寻找自闭症患儿神秘世界的大门 等多篇

顾汉现

跑了十几所学校都说不要

2009年03月28日07:22  

(齐鲁晚报   杨凡,)

　　本报济南3月27日讯“孩子生活也能自理了，我们想让他上学，但是跑了十几所学校却没愿意收他的。”27日，10岁自闭症患儿小汉(化名)的奶奶郭老太说，自闭症患儿目前都是“小家”在负担，“非常需要社会大家庭的理解和支持。”

　　27日，为纪念4月2日第二届“世界自闭症日”，山东省残联、山东省精神残疾人及亲友协会在济南市安安特殊儿童康复中心举办“迎全运我参与”运动会。年届六旬的郭老太告诉记者，她来自大庆，为陪孙子康复训练已在山东生活了四年。“从前他不会说话，不会哭和笑，也不会用眼神关注别人，现在生活已能自理了，也能与人交流了。”说起孙子经过四年康复发生的变化，郭老太依然眉头紧锁，“到了上学年龄，只能我一个老太太在家教他。”郭老太说，她曾在老家为小汉跑了十几所学校，可是没一所学校愿接收一个自闭症孩子。

　　“康复中心能提供的康复和教育主要针对学龄前。”安安特殊儿童康复中心高老师说，经康复训练功能恢复较好的自闭症孩子，是有入学接受教育的可能的，大概占总数的20%左右，但目前因条件限制，走出康复中心的孩子只有极少数最后进入学校。

　　山东省精神残疾人及亲友协会副会长、安安教育理事长由仲透露，中残联即将召开会议研究成立自闭症儿童专门委员会事宜，他将在参会时呼吁有关部门加大对自闭症儿童社会托养力度，为使他们能接受常规义务教育采取措施。

　　自闭症又称孤独症，常伴随有智障、过动、退缩以及情绪等障碍，在日常生活中表现为缺乏社会交往能力、语言表达困难及偏异的行为。其出现率大约是千分之四至千分之五。保守估计，全球约有3500万患者，中国约有100万人，山东省有近2万儿童患者。

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关爱自闭症儿童活动启动

2009年03月26日04:26  

　　时报3月25日讯(记者孙镇镇 通讯员 张殿波)4月2日是第二个“世界自闭症日”。今天下午，济南市残疾人康复中心、济南市明天儿童康复中心举办了“拥抱明天”自闭症周活动启动暨“爱雨”联盟志愿者团队成立仪式。

　　自闭症(孤独症)是一种终身性的精神残疾，患有这种症状的儿童也被俗称为“小雨人”。在接下来的一周时间里，济南市明天儿童康复中心将联合山东省交通医院举办自闭症专业诊断、治疗与康复专家研讨会、专家义诊、广场宣传等活动，为自闭症儿童提供康复知识咨询；举办牵手“小雨人”——— 拥抱大自然登山行动和机构开放日活动，提高自闭症儿童的社会参与能力，同时让全社会都来关爱自闭症儿童群体。

顾汉现

治疗自闭症缺九成培智师

2009年03月28日02:02

　　广东三万名患者治疗起来困难重重，专家希望加大对人才的培养

　　新快报讯（记者 张薇 通讯员 肖培坚）“广东目前有超过三万名自闭症患者，但却没有一所大学有培智类教育，而相关的培智师更少之又少，至少有九成缺口。”昨天是“世界自闭症关爱日”，在广东省残疾人康复协会等部门举行的系列关爱活动现场，自闭症培智师陈凯鸣透露说。

　　自闭是儿童致残主因

　　自闭症又称“孤独症”，是一种广泛性发育障碍。昨天上午一大早，来自中国的粤、港、台和新加坡等的诸多自闭症培智专家出席了在广州市残联召开的“世界自闭关爱日”康复教育研讨会。据专家称，自闭症的特点是个体社会人际交往和沟通模式质的异常，包括社会交往障碍、言语表达障碍、兴趣范围狭窄、刻板等行为方式，而它也是儿童发育障碍中最为严重的一种病症。

　　据介绍，根据第二次全国残疾人抽样调查的结果，目前全国0—6岁的精神残疾现患率为0.11%，而自闭症是主要致残原因之一，而在2006年这个症状已被我国正式确定为精神残疾。在广东，目前统计在册的自闭症患者有三万多名，其发现率近几年还有上升趋势。

　　尚无学校有培智类教育

　　“三万多名患儿就意味着涉及三万多个家庭，如果不对这些自闭症患者（主要集中在儿童）进行科学治疗，那将给国家和其家庭带来沉重负担。”前来参加此次活动的广州市越秀区启智学校校长、高级培智师陈凯鸣接受记者采访时称，自闭症从认识到了解已经历了几十年，目前虽然还没有找到其真正发病原因，但治疗的科学手段已有了，而且在实践中取得了很好的效果。

　　“大多数自闭症患儿智商并不低，只要治疗得好，不会给社会带来负担。”陈凯鸣说，“目前对自闭症患儿的治疗，经费不是问题，最缺的是人才！”陈凯鸣称，通过近几年的努力，自闭症患儿的康复与治疗已得到了包括政府、社会各界的高度重视，而广州目前基本实现了免费治疗。目前遇到的最大难题是缺乏培智师，按照正常需求，两个自闭症患者的教育与康复治疗最少要配备一个专业培智师，但现实情况却是正规、合格的培智师少之又少，目前广东全省所有大中专院校没有一所开展了培智类教育，全国也少之又少。对此，现场诸多专家均表示，希望政府能加大对培智人才的教育投入，从基本上扶持这项事业发展。

顾汉现

自闭儿学校九月份开学

时间: 2009-03-28

来源: 广州日报

　　本报讯 （记者廖靖文 实习生苗林 通讯员肖培坚）第二个世界自闭症关爱日即将到来，目前广东省有自闭症儿童约3万名，广州市就有过万名患病儿童，其发病率呈逐年上升趋势。全国首家自闭患儿特殊学校将于今年9月在广州开学。这是记者昨日从“世界自闭症关爱日”康复教育研讨会上获悉的。

