4岁“神童”识字多后续：智商不高患有孤独症

顾汉现

4岁“神童”识字多后续：智商不高患有孤独症


2010-05-21 10:04


　　内容提要：　本报一直关注的《4岁宝贝儿识字为啥这么多》中的小主人公涛涛，也引起了本市多家媒体关注。究竟小涛涛是邻居们印象中的“高智商儿童”，还是另有其他情况？昨天上午，儿童医院的心理科免费为涛涛进行了智力测试，并为他进行了一次孤独症的筛查，测试结果大大出乎涛涛父母的意料。

　　天津北方网讯：本报一直关注的《4岁宝贝儿识字为啥这么多》中的小主人公涛涛，也引起了本市多家媒体关注。究竟小涛涛是邻居们印象中的“高智商儿童”，还是另有其他情况？昨天上午，儿童医院的心理科免费为涛涛进行了智力测试，并为他进行了一次孤独症的筛查，测试结果大大出乎涛涛父母的意料。

　　昨天(10-5-20)9：30，涛涛和父母来到儿童医院。还没进医院大门，涛涛就被门口的玩具摊吸引住，紧盯着小火车不肯离开。涛涛的母亲刘女士赶紧买了这辆小火车，才总算把孩子“哄”进儿童心理科诊室。在等待检查时，涛涛一直在走廊里东奔西跑，总是闲不住。

　　一开始的拼图测试还算顺利，医生将两小块红白相间的正方形塑料板拼在一起，让红色的部分合成一个大的三角形，在医生的引导下，涛涛马上就能将自己面前的两块拼图拼成一模一样的形状。随后医生将拼图增加到四块，涛涛也能应付自如。

　　然而，十分钟后，涛涛却怎么也听不进医生的指令，不再接受测试。母亲上前劝导，可涛涛谁的话都听不进去，甚至倒在地上打起滚来。跑出诊室的涛涛，依旧在楼道里来回奔跑，爸爸只好再次买来一个玩具，他才安静下来。涛涛的妈妈说：“他认准的事儿，如果不让他干，他就会情绪激动，谁的话都不听。”

　　本来程序比较简单的测试，涛涛测一会儿就要跑出去玩一会儿，断断续续做了两个多小时。最后医生拿出卡片，念着物品的名字，在四个候选的图画中，让涛涛指认出正确的，但涛涛指认起来比较随意，眼睛不时地左顾右盼。医生表示，涛涛很可能是随便在指，听到的词语是什么意思在他脑子里基本上没有概念。

　　诊断：属于“孤独症”

　　在进行完包括韦氏幼儿智力测试、克氏行为测试和儿童社会能力测试在内的系统测试之后，心理科主任医师石萍进行了详细分析。“涛涛表现出了很明显的孤独症特征，而且观察了涛涛的表现，可以诊断他是一名孤独症患儿。他的智商测试结果是79，在医学上被称为临界状态，在同龄儿童中，他的智力属于正常偏慢类型，并不是他父母所认为的出奇聪明。”石主任表示。

　　可涛涛为什么能认识这么多字呢？石主任解释说：“一般来讲，患有孤独症的儿童会对某一个事物比较敏感。涛涛正是在汉字记忆方面存在特长，不过这种记忆只是机械性记忆，他不会书写，并且不能理解这些字的意思。”

　　开方：需强化训练

　　石主任给涛涛开出了一个药方，就是让刘女士回家后要多跟涛涛交流，对于涛涛的不合作，也要适当地采用一些强制措施。石主任建议，一定要纠正涛涛任性的行为，比如各种饮料可以不让他喝了，不要他用手一指家长就立即将物品拿过来。比如涛涛要吃苹果，一定让他自己说出“我要吃苹果”这句话来，然后才把苹果递给他，并且他吃一口就要把苹果拿回来，他如果再想吃，就要再用语言表达出愿望，然后才能再把苹果给他。只有如此反复训练，才能让他知道这句话的含义。石主任最后总结说，一定要让他开口说话，多跟其他孩子交流玩耍，并且培养他听从指令的能力。

　　父母：一时不知所措

　　当满心欢喜的涛涛父母听到医生说出“孤独症”三个字后，先是迷惑不解，继而又无限苦恼，特别是涛涛的母亲刘女士立刻变得不知所措。“这是什么病啊？我都蒙了，我该怎么办呢？”性格开朗乐观的刘女士本来一直面带微笑，可是这一刻她的表情几乎是凝固住了，眼睛也直勾勾地盯着医生，想让医生改变诊断结果。

　　刘女士告诉记者，他和丈夫2000年从黑龙江来到天津，2006年2月15日涛涛出生。由于孩子的父亲常年在外打工，几年来一直是刘女士在家照看孩子。对于孩子患上了孤独症，刘女士感到非常茫然：“涛涛3岁才开口说话，并且刚一说话就能成句，还有好动、任性、不听指挥等一些表现，只是以为是孩子淘气导致的，在日常生活中并没有引起足够的重视，没想到孩子得了孤独症。”

　　释疑：什么是孤独症

　　心理科主任医师石萍表示，儿童孤独症又称自闭症，是一种较为严重的发育障碍性疾病，主要症状表现为社会交流障碍、语言发育落后或语言缺乏交流性质、智力异常，但可能在某些方面具有较强能力、感觉异常、多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。对于孤独症的病因及治疗，石主任表示，孤独症是一种先天性疾病，对于导致孤独症的病因，医学上还处于待研究阶段。但是目前来看，治疗孤独症最有效的方式就是系统的强化训练，2到6岁之间是最好的治疗时期。记者徐燕实习生李文辉信华

