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孤独症儿童语言、行为、交往三大障碍
发表时间:2011-08-22 发表者:靳彦琴
主持人:许多家长对于孤独症的危害性认识不够,您能介绍一下关于孤独症表现主要在哪些方面吗?
靳彦琴:好的。首先我们先来了解孤独症的三大首要症状,一个是语言发育障碍,另一个是社会交往障碍,还有一个是行为较为刻板,有的孩子伴随有智力落后,感知觉异常等。郑州大学三附院保健部靳彦琴
语言发育障碍主要表现在哪些方面?有的孩子是语言发育落后,两三岁还不会说话,有的虽然有语言,比如会背诵广告词、儿歌、唐诗等,但是他就是不会跟人交往,即没有交流性语言。还有就是一些孩子会有一些“鹦鹉学舌”一样的语言,比如妈妈说“叫我妈妈”,他会重复“叫我妈妈”,这种情况就是对语言的不理解,只会使用刻板的语言。这些就是语言发育障碍。
社会交往障碍最为主要。因为这些孩子没有语言,或者在他们的生活中不能很好的运用语言,孩子就像自己生活在自己的世界里一样,对外界的刺激没有任何反应。比如别人对他说话的时候,他不会看你的眼睛,即没有目光接触。跟他们的父母无法建立起亲密的关系。比如在诊室内,让其父母离开诊室后,问他:爸爸妈妈去哪了?他从来不知道跟上去找。还有就是不能跟同龄的孩子建立起正常的友谊,像一些过家家的游戏,他不会玩,像一些交换玩具的游戏,他不会做。有的孩子喜欢跟着比自己大的孩子四处跑,但是却不会做简单的游戏,不懂得游戏规则,这就是所谓的社会交往障碍。
还有一个行为较为刻板,有的孩子对一些不是玩具的物品特别偏爱,比如有的孩子特别喜欢玩电线,看见有电线的地方都要过去看看,有的孩子就特别喜欢反复玩锅盖、电灯开关,有的孩子就对车轮有兴趣,甚至电风扇的扇叶他都能玩一两个小时,从来不厌烦。还有的孩子能站在那儿看着电梯开关,一看就是好长时间,有的孩子喜欢看电视广告、天气预报,可是对家长呼唤其名字无反应,就像一个聋子,这些都是行为比较刻板。
另外大概有70%的孩子会伴随智力落后(孩子智力发育不好)。还有一些感知障碍,即孩子对某些声音特别敏感,比如特别害怕听公交车报站的声音,有的特别害怕听鞭炮的声音,一听见这种声音他马上捂耳朵,这就是感知觉方面的异常。孤独症的表现主要是这些。
(郑州大学三附院 保健部 靳彦琴主治医师)
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