　　又讯 （记者任珊珊）明天上午9时30分至11时30分，广东省残疾人康复协会、香港教育学院、市残联、广州扬爱特殊孩子家长俱乐部等将在广州天河路228号正佳广场五楼举行“世界自闭症关爱日”大型公益宣传活动。”

顾汉现

自闭症孩子可入读专门小学

来源：南方都市报 　

2009-03-27 11:16:22 　

作者：梁茜　　

　　广州市康纳学校今年9月设立小学部,第一年招生30名

　　儿童孤独自闭症是儿童精神病中最严重的一种疾病,目前全省约有3万名孤独自闭症儿童。昨日,记者获悉,作为全国首家专门针对孤独自闭症儿童的康复机构,广州市儿童孤独症康复研究中心(康纳学校)将设立小学部,并于今年9月正式招生入读,第一年招生约30人。　

　　据摸底统计,广东省有孤独自闭症儿童约3万名,广州市有过万名患病儿童,其发现率近几年来有逐年上升的趋势。

　　据了解,目前全省有100多个康复机构接收孤独自闭症儿童,广州市各区的启智学校也接纳患病孩子,但专门针对孤独自闭症儿童而设的康复机构只有康纳学校一所,目前学校接收了97名患病儿童,让他们接受学前教育。

　　为让患病孩子得到小学教育,康纳学校于今年9月开始设立小学部,正式招生入读。据市儿童孤独症康复研究中心的樊主任介绍,第一年招生,一年级收生约30人,分3个班,往后每年陆续招生,共提供约200个免费义务小学教育学位。

顾汉现

自闭儿童将可社区收治

2009-03-28 04:07:00　

　　只是简单的排队，教自闭症孩子领会，老师必须有更多的耐心，将一套动作分解完成。

　　本版撰文信息时报记者吴瑕梁健敏　实习生韩远飞通讯员肖培坚马向阳　本版摄影信息时报记者郭柯堂

　　4月2日是“世界自闭症关爱日”，据摸底统计，广州有上万名自闭症儿童。今年秋季，作为全国首家为自闭症儿童提供学龄教育与康复训练的特殊学校，广州市康纳学校即将对外招生，将为7～14岁的自闭症学龄儿童提供200个左右的义务教育学位。

　　据了解，即使接受了多年的康复训练，一些孩子离开特殊学校后，仍然面临着难以融入社会的问题。对此记者从市残联获悉，康纳学校将在广州市内各区探索“康纳园”模式，在社区内建立服务网点，让好转的学生能够在户口所在地的辖区内接受帮助和治疗。

　　广州逾万自闭儿童

　　自闭症是儿童发育障碍中最为严重的一种疾病。据统计，我国自闭症患者人数可能有700万，广东省自闭症儿童就达3万人以上，在广州70多万的0～10岁幼儿当中，患有自闭症的幼儿保守估计人数已经过万。

　　很多患儿被误认聋儿

　　广州中山三院儿童发育行为中心教授邹小兵表示，治疗自闭症的黄金阶段是1～3岁，错过这个阶段，恢复健康的困难很大，病情还极可能反弹，如不能及时进行早期康复教育，一旦他们失去父母的依靠，很难在社会生存，那些攻击意识强烈的患者还可能造成社会危害。然而，由于目前关于自闭症的宣传还很不到位，大部分家长甚至一些医生都无法发现患儿的病症。“两岁多的孩子不会说话，有些家长可能会用‘贵人语迟’来安慰自己，而并没有及时带孩子去医疗机构筛查；而两岁以后还不会开口说话的孩子又往往被认为是听力有问题，甚至被医生当成聋儿来治疗。”邹小兵指出，除此之外，自闭症引发的多动、躁动等行为表现也会让家长误以为是孩子有智力障碍，耽误了治疗。

　　接受7～14岁学龄儿童

　　目前全省有100多个康复机构接收孤独自闭症儿童，广州市各区的启智学校也接纳患病孩子，但专门针对孤独自闭症儿童而设的康复机构只有广州自闭症儿童康复中心，目前该中心接收了97名患病儿童，让他们接受学前教育。

　　广州自闭症儿童康复中心主任樊越波介绍，目前康复中心正在计划设立小学部，并取名“康纳学校”，将为适龄自闭症儿童提供康教一体的义务教育，学校准备启用的二期校舍将新增建筑面积达4000多平方米，将接受7～14岁的学龄自闭症儿童。据悉，目前康纳学校正接受教育部门的审批，预计今年秋季将开始招生。樊主任介绍，第一年招生，一年级收生约30人，分3个班，往后每年陆续招生，共提供约200个免费义务小学教育学位。

　　模拟街市培养社交能力

　　“我们这所小学首先要培养患儿的社交能力。”樊越波介绍，在康纳学校已经装修布置好的新校舍中，模拟街市是最大的教学亮点之一。其中不但有“麦当劳”，还有日常生活中时常接触到的公共场所，如发廊、医院、超市、警察局等，学校老师平时会通过扮演这些场所的工作人员，指导孩子学会一些社交常识和规范。

　　在模拟街市的“银行”里，一条黄线划在了自助取款机1米外的位置上，四五个孩子正在黄线外排队，耐心等候正在“取款”的同学……康纳学校的张老师向记者介绍，在日常课程中，老师会教授孩子需要明白的社会目标，教正常孩子学会排队不难，教自闭症孩子就必须靠耐心和一套分解动作：当孩子不肯在黄线后排队，老师要反复耐心的告诉孩子：为何要在黄线后排队；怎样在黄线后排队以及何时需要排队。

　　樊越波介绍，学校开办后，将首先对学龄患儿展开社交教学，因为社交障碍是自闭症患儿融入社会的最大难题，而研究表明，自闭症孩子有望在学习扮演不同社会角色中逐步克服社交障碍。

　　特殊学校毕业后孩子该往哪里送

　　学前教育可以进康复中心，今秋起小学也可以进康纳学校就读，那小学毕业后，孩子该往哪儿送？这个问题，多年来一直困扰着自闭症患儿家长和专家们。据介绍，自闭症患儿不仅封闭在自己的世界中无法与外界沟通，还表现为过激行为，甚至是一些为大众无法理解、包容的反社会行为。即使接受了多年的康复训练，这些孩子在离开了特殊学校后，仍然会面临着难以融入社会的问题。

