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自闭的世界 孤独的心(组图)(乌鲁木齐)

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发表于 2010-7-12 20:10:54 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
自闭的世界 孤独的心(组图)(乌鲁木齐)


2010-07-12 13:02:00 





培智学校的一位老师(右)正在给一位患自闭症的孩子教简单的动作。





鹏鹏(左)沉浸在自己的世界里,没有人知道他在想什么。


  天山网讯 (记者张福军 见习记者尹晓婷 单坤摄影报道)最近上映了一部名叫《海洋天堂》的电影,讲述一个普通的自闭症家庭的故事。在银幕之外,在我们的身边,也有这样一群被忽视的人,他们就是自闭症患者。自2003年开始诊断的第一例自闭症患者至今,新疆已有超过600例被怀疑或确诊的儿童自闭症患者。因为缺乏一个专业机构去做这些儿童的工作,尤其是最基础的调研工作都无法完成,现在新疆患自闭症儿童的数量、现状等基本情况都无法掌握,他们生活在一个孤独的世界里。

  孩子:沉浸在自己的世界里

  10-7月10日,在乌鲁木齐米东区培智学校大门外的篮球场上,8岁的鹏鹏蹲在篮球场上,将自己撕碎的纸片按着递增的顺序排列,旁边和他一般大的伙伴们和老师玩老鹰捉小鸡的游戏,但是这一切都和鹏鹏无关,他只专心地排列自己的纸片。没有人知道他在想什么、干什么。培智学校校长李君玲说,如果没有人打扰,鹏鹏能在操场上蹲一整天,不吃饭,不喝水。

  在乌鲁木齐喀什西路专门培训自闭症儿童的爱心园的教室里,桌面上一边摆放着没有笔套的水彩笔,另一边红的、黄的、蓝的、绿的笔套整整齐齐地码着。小森的任务在常人看来很简单,只要准确拿起彩笔,套在相对应的笔套上就可以了。但是,当坐在对面的老师拿起黄色的彩笔时,小森的手指在笔套堆里踌躇半晌,挑中蓝色的笔套。老师轻轻敲了敲小森的手,指了指黄色的笔套,小森犹豫了一小会,缓慢地拿起黄色的笔套,笨拙地套在笔上。也就是说,12岁的小森对颜色没有任何感觉。

  “你是谁?”“你是谁?”“你是儿子,我是爸爸”,“你是儿子,我是爸爸”。爱心园里,乐乐一次又一次地重复着爸爸教的话,乐乐只会重复,不理解意思,他分不清楚“你”、“我”、“他”的真正含义。已经从事孤独症儿童教育6年的洪成娟老师说:“你给他一遍遍教苹果怎么念,最终他能够熟练地说苹果,但是,当他面对一个真的苹果,他依然不知道这是他每天都说几百遍的苹果。”

  这些孩子都是自闭症患者,又称孤独症,他们似乎永远生活在自己的世界里。

  在医学上,自闭症被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。联合国发布的数据表明,自闭症的发病率为1/150。截至目前,所有基于自闭症的研究几乎是猜测和推断,自闭症的病因仍然未知,很多研究人员怀疑自闭症是由基因控制。乌鲁木齐爱心园的园长郭丽试图用最朴素的语言让人们理解这种“抽象的”病患:人与人构成社会是因为有规则,包括法律、习俗、规范等,人会随着大脑发育逐步理解这些规则,按共同规则行事,才能交往,才能为社会接纳和认可;但患有孤独症的孩子很难接受这些规则,他们在使用语言、表情、动作这些表达工具上,也存在不同程度的障碍;而他们的感情世界,也因不能遵守人们共同的情绪规则,而变得让人难以理解。

  乌市第一人民医院儿保科数据显示,自2003年开始诊断的第一例患者至今,新疆已有超过600例被怀疑或确诊的儿童自闭症患者。而自治区残联康复部部长赵雪莲表示,因为缺乏一个专业机构去做自闭症儿童的工作,现在新疆乃至全国,孤独症儿童的数量、现状等基本情况都无法掌握。(新疆天山网-新疆都市报)


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