照组的结果就比一般的小孩差多了。
治疗组的24小孩中,有7个已经不属于自闭症儿童,而被归类为比较轻微的发展障碍(Pervasive Developmental Disability)。而对照组中,仅一名儿童被诊断脱离自闭症。
这一实验的主要负责人之一、北卡州教堂山大学(University of North Carolina at Chapel Hill)小儿科教授道森表示,“这个实验结果令人振奋,”“这显示出及早诊断及治疗对自闭症儿童的重要性”
道森医生已经准备扩下一步的研究,将包括120名年纪更小的自闭症孩童,让他们能够进一步了解自闭症治疗的有效性。
美国纽约州的罗彻斯特大学(University of Rochester)自闭研究主任史密斯盛赞这次的研究是一个高品质的研究。但建议下一步应该研究那一种治疗对自闭症儿童最有效。
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