　　融合教育难以实现

　　目前，康纳学校在招生中将自闭症儿童大致分为轻中重三种程度，“早期我们倾向接收中度自闭症儿童，因为他们离正常学校仅一步之遥”。樊越波认为，自闭症康复的理想方式是“融合教育”，根据调查，经过康复训练的自闭症儿童有一成以上能够进入普通学校继续就读。但现实中“融合教育”往往难以实现。“上海地区有志愿者曾经做过一次调查，在上海的20所中小学中，80%以上的班主任认为如果班中有一位患有自闭症的学生，就会对整个班的教学进度及质量造成影响。因此，即使自闭症儿童在特殊学校中接受了大量有针对性的教育，但一旦步入社会，还是很难被普通学校接受。”

　　社区建立“康纳园”

　　不过，融合教育依然要继续。对于轻度自闭患儿，专家建议尽量在普通学校就读；另一方面，康纳学校与普通学校“接衔”——在康纳就读的儿童，训练到一定程度，可直接转到普通学校就读，从而为其他中重度自闭儿腾出学位。“我们希望这里能够成为孩子进入普通学校的加油站。”但目前实施“融合教育”的最大阻碍是专业培训老师数量匮乏，很多普通学校老师对自闭症又不够理解。

　　在小学部顺利开班后，康纳学校还将在各区探索“康纳园”。樊越波称，由于师资有限，光靠一家学校远远不足以满足目前自闭症患儿的需求。下一步，将在各区建立网点，成立“康纳园”。在康复中心培训后，部分好转的学生可转到离家最近的社区所在的康纳园，在户口所在地辖区内接受帮助治疗。

顾汉现

幼儿“眼光对视”可查自闭症

2009-03-30 09:19来源：佛山日报

世界自闭症日来临之前，医学专家提醒——
幼儿“眼光对视”可查自闭症

　　本报讯 记者刘蓉报道：昨日，南海城市广场一自闭症康复中心组织了一场自闭症儿童康复教育研讨会，迎接4月2日“世界自闭症日”的到来，残联、多家医院代表及近20名家长参加了研讨。
　　研讨会上，有专家指出，虽然目前全球对自闭症产生的原因尚未明朗，但自闭症康复需要“早发现早治疗”，要重视孩子在3个月、6个月的儿童保健检查，从早期就留意孩子是否有自闭症倾向。彭女士是一位3岁的自闭症孩子母亲，孩子奔走在多个康复中心治疗2年多来，已从不会发声到会叫爸爸妈妈了。但每个月近3000元的康复费用让其全家苦不堪言。 彭女士告诉记者，当她从报纸上获悉政府已将自闭症纳入康复范围，并将给予一定资助后，她感到很高兴。据了解，昨日省残联也在广州举办了全省的自闭症康复教育研讨会，邀请香港等专家前来探讨自闭症儿童的康复。其中，有专家也提出医生要在6个月的儿童保健检查中重视“眼光对视”的项目，这对早期发现自闭症很有帮助。

　　

　　相关链接　　

　　

　　世界自闭症日

　　根据联合国大会2007年12月通过的决议，从2008年起，每年的4月2日被确定为世界自闭症日。自闭症也称孤独症，与唐氏综合征等疾病不同，它不会影响患者的面容。自闭症的症状一般在3岁以前就会表现出来，主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动和兴趣范围的显著局限性。自闭症的病因尚无定论，专家认为2岁至6岁是自闭症最佳治疗时机。

顾汉现

警惕自闭症伪装成多动症

时间: 2009-03-29

来源: 广州日报 作者: 任珊珊



目前，治疗自闭症尚无特效药，关键是要早发现，早干预。（资料图片，图文无关）

　　本报讯 （记者任珊珊 通讯员邓婉霞）今年4月2日是第二个世界自闭症日。广东优生优育协会会长冯鎏祥近日指出，大多数自闭症患儿常出现明显的多动和注意力分散行为，因而常常被误诊为儿童多动症。他呼吁，孩子两三岁仍不开口说话，家长应考虑是否有自闭症的可能，同时要重视对自闭儿的训练，越早开始越好。

　　广东约有60万自闭儿

　　冯鎏祥指出，儿童自闭症又称孤独症，发病率为1/150，估计全球有3500万患者，我国有患者约700万人以上，广东省的患者约60万人以上。自闭症男女发病率差异显著，男女的比例约为4：1，在我国比例似乎更为悬殊，约为6：1~7：1。

　　有些人认为自闭儿不爱说话、不想与人交流，是受家庭环境的影响。“自闭症是先天的，其发生与家庭教养缺乏、养育者淡漠、语言环境复杂等无明显关系，但家庭教育会影响到自闭症儿童的康复过程和预后发展。” 冯鎏祥强调，自闭症表现多样，但一定存在交流障碍、语言障碍和刻板行为这三个主要症状，同时在智力、感知觉和情绪等方面也有相应的特征。通常从1岁半左右开始，家长逐渐发现自闭儿与众不同。

　　发音训练应由易到难

　　目前，对自闭症尚无特效药物治疗，关键是要早期发现，早期进行教育和培训等干预。自闭症的预后取决于病情的严重程度、儿童的智力水平、教育和治疗干预的时机和干预程度。冯鎏祥说，国际上应用最多、效果较好的几种自闭症训练方法包括结构化训练（TEACCH）、应用行为分析疗法（ABA）、关系发展干预（RDI）、地板时光（DIR），应将这些训练方法有机组合，综合运用。

　　早期应以行为矫正为主，在训练中运用结构化的环境，以结构化的程序进行各项训练，对训练中的良好表现用行为分析疗法给予强化，从而提高儿童的能力和合作性。在达到一定配合水平时，在日常训练和生活中融入人际关系干预（RDI）的理念和方法，增强儿童与人交流的愿望。