顾汉现

天津4岁神童报纸书本拿起来就读 能读5年级课本


2010-05-19 09:07


　　内容提要：来没上过学，也没有人教，年仅4岁的小男孩涛涛却有着惊人的认字能力。不管是姐姐学过的语文课本还是当天的报纸，或者是街头商店的广告牌，涛涛都能读出来。

　　天津北方网讯：从来没上过学，也没有人教，年仅4岁的小男孩涛涛却有着惊人的认字能力。不管是姐姐学过的语文课本还是当天的报纸，或者是街头商店的广告牌，涛涛都能读出来。

　　邻居心中这娃“很神奇”

　　3岁才开口说话常翻姐姐的课本见什么念什么

　　昨天上午10:30，记者来到西青区大寺镇时，涛涛的母亲刘女士正拉着涛涛的手在和邻居们聊天，而涛涛的眼睛却一直东张西望，身体也不停地扭动，试图挣脱母亲的手。“这孩子到2009年2月，都3岁了才开口说话，现在跟别人聊天都有困难，往往是答非所问或者干脆不理会，而且还特别好动，但是认字特别多。”据刘女士介绍，涛涛从很小就喜欢看电视，并且时常翻念姐姐的小学课本，周围的邻居们甚至都把涛涛称为“小神童”。

　　去年夏天的一个傍晚，刘女士抱着孩子上街去玩，不料小涛涛指着一家超市的广告牌居然念出了这家店的名字。开始刘女士以为是有人教他念的，可是在接下来的几天里，刘女士观察发现，不管是电视荧屏上显示的节目台词还是小学课本上的诗词文章，小涛涛都能一字一句地念出来，甚至连一些小食品包装上的文字都会津津有味地念上一番。

　　幼儿园老师心中孩子“太淘气”

　　三天被“劝退”坐不宁瞎闹腾自己玩太“独立”

　　平时好动的小涛涛让刘女士费了不少心，往往一眨眼的工夫他就跑到大街上或者钻到床下。考虑到孩子已经到了接受教育的年龄，上周，刘女士把小涛涛送到附近的幼儿园。但是入园仅仅3天后，幼儿园的老师就给涛涛下了“逐客令”，理由是他太闹腾了，甚至都不能安静地坐上几分钟，实在是不好管理。另外涛涛在幼儿园里基本上是一个人玩，跟其他小朋友交流很少。被“劝退”的小涛涛如今一直在刘女士的看护下生活。

　　报纸书本拿起来就读能帮姐姐默写生词

　　家长的疑惑是谁教的宝贝儿识字

　　4岁的小孩子真的能认识那么多字？记者拿出一份当天的新报，翻到天津新闻版的头条，放在小涛涛面前。“温总理拉着我的手唠家常”，“正在准备做午饭”，“跑出去想看温总理”……几行汉字几乎是断断续续从小涛涛嘴里“蹦”出来的。

　　记者又拿过来一本五年级语文课本，像“诡计”、“霹雳”、“负荆请罪”这些连小学生都可能不认识的词，小涛涛居然能脱口而出。据刘女士介绍，正在读小学六年级的女儿有一次想让妈妈帮着念生词，以便默写，谁知小涛涛一把夺过课本，给姐姐念了起来。“我跟孩子的爸爸都只有小学文化，平时并没有教他读书识字，也没有什么特殊的教育方法，他怎么会认这么多字呢？”刘女士很疑惑。





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4岁宝贝儿识字为啥这么多续 还需做智力测试


2010-05-20 16:03


　　内容提要：昨天（10-5-19）的《4岁宝贝儿识字为啥这么多》，引起了广大读者的关注，许多读者纷纷打来热线询问小涛涛的情况。昨天下午，涛涛的父母还带着孩子到儿童医院请医生对涛涛的行为进行分析和检查。

　　昨天的《4岁宝贝儿识字为啥这么多》，引起了广大读者的关注，许多读者纷纷打来热线询问小涛涛的情况。昨天下午，涛涛的父母还带着孩子到儿童医院请医生对涛涛的行为进行分析和检查。

　　昨天15:00，在记者的陪同下，涛涛跟随父母来到儿童医院心理科。心理科的席主任为涛涛进行了初步的诊治。见到涛涛后，医生先轻声地询问起了他的名字，并请他介绍介绍自己的家人。前面的问题涛涛还能回答出来，可是其他问题他就开始不配合了。当医生要求他画出面部的五官时，画纸直接被他折叠后塞回了医生的手中。在半个多小时的观察诊治时间里，涛涛在诊室里跑进跑出，还不停地鼓捣起了转椅。

　　根据他的现场表现，医生发现涛涛除了比较好动之外，在人称代词的使用、对外部指令的反应以及与他人交往的能力等方面存在一些障碍。涛涛的妈妈也告诉医生，涛涛说话的时间比较晚，在语言表达上确实不如同龄的孩子。席主任表示，涛涛具体属于哪种情况目前还无法下定论，他目前的年龄应该可以做智力测试了，通过测试可以知道他目前的智力发育情况，如果智商方面没有问题，那么再从行为上来做诊断。席主任还告诉涛涛的父母，回去以后要对孩子进行细致观察，这样才能让医生掌握全面的资料。得知了医生的建议，涛涛的父母表示将会按照建议为涛涛做一次智力测试。