日本“中国自闭症教师培训项目”助秦皇岛市自闭症疗育

长江

日本“中国自闭症教师培训项目”填补秦皇岛市自闭症疗育领域空白

2012年08月29日 17:30   来源：中国经济网   

    中国经济网秦皇岛12-8月29日讯(记者雷汉发、通讯员李蔷)近日，河北省秦皇岛市特教学校和日本美谷福祉协会合作的“中国自闭症教师培训项目”划上了一个圆满的句号，连续3年的自闭症教学培训和互访活动丰富了中国自闭症教学领域，填补了秦皇岛市自闭症教学的空白，秦皇岛市特教学校自闭症儿童的专业教学因此深入展开。

    8月28日，在特教学校的会议室，第三期“全国自闭症疗育师资培训班”正在进行中，来自全国各地的近百名教师聆听着来自日本专家的专业授课，“Teacch疗育体系”“ABA疗法”“太田疗法”这样的专业疗育知识日本专家都有深入浅出的解说；在河北省秦皇岛市特殊教育学校的“小星星”自闭症康复实验班，多年来一直从事自闭症的研究工作的旅日学者、日本帝京科学大学副教授吕晓彤指导着两名自闭症儿童完整指令性动作。在吕博士的细语柔声中，年仅5岁的子谦成功地完成了汽车拼图和串珠子，吕博士边指导子谦边告知他的父母如何正确引导孩子。

    据介绍，秦皇岛市特教学校和日本美谷福祉协会合作的“中国自闭症教师培训项目”始于2006年，日本国际协力机构(JICA)提供资金1000万日元，主要是日方对中国特殊教育界自闭症疗育的援助，重点是师资的培养。项目内容包括日本专家来华讲学、承办三期全国自闭症疗育师资培训班、秦皇岛市特殊教育学校选派优秀教师赴日本研修。

    多年来一直从事自闭症的研究工作的旅日学者、日本帝京科学大学副教授吕晓彤成为“中国自闭症教师培训项目”项目主持人。吕晓彤介绍，秦皇岛市特教学校是河北省规模最大、规格最高的特殊教育学校。设有聋、盲和培智等教育科目。自闭症疗育是特殊教育界的一个边缘学科，在全国很多地区都是空白，依托多年来的办学优势，秦皇岛市特教学校承担起了这个冷学科的建设任务。经过考察，秦皇岛市特教学校软硬件过硬，项目执行能力强，项目落在了秦皇岛。

    据秦皇岛市特教学校相关负责人介绍，经过3年专业培训，全国范围内近300位特教、残障、民办机构的教师和学生家长接受了培训，很多教师和家长因此从困惑茫然中走了出来，认知并掌握了系统、科学的自闭症教育方法。

    最值得一起的是，因为项目的扶助，秦皇岛市特教学校与日本自闭症领域直接合作，2008年在国内公立特殊教育行业率先设立了自闭症教学的专门师资。当年9月1日招收了第一批学员，今天又招收了第二个自闭症班级。

    项目主持人吕晓彤表示，“中国自闭症教师培训项目”为期3年的培训在日本和中国国内取得良好的社会效益。作为项目主持人，将致力建立一个中日自闭症研究领域长期交流的平台和网络，形成长效机制。

    吕晓彤说：“帮助自闭症孩子，仅仅有爱是不够的，关键是疗育的方法。患有自闭症的孩子没有什么特别的，他们只是透过另一个我们所不熟悉的路径在看待这个世界，我们需要努力的方向就是让这些特殊的孩子离我们的世界更近。相信我们的努力会让这些可爱的孩子们增强与人沟通、融入社会的本领。为他们日后的发展扫除不必要的障碍，也为家长们减轻负担。如果我们的目标实现了，那该是一件多么快乐的事情。”