　　冯鎏祥建议，对5岁以上儿童在训练中可辅以有效的精神药物，控制兴奋、多动症状。此外，家长教孩子说话时，可采取口型模仿操，进行发音训练。例如，让孩子按照单词句、简洁的电报句、简单句、复杂句、复合句的顺序由易及难反复练习。做句子理解训练时，父母可让孩子按要求做出相应动作，讲简短的故事给他听，要求孩子理解并记忆一些简单的词句意思。


　　自闭症三大典型症状：

　　1.社会交流障碍：喜欢独自玩耍，不愿意或不懂得如何与小朋友一起玩，不能参加合作性游戏。对父母的多数指令常常充耳不闻，但会愉快地执行某些他所感兴趣的指令，如上街、丢垃圾、吃饼干等。目光对视差，通常不怕陌生人。有需要时通常拉着父母亲的手到某一地方，但是并不能用手指指物，很少主动寻求父母的关爱或安慰等。

　　2.语言障碍：这是大多数自闭症儿童就诊的主要原因。多数患儿语言发育落后，通常在两三岁时仍然不会说话，或在正常语言发育后出现语言倒退；部分患儿具备语言能力甚至语言过多，但是语言缺乏交流性质，表现为无意义语言、重复刻板语言或是自言自语，模仿言语和“鹦鹉语言”很常见，不能正确运用“你我他”等人称代词。

　　3.狭隘的兴趣和重复刻板行为：自闭症儿童可能对多数儿童喜爱的活动和东西不感兴趣，但是却会对某些特别的物件或活动表现出超乎寻常的兴趣，并因此表现出这样或那样的重复刻板行为或刻板动作，例如转圈、嗅味、玩弄开关、来回奔走、排列玩具和积木、双手舞动、特别依恋某一种东西如车轮、风扇或其他圆形物体、反复观看电视广告或天气预报、爱听某一首或几首特别的音乐，但对动画片通常不感兴趣。

顾汉现

寻找自闭症患儿神秘世界的大门

2009年03月26日21:22　　来源：外滩画报　　



海豚和白鲸还具有可爱可亲、能让患儿抛开戒心的外形

　　文/ 顾湘 图/彭辉

　　有这样一群孩子生活在我们中间：虽然和你近在咫尺，却让人觉得就像星星一样遥远。他对你视而不见，一天到晚拿着玩具车的轮子转啊转，对别的都不感兴趣；他可能踮着脚尖走路，就像没有适应地球的重力，又怕发出响声把自己惊醒；他对周遭一切都毫无反应，有时会莫名其妙地发笑，或者反复问一个简单的问题：“今天星期几？”答案必须是他认

　　定的“星期三”，否则就听不见。他们像中了咒语，被封闭在一个我们无法知道的梦魇里。

　　1943年奥地利裔美国医生Leo Kanner最早描述这种症状，称之为“情感接触孤独障碍”。这些具有严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境反应奇特等特征的孩子被归为自闭症(Autism，一种精神疾病)的患者。他们的内心世界外人难以理解，因而被称为“星星的孩子”。

　　这些孩子的大脑并不迟钝，20%的人智商与正常人相当或更高，不少患儿的机械记忆能力很强，尤其对文字符号的记忆能力格外突出。

　　据统计，全世界大约每250名儿童中就有1例自闭症患儿，多见于男孩，初发年龄一般在30个月以内。中国自1982年首次在南京报道了4例儿童自闭症以来，目前大约1000名儿童中就有2名患者，总数约达50万左右，上海占到六七千名。

　　病因至今仍是一个谜

　　尽管全世界的科学家和医生从遗传、神经生物学和社会心理因素作了大量研究，但迄今仍未能阐明儿童自闭症的病因和发病机制。最普遍的一种说法是：这是环境污染造成的。

　　另一个更明确的控诉则针对用于疫苗的汞防腐剂(thimerosal)。由于汞具有保鲜作用，一直被广泛用于各种疫苗中。2005年，美国数千名家长联名上书，希望政府禁止疫苗制造机构在儿童防疫针中添加汞成分，但美国疾病控制中心、食品及药物管理局、美国国立卫生研究院都否认汞和儿童自闭症之间存在必然关系。

　　找不出确切成因，治疗也就无从下手。美、英、加等国家都设立了自闭症学会，中国则只有南京市脑科医院和原北京医科大学精神卫生研究所(现已并入北大)两处对儿童孤独症进行专门研究，绝大多数心理卫生医疗单位无计可施。

　　早年生活环境中冷淡和过分理智化的抚育方法致病的看法已被否定，但专家仍只能主张“解铃还需系铃人，用心理调适治疗”。患儿家长本身也不太愿意向外界积极求助，这些家庭也成了封闭的小圈子。

　　寻找患儿神秘世界的大门

　　海洋是一个声音的感觉世界，在水中声波比光波的传播更有效，水生环境导致其居民变成声音信息的交流者，座头鲸便是在《奥德赛》中有着魅人歌声的海妖塞壬。

　　1970年代初，墨西哥一家康复中心用海豚在游泳池里帮助治疗自闭症儿童。1978年，美国佛罗里达州神经病理学家大卫·纳泽森开创了一套“海豚人性疗法”，并在患脑瘫、唐氏综合征、神经性运动障碍和先天性自闭症的孩子身上试验。

　　研究者相信，海豚发出的2000至10万赫兹高频超声波能激活患儿“休眠”的中枢神经细胞，改善神经系统的功能。它还能让儿童快乐，产生“安多酚快感”状态，进一步刺激儿童对外界的反应。用海豚等动物辅助治疗自闭症在国外已被普遍认可。

　　人类通常只能听到16赫兹-20千赫的声音频率，大量哺乳动物用低于我们听力范围的低频声音密语，蝙蝠、海豚的交谈则高于我们听力的频率范围。这些都让人类这种以有限的视觉为最主要感官、低等感官越来越迟钝的高级动物浑然不觉。

　　也许自闭症患儿的神秘世界其实是网开一面，只是朝着一个我们不知道的方向。而海洋生物听不见的歌声能将他们带回那“只有一种语言和极少的词语”的乐园。

　　海豚、白鲸主持“专家门诊”

