台灣/德明科大導師輔導知能工作坊--自閉症等的輔導

王兴

台灣/德明科大導師輔導知能工作坊--自閉症與亞斯伯格學生的輔導

2012-11-08 10:19:48

蘇松濤/報導

　德明財經科技大學為了增進全校導師輔導身心障礙學生的知能，該校學生輔導中心特別於本學期規劃一系列以「特殊教育與身障生輔導」為主題的導師輔導知能工作坊，第二場於10月31日辦理，由國立台灣師範大學特殊教育系張正芬教授主講「自閉症與亞斯伯格學生的認識與輔導」。

　專長自閉症的張教授一開始即幫助與會導師們了解何謂自閉症及亞斯伯格症，原來高功能自閉症與亞斯伯格症（簡稱AS）均為自閉症的輕症。張教授接著說明自閉症會遭遇的困難，首先是社會性的困境，自閉症者通常不容易了解他人的情緒、意圖或觀點，較難有同理心、同情心的表現，他們渴望友誼、想融入團體，但卻欠缺同齡同儕的社交能力。此外，他們也會遭遇溝通方面的問題，比如：會話的開始、延續、轉換與結束有相當的困難、不容易了解別人含蓄、委婉的言談，常做字面解釋或錯誤解讀。在行為、情緒方面他們喜歡依慣例做事，想法與思考缺乏彈性且對改變有抗拒。在感官知覺方面通常有過度敏感或鈍感的傾向。即使如此，張教授說：「用另一個圖像來看他們，自閉症者特殊的特質，可能可以看作是專注、忠於自己、堅持、博學多聞的學究或資賦優異，他們的專長領域若能得到適當的引導，很有機會成為該領域的專家。」

　最後，張教授教導該校導師們協助自閉症學生的策略，包括：接受他們的不足與怪異，不要急著改變他們、鼓勵學生說出在學校遇到的困難與需求、說到做到、不敷衍也不隨便答應學生、使用清楚明確的口語且必要時寫下來、善用優勢能力帶動學習，如提供視覺線索或重點摘要等。2個小時精采的演說，在導師們踴躍提問的熱烈討論中圓滿結束。

　聯絡人：學務處學生輔導中心楊慧真主任，聯絡電話：（02）2658-5801ext:2230