兒子患上自閉症媽媽進小學課堂陪讀（香港）

王兴

兒子患上自閉症媽媽進小學課堂陪讀

11 - 06 04:08

　　兒子患上自閉症 媽媽陪讀進課堂
　　小學教室里坐進兩位“特別學生”
　　本報訊(記者陳玲 通訊員董綴文)坐在教室最後一排，隨時關注身邊孩子上課的情況，課余時間幫忙做教室的清潔。兩名自閉症孩子的媽媽，每天陪著孩子上下學，成為學校里兩位“最特殊的學生”。昨天，記者在洪山區石牌嶺小學見到了這兩位可敬的“陪讀媽媽”。
　　占女士的兒子小群(化名)就讀於石牌嶺小學二年級1班。幾年前，占女士發現自己的兒子和別的孩子有些不同，有時會突然做出一些奇怪的動作，手腳不能協調，對外界的聲音等刺激很少反應，說話時發音也不清楚。經過醫生診斷，小群患上了自閉症。占女士很想讓孩子融入到正常的生活中去，她找到武漢市幾所小學，想讓孩子入學讀書，但終因兒子的病情而被拒絕。直到她找到石牌嶺小學時，小群被順利接納，因為這里同樣有一個做了4年“陪讀媽媽”的胡雪(化名)女士。
　　胡雪的兒子欣欣(化名)讀四年級，同樣因為自閉症而無法上學，最後進入石牌嶺小學。胡雪做了全職“陪讀媽媽”後，喜歡打鬧坐不下來的兒子慢慢安靜下來，能夠順利地和身邊的同學交往。
　　兩位“陪讀媽媽”在教室里陪著孩子聽課，上課時，孩子有些特別的舉動，她們會拍拍孩子肩膀提醒，放學後在家學習時，孩子有不懂的地方，媽媽們也會利用自己課堂上學到的內容給予輔導。
　　占女士說，陪讀的一年多里，她看著兒子一點點進步，從很少對外反應到現在“因為被表揚而高興，被批評而難過”，有了正常孩子一樣的反應，她覺得“非常幸福”。
　　小群的班主任吳寶榮說，占女士是個“特別的學生”，很多時候也是她的“助教”。“剛開始時，教室里多了個家長坐著上課，感覺好像是隨時被人監督著，很受憋。”不過，正因為這樣，老師們課堂教學更規範了，教學質量更高了。占女士也很自覺地經常幫助班級打掃清潔，開關教室門，很多孩子甚至直接喊她“媽媽同學”。
　　和欣欣相處四年，他的班主任王瓊老師對自閉症的孩子有了更多的了解。“他們只是有些和別的孩子不一樣，學校沒有任何權利對他們說‘不’，應該更接納他們。”王瓊同時也呼籲，更多的學校應對這樣的孩子敞開大門，給予他們更多公平接受教育的機會。