　　2003年4月，中国第一家“海豚康复训练中心”在深圳海洋世界成立，四条海豚“医生”至今已接到近千名家长的预约，相继为近百名患儿进行了免费康复训练，方式有海豚伴游、海水水疗、环境诱导等，其中20%的儿童取得了较好疗效。

　　2006年9月，哈尔滨极地馆联合哈尔滨医科大学，用两只来自北极圈内的白鲸为16名自闭症患儿展开20天免费治疗。在美国，像这样为期两周(8次)的一个疗程须花费12万人民币，而在广州海洋馆只需600元。

　　上海长风公园极地白鲸馆2005年10月也开始为自闭症患儿提供辅助治疗，一周三、四人，从最初的14人到后来有300余人预约，已经排到3年之后。负责人蔡旭东说，白鲸治疗有其难处：首先是患儿的抵触和不配合，他们排斥陌生环境，可能不愿走近白鲸，在训练员的带领下触摸白鲸、给白鲸喂食、尝试着指挥白鲸唱歌，有30%的患儿治疗效果不明显。

　　其次，馆中两条白鲸和驯养员每天要在商业表演之余再来加班，过于疲劳。而“海洋馆不是医疗机构，不具备行医资质，也不能确保见效，因此不可能收费，只能作为一项公益活动”，蔡旭东无奈地说。

　　尽管如此，10%出头的患儿获得了很好的疗效，能主动开口说话，愿与人亲近，能协调地做动作、表达意愿。几次与白鲸接触后，从小到大没说过话的孩子会开口叫“爸爸”、“妈妈”。

　　海中哺乳动物之间的信息交流复杂得超乎想象，而且蕴含着丰富的感情。海豚和白鲸还具有可爱可亲、能让患儿抛开戒心的外形：多愁善感的大眼睛、微笑般的上翘嘴唇、饱满的前额、灵活的前鳍和滚圆的身体，这些特点使它们成为自闭症患儿眼中的天使而不是海妖。

　　又有谁知道，它们在向那些拒绝感受和承认的孩子们诉说些什么呢？我们也许已经听不见动物世界的大部分声音频段，但不应忘记一旦我们不再在和谐的自然交响乐团中占有一席，人类也将成为孤独的、自我封闭的生物。

顾汉现

自闭并非弱智 自闭症儿童艺术节登台献艺(图)

来源：南方都市报 　

2009-03-30 08:22:51 　

　 　

　　广州越秀区启智学校儿童带来的《猪八戒的前世今生》,引来了观众的阵阵叫好声。本报记者黄皓摄


　　本报讯（见习记者 刘雪 记者 梁茜 通讯员 高洁婷）你挑着担，我牵着马……“唐僧”、“八戒”、“悟空”、“沙僧”师徒四人跋山涉水，踏上了“西天取经”之路……昨日上午，广州自闭症儿童艺术节在正佳广场5楼中庭广场精彩上演。越秀区启智学校4年2班自闭症儿童带来的《猪八戒的前世今生》，引来了观众的阵阵叫好声。


　　本周四是世界第2个自闭症关爱日，出席此次活动的专家介绍，自闭症儿童比例一直走高，并认为，尽早干预治疗对自闭症儿童成长影响重大。


　　市儿童孤独症康复研究中心主任樊越波介绍，据国际数据统计，自闭症的患病几率由上世纪的极为罕见，到上世纪80年代时的万分之五，到如今的千分之三到七，患病率一直走高，但其发病的原因至今还不明确。在新生儿中，患病比例达3/1000，典型孤独自闭症患儿不低于100万。我省目前有3万多名患儿。


　　来自香港的创作人满道与自闭症教育工作者黎瑞英夫妇告诉记者，一般自闭症儿童在2岁左右即可发现。目前有研究者认为，自闭症的发病除先天性因素外，胎儿在母体时外在环境如重金属超标，也可促使其产生。


　　“要让更多人明白‘知道’的重要性，知道他们的困难和需要。”满道说，香港有些学校倡导对自闭症儿童的融合教育，让自闭症孩子接受普通学校教育。他认为，这是帮助他们认识并接触社会，同时也是教育普通孩子“接受更多与我们不同的人”。


　　“孤独自闭症的孩子并不是一无所长的。”樊主任表示，在自闭症的患儿中，有少部分孩子的智力是超常的，如他们的记忆能力比常人强很多，或他们很喜欢专注做某一件不断重复的事情，这些都是孩子特有的特点，家长若能注意引导和培养孩子，自闭症的孩子也能有发挥其特长的机会。


　　樊主任还表示，要减轻自闭症对患者本身和家庭的影响，关键是要早发现，早干预治疗。3岁之前是治疗自闭症的黄金时间，一旦错过了，恢复健康的困难就很大。


　　名词解释


　　自闭症也称孤独症，是以社交障碍、语言障碍以及刻板行为为主要表现的发育性疾病，其患病率约为6.7/1000，男女比例约4-7：1.自闭症具体病因尚未明确，目前多认为是多基因遗传背景与异常妊娠等危险因子共同作用所导致。据统计，自闭症儿童中5%智力是超常的，20%智力正常，75%存在智力低下。国内外诸多案例表明，对自闭症儿童尽早进行干预，可提高其生活及社会交往能力。

顾汉现

权威诊断机构仅30家 150万自闭症患者求治难

2009年04月01日08:05  

来源：健康报网

　　我国有各类自闭症患者约150万人，其中学龄前儿童10.4万人。而全国范围内的自闭症权威诊断机构不超过30家，可以独立诊断的临床医生不超过100人。4月2日是“世界自闭症日”，有关专家在昨日召开的中国国际自闭症康复会议上指出，自闭症诊疗仍有一些难题待解。

　　自闭症又称孤独症，是儿童发育障碍中最为严重的疾病之一，2006年我国正式将其确定为精神残疾。据中山大学附属第三医院儿童发育行为中心主任邹小兵教授介绍，治疗自闭症目前没有特效药物。发达国家建立了许多特殊教育和训练课程体系，各种训练方法有相互融合趋势，辅以药物治疗，自闭症儿童的预后可以有显著改善，相当一部分儿童能获得独立生活、学习和工作的能力。

