与“星星”对话 网友“走近”自闭儿童的世界 （湖南湘潭）

王兴

与“星星”对话 网友“走近”自闭儿童的世界

2013年07月31日08:57 来源：红网



王芳在介绍自闭症的相关知识 摄影/黄滔



网友们在和自闭症儿童玩游戏 摄影/黄滔



网友和王芳、自闭症儿童家长进行交流 摄影/黄滔

　　红网岳塘站13-7月31日讯（通讯员 章娜）7月27日，来自湘潭市“蓝天下的星光”、“莲城志愿者”QQ群以及从事社区工作的网友共20多人与亲园培智学校校长王芳以及自闭儿童家庭在湘潭市岳塘区建设路街道霞光社区进行了一场特殊的聚会，一起了解自闭症，共同探讨如何与自闭症儿童交流，帮助“星星家庭”找到更多属于自己的幸福。

　　自闭症，又称孤独症，是一类以严重孤独、缺乏情感反映、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇特反应等为特征的精神疾病，也是儿童发育障碍中最为严重的疾病之一。当天参加活动的两名自闭症患儿是一对双胞胎，他们目前在自闭症学校接受康复训练，其中的欣欣（化名）是症状较轻的患儿。在交流中，笔者发现，他的思维方式很机械化，比如他看到笔者的项链在衣服外面，就一定要帮笔者把项链放到衣服中，因为他妈妈给他配戴的玉坠是戴到衣服里面的；网友送给他的汽车模型就一定要找个黄纸在后挡玻璃上贴上“实习”，因为他爸爸的车上贴了“实习”……而欣欣的弟弟看上去情况则要严重得多，他几乎不能听懂别人所说的话，完全沉浸于自己的小世界。

　　王芳介绍，亲园培智学校目前共有自闭症患儿九十余名，这些孩子都不同程度的存在沟通障碍，他们性情孤僻，往往沉浸于自己的世界，不懂得认知生活环境、不懂得根据环境调整自己的状态，但他们又大多有自己某一项专长。她曾经有一个学生对于数字特别敏感，如果在场所有人的报一遍自己的年龄，他马上就可以报出年龄总和、平均年龄等，但他仅能机械地对数字进行加减乘除，却并不懂得换算、应用。自闭症患儿往往还没有危险意识，孩子们通常要在家长的陪伴下进行辅助康复训练。学校采取教师个别化教学和家长陪读、家庭辅导计划相结合的教育模式，给孩子们提供感觉统合、语言、认知、精细动作、运动、社会适应、生活自理、行为等各项能力的综合康复教育。因为孩子病情以及教育方式的特殊，一般自闭患儿的家庭必须有一个人全天候陪伴孩子，并且康复费用也不低，会给家庭造成很大的经济负担，而社会对自闭症的不了解又给孩子家长带来很大的精神负担。

　　此次活动的发起人网友“与光同尘”说：“之所以建立"蓝天下的星光"QQ群以及开展这样的网友活动，就是希望通过交流让大家关注这个群体，知道自闭症，理解自闭症。由于受到诸多条件的限制，湘潭市自闭症康复机构发展还相对落后，我们希望通过这种活动的交流，让大家渐渐了解并接受自闭症人群，懂得如何与他们交流，给他们更多的理解与关爱，平等地看待他们，不要因为我们的无知和冷漠让他们失去更多。”

　　交流中，网友们提出，希望能到学校与孩子们进行交流、建立长期帮扶机制，并提供给自闭患儿展示自己才艺的机会，以给他们鼓励，让大家更了解自闭症。