　　据中国康复研究中心集善嘉年华自闭症综合治疗与研究中心主任吴卫红介绍，各地陆续开设的各种自闭症教育机构鱼龙混杂，绝大多数训练机构对各种治疗方法的精髓了解较少，盲目效仿国外教育训练方法，缺乏正规的标准化治疗技术，致使自闭症患儿得不到科学合理的教育训练。同时，社会支持与服务体系不健全，对患者及家属的心理调适与减压等工作和国外相比存在较大差距。专家呼吁，成立全国性的儿童自闭症康复治疗学术机构，提高诊疗水平，提高社会对自闭症患者及其家庭的关怀和支持力度。(张灿灿  陈亚伟)

顾汉现

爱因斯坦、比尔·盖茨是“自闭症天才”?

2009年03月31日15:11　　

来源：南方日报　　



简仁山作


　　看过美国奥斯卡大片《雨人》的人,都记得那个患自闭症的天才主人公“雨人”。联合国大会确定的第一个“世界自闭症日”时,有研究指出,牛顿、爱因斯坦、比尔·盖茨这些天才都曾有轻度自闭症。

　　[悲情案例]

　　苦心养育3年,等不到儿子叫一声“妈妈”

　　“儿子到3岁了都不会正眼看我,也不会说话,我的心都碎了!”昨天下午飘着阴雨,在广州市宏城广场的“自闭症日”义诊活动上,陈女士抱着儿子欢欢(化名)流着眼泪说。欢欢长得白白胖胖,挺招人喜欢的,没想到却患上了“自闭症”。为了照顾孩子,她去年起不得不辞去工作,定期陪孩子去做康复训练、每天逗他玩,每月治疗费要1000多元,但还是没能盼来孩子叫一声“妈妈”。

　　中山三院儿童发育行为中心主任邹小兵感慨地说,最新研究显示,全球有3500万自闭症患者,发病率高达1/150。据估算,我国自闭症患者在700万人以上,以广东2007年常住人口估算,全省患者人数在60万以上,其中四分之一即15万人为儿童。他们从1999年至今已经接诊6000多例自闭症患儿,其中5/6是男孩。每个孩子背后都有一个不幸的家庭,面临着沉重的经济和精神压力。

　　[有趣科研]

　　牛顿、爱因斯坦是“自闭症天才”?

　　在美国电影《雨人》里,由著名影星达斯汀霍夫曼饰演的主人公雷蒙,是典型的自闭症患者,咬字不清,总是把自己的名字叫成“rainman(雨人)”,却拥有着神奇的记忆能力。

　　邹小兵解释说,这确有科学依据。过去认为70％左右的自闭症儿童智力落后,20％在正常范围,约10％的智力超常,现在随着诊断标准放宽,这些智力超常的患者数量可能更多。多数自闭症儿童在某些方面有较强能力,主要在音乐能力和记忆力方面,尤其是在机械记忆数字、路线、车牌、年代等方面。有科研指出,自闭症患者普遍左脑受损,而负责艺术和记忆的右脑更发达,因此有许多异于常人的“超能力”。

　　根据英国剑桥大学学者的研究,牛顿、爱因斯坦有轻度的自闭症,均有狂热而执着的兴趣,拙于社交技巧,难以与他人沟通。牛顿终生孤独,几乎从不开口说话,会对着空无一人的房间讲课。爱因斯坦小时候也不合群,七岁以前常着魔般反复絮语。连比尔·盖茨也被爆出小时候曾患轻度自闭症,一思考便习惯前后摇晃,常看心理医生。

　　[澄清误区]

　　是基因异常引起,不同于后天孤僻

　　现实生活中,人们往往把孩子的一些孤僻表现说成是自闭症,认为原因是父母的教养不当。其实这是常识错误。

　　邹小兵解释说,自闭症有明确的医学界定,也称孤独症,其实是一种广泛性的先天发育障碍,主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板以及活动兴趣范围的显著局限性,一般在3岁以前就会表现出来。目前成因还没有完全阐明,但专家普遍认为,这主要是遗传或基因异常引起的。这跟一些孩子由于后天父母关心不足而变得孤僻冷漠,是有明显差别的。

　　现代医学手段还不能从根本上治愈自闭症。专家说,2岁至6岁是自闭症最佳治疗时机,越早治疗越好。目前针对自闭症的治疗方法主要有行动疗法、药物疗法、食物疗法和心理疗法。目前广州地区已有二三十家康复训练机构。



关联文章:

英国专家：爱因斯坦和牛顿可能患有某种自闭症

2009年03月31日15:10　　

来源：中新网

　　 一些专家在作出有关研究后得出结论说，著名科学家爱因斯坦和牛顿可能患有其中某种类型的自闭症。

　　英国剑桥和牛津两所大学的研究人员相信，这两位科学家都显示出一种叫做艾斯伯格症候群(Asperger's syndrome)的症状。

　　不少艾斯伯格症候群的患者都被认为行为怪异，而且缺乏人与人之间交往的伎俩。他们也特别喜欢就复杂问题穷根究底进行研究，也在与其他人沟通时有困难。

　　最新的研究现实，发现相对论的爱因斯坦以及发现万有引力的牛顿都在不同程度上显示上述症状。

　　研究人员说，爱因斯坦在年幼时已经显示艾斯伯格症候群的症状。他经常都是独自一人，没有其他朋友，

　　他后来在大学讲课时也以杂乱无章见称。

　　不过，这位在德国出生的科学家在老年时的确有不少好友，也有婚外情，而且对政治问题也敢于发表言论。虽然如此，研究爱因斯坦的专家仍然认为他有艾斯伯格症候群的症状。

　　英国剑桥大学得巴伦-科亨教授说，热情、谈恋爱，以及挺身卫道等完全与艾斯伯格症候群的症状相符。

　　巴伦-科亨教授说，艾斯伯格症候群患者一般都对闲谈感到困难。

　　研究人员也认为，英国科学家牛顿也有艾斯伯格症候群的症状。他寡于发言，沉迷工作，废寝忘食，而且不少他的友人都认为他脾气恶劣。纪录显示，如果他讲课时没有学生上课他也会在空无一人的课堂内继续讲课。他在50岁时曾经因为抑郁和多疑症而引发了一次精神崩溃。

　　不过，并非所有科学家都同意牛顿和爱因斯坦有自闭症的说法。

　　美国旧金山加州大学得埃利奥特博士说，不少天才都不善于交际，但是他们决非自闭症患者。

　　他说，这些人对那些智力较差的人感到不耐烦，孤芳自赏以及热切追求自己生命的目标，这些特征都会令他们显得孤独，难以接近。

　　他特别指出，爱因斯坦后来也以有幽默感见称，这不是自闭症患者所有的特征。

顾汉现

注意：自闭症和内向是两码事
  
2009年03月31日15:02  

《生命时报》
　　
　　亮亮很小的时候，妈妈就感觉怀中的他跟别人家的孩子不一样。不管怎么逗，他都没什么反应。亮亮今年已经4岁了，每天最喜欢做的事情就是把积木摆成长长的一排，推倒后再摆，如此反复；他还喜欢舔自己的手背，然后盯着上面的唾液发呆；他不会说话，也不会自己穿衣吃饭，更不喜欢跟别的小朋友玩。

　　大多数人会认为，亮亮之所以有这样的表现，主要是他性格内向，但事实并非如此。中华医学会精神科分会儿童精神医学学组委员、首都医科大学附属北京安定医院儿科主任梁月竹指出，其实这是自闭症的典型症状。自闭症也叫孤独症，属于先天性疾病，是一种在社交技能、认知和交流等多方面存在障碍的发育障碍。

　　据美国《精神疾病诊断标准》数据显示，自闭症的患病率占全球儿童人口的0.02%—0.05%。 梁月竹说：“一般来说，这些孩子在出生后和婴儿早期会出现一些症状，但由于很多家长经验不足，往往很难识别。”

　　首先，自闭症最核心的表现是跟家人不亲密。比如给孩子喂奶时，孩子跟妈妈之间没有眼神交流；伸手抱孩子时，他们没有有意的“伸手”迎接姿势，身体不会靠近抱他的人，不会对大人微笑。第二，没有正常的情感反应，并存在社交障碍。他们对别人的痛苦无动于衷，遇到困难时不主动寻求帮助，不会通过眼神交流来表达感情和自己的要求；摔倒了不怕疼，对鲜亮的颜色、玩具没有反应；对父母不依恋，但对陌生人又不感到害怕，不喜欢跟别的小朋友一起玩耍，就算在一起玩，其方式也很奇怪，比如说，喜欢把别人推倒在地。第三，语言发育迟缓。一般来说，自闭症患儿说话都比较晚，会说话的孩子喜欢模仿别人的语言，就像鹦鹉学舌。不会用手势表示“再见”，有的孩子经常会把代词用错，把“我要”说成“你要”，把自己称为“他”等。第四，重复性的行为和奇怪的爱好。很多患有自闭症的孩子总喜欢重复做一件事情，比如重复给玩具排队，玩弄自己的脚趾。很多孩子拒绝接受变化，比如喜欢把东西放在相同的位置，一旦有变动就会变得异常不安。第五，对某些奇怪的物体产生依恋。他们可能对一只杯子、一块砖头很依恋，走到哪都要揣在身上。正常的孩子听到好听或可怕的声音后，都有反应，但自闭症患儿就恰恰相反。除此之外，他们还喜欢自行车轮、电风扇等能够旋转的物品，莫名其妙地发笑，特别好动或不爱动，不明原因的哭闹等。（瞿 晟）

admin

逾九成自闭症患儿遇误诊   

时间 2009.04.02 07:30   

(转帖)

    阅读提示

　　3月31日上午，一位母亲将一份2600多字的信送到
记者手中，信中这位母亲将自己称为“星妈”，因为她有一个“特别”的孩子——自闭症患儿，也被称为“星星的孩子”。来信是为了呼唤大家给像她儿子一样的孩子更多的关注。

　　“星妈”来信：没有一所学校属于他们

　　来信的“星妈”名叫汪蓉，她在信中这样写道:“2009年4月2日就要到来了，这个日子对大多数人来说是很普通的一天，但对于我这个自闭症患儿的母亲来说意义特殊，在这个属于自闭症人士的特殊日子里，我觉得有必要为这些被称为‘星星的孩子’的自闭症孩子做点什么。”

　　汪蓉的孩子是在两岁半的时候被诊断为自闭症，至今已有近八年时间。八年中，汪蓉和她的家庭每一天都是在痛苦中煎熬，带着儿子前往全国各地求医问药。

　　“没有医疗手段治疗，就只有靠训练了。”这是汪蓉得到的回答。于是，成年累月每天重复千百次的枯燥无味的训练成了汪蓉与儿子生活的全部内容。沉重的心理负担和繁重的训练任务，让汪蓉体重最轻时只有七十几斤。但让汪蓉无法忍受的是，自己的努力，换来的却是“儿子到了入托入学的年龄都被学校拒之门外”。   

　　绝大多数“星星的孩子”入学难

　　据了解，自闭症孩子原本可以进入培智学校读书，但由于大多数孩子发现太晚，错过了最佳治疗时机，基本生活都不能自理，无法入校读书。他们中相当一部分人需要终生监护。

　　汪蓉告诉记者，和许多“星妈”一样，在经历了在扬州找不到一所愿意接收自己儿子的学校的痛苦过程后，她不得已将10岁的儿子送到了山东。虽然现在的学校“对他照顾得很好，但不在我们身边少了亲情的交流。每当我看到孩子清澈无邪的大眼睛，我就为自己无力帮他而心酸。”

　　据汪蓉介绍，在八年的求医过程中，她认识了多位“星妈”，至今在扬州与她有联系的有七八位。据她了解，这些妈妈的孩子，除了3位进入了普通学校读书，其中有两位进的是民工子弟学校，并且三个孩子都有亲属在学校以不同的形式陪读。

　　记者从五台山医院心理咨询科了解到，目前扬州曾在这里有过求诊记录的自闭症儿童约有50位。该科负责人吴人钢告诉记者，在他接触的这几十个孩子中，很少有进入普通学校读书的。而这些孩子，最大的已经16岁，最小的3岁左右，都到了入园入校的年龄。

　　逾九成自闭症患儿遭遇误诊

　　吴人钢介绍，主要原因是大部分人对自闭症的认知十分有限，导致很多自闭症儿童或多或少地遭遇过不正确的对待。

　　“90％以上的曾遭遇误诊。”吴人钢告诉记者，前来求诊的孩子中，只有不到10％的孩子，是家长主动

　　送来检查被确诊的。超过90％以上的患儿，在确诊前，有过两到三次的误诊经历。从目前的研究看，自闭症儿童通过早期的一些训练，是有可能得到改善，融入正常的社会生活的。但这种训练在2－6岁最为有效，训练越迟，效果越不理想。3岁之前是治疗自闭症的黄金时间，一旦错过了，恢复健康的困难就很大。而很多自闭症儿童在被确诊时，已经错过了最佳训练期，自理能力的建立十分困难。而普通学校一个班级几十个学生，再要老师腾出手来管理一个没有经过正规训练，没有建立基本自我约束机制的自闭症患儿，确实不大可能。即便是在特殊教育学校，由于自闭症患儿的治疗是终身的，而且是专业的，也不是所有特教学校都能胜任。

　　一半孩子有望过上正常生活

　　据有关方面统计，约有一半的孩子，经过长期正规训练，可以明显改善病情，接近正常人。

　　但由于自闭症儿童治疗的训练过程长、见效慢，能长期坚持治疗的很少。五台山医院心理咨询科的统计显示，我市的自闭症患儿中，只有20％左右，坚持用药治疗一年以上。

　　专家提醒，如果儿童在2岁以上还不能说相对比较完整的话，不能与家长进行感情沟通的，或者3岁以后还不能与同龄的孩子一起玩乐的，就要到专业的医院诊断是不是自闭症。

　

　　链接：

　　自闭症也称孤独症，是以社交障碍、语言障碍以及刻板行为为主要表现的发育性疾病，其患病率约为6.7/1000，男女比例约4-7：1。发病原因尚未明确，目前多认为是基因遗传背景与异常妊娠等危险因子共同作用所导致。

admin

每150人中有1人患自闭症 美国自闭症儿童超56万

(转帖)

2007年02月10日09:25





自闭儿不能像正常儿童一样与周围的人和环境建立联系，语言异常或根本没有语言，不寻求拥抱、待人如同待物、很少目光接触。


　　


一名患有自闭症的3岁儿童在专业人员的帮助下，与海豚亲密接触，接受海豚疗法。


　　美国卫生部官员8日表示，每150个美国儿童中就会有一人患有自闭症，这样的高比例远超人们原来的估计，为此卫生部呼吁公众加大对这种病症的关注。

　　美国自闭症儿童超过56万

　　据报道，新的数据统计是基于美国疾病预防控制中心（CDC）的一项调查得出的。该调查是美国迄今为止最大规模的一项相关调查。此前，人们一般认为患自闭症儿童的比例是1/166～1/175。最新的1/150的比例差别意味着美国患自闭症少年儿童的总数超过56万，比原本估计的多了约5万人。

　　美国疾病预防控制中心（CDC）展开的这项研究基于2002年14个州的数据，最终得出了每1000名儿童中就有6.6人患自闭症的结论，去年该机构的估算数据为每千人有5.5人患自闭症。CDC的行为学家凯瑟琳·赖斯是这项研究报告的第一撰写人，她说：“自闭症比我们认为的要普遍得多。”

　　研究数据包括美国14个州所有出生于1992年～1994年的孩子的医疗和受教育记录，让专家们对自闭症普遍性有了更深入的了解。最终的结果是共有56万名21岁以下的少年儿童患有自闭症。

　　过去，也曾有科学家对自闭症到底有多普遍进行过小范围的研究。而8日发布的研究报告则是首批研究方法最为权威的科学报告之一。

　　纽约西奈山医学院的自闭症专家埃里克·霍兰德博士介绍说：“研究人员使用的研究方法使其最后得出了更为精准的结果。”研究人员详细查看了所有8岁儿童的资料——因为大多数自闭症患者都是在这个年龄段被确诊的，他们查找每个区域和每个学校的学生记录，再看其中有没有符合自闭症症状的健康记录。然后，研究人员使用这些数据计算出了普遍的自闭症患者比例。

　　专家：结论不具典型性？

　　不过，也有官员警告称，研究使用的数据并不能从人口统计学上代表整个美国，14个州中并未包括人口较多的加利福尼亚州、得克萨斯州和佛罗里达州，因此这项研究结果也不能代表美国的情况。

　　耶鲁大学儿童研究中心的负责人佛瑞德·沃克玛博士表示，单单依靠几个州的情况就得出的结论可能会误导公众。有时候，如果一个孩子出现了自闭症症状，父母就会要求有关机构提供额外的教育服务。

　　在研究涉及的几个州中，每个地区的自闭症患者比例也有很大差距，例如在阿拉巴马州东北部，每1000名儿童中只有3.3名自闭症患者，而在新泽西的纽瓦克地区，这个比例高达10.6。专家们至今还没有找出纽瓦克地区的比例如此高的原因。

　　自闭症的成因也仍然是个谜。斯坦福大学的科学家正在试图从遗传学方面找原因。有专家表示，希望此次的研究结果让公众更了解自闭症给社会造成的负担，也促进美国政府在自闭症研究和社会服务方面多投入更多资金。

　　全美最大的一家专门从事自闭症研究的慈善机构的发言人阿里森·辛格说：“今天的数据让我们知道自闭症患者需要更早的介入服务和更多的医生。我们需要政府和议会来支持有自闭症患者的家庭。”（彭玉磊）