音乐训练延缓和抵抗言语感知能力老化 音乐训练保记忆容量

顾汉现

研究揭示音乐训练经验延缓和抵抗言语感知能力老化的认知机制  音乐训练保记忆容量延缓衰老

来源：心理研究所 2021-06-18 21:28

言语感知和理解能力下降是老年人普遍遇到的慢性健康问题之一。老年人的“听不清”源于诸多方面，包括外周听力下降（主要表现为高频损失），中枢听觉系统对于声音的编码能力下降，以及听觉认知能力衰退，如听觉工作记忆和选择性注意等。虽然大量研究发现，音乐训练经验能够增强年轻人的听觉加工、听觉认知以及嘈杂环境下的言语知觉能力。但是，尚无研究直接考察不同音乐训练经验能否延缓老

言语感知和理解能力下降是老年人普遍遇到的慢性健康问题之一。老年人的“听不清”源于诸多方面，包括外周听力下降（主要表现为高频损失），中枢听觉系统对于声音的编码能力下降，以及听觉认知能力衰退，如听觉工作记忆和选择性注意等。虽然大量研究发现，音乐训练经验能够增强年轻人的听觉加工、听觉认知以及嘈杂环境下的言语知觉能力。但是，尚无研究直接考察不同音乐训练经验能否延缓老年人噪音背景下言语感知能力的衰退，及其与听觉认知能力之间的关系。

心理研究所杜忆研究组近期开展的行为实验证实，无论是唱歌还是弹琴，音乐训练经验可以有效延缓老年人在噪音背景下言语感知能力的衰退，并且听觉工作记忆在音乐经验对抗老化的过程中扮演了重要的中介作用。

该研究招募了29名老年非音乐家、48名老年音乐家（24名器乐家和24名声乐家）、24名年轻非音乐家以及48名年轻音乐家（16名弦乐家、16名钢琴家、16名打击乐家）进行噪音下言语识别测试。老年音乐家均在20岁前开始学习音乐，具备20年以上的音乐训练经历，并且在近三年依然保持练习（每周>1小时）；年轻音乐家均在8岁前开始学习音乐，具备10年以上连续的音乐训练经历。所有被试均具有正常的外周听力，各组老年人及各组年轻人均各自平衡了人口学变量（性别、年龄、教育程度）、一般性认知能力和执行控制能力。

研究发现，音乐训练经验并没有在句子水平上使年轻人的噪音下言语感知能力更好，但在老年人群体中，老年音乐家的噪音下言语感知能力显着地比老年非音乐家更好，并且在大部分条件下不逊于年轻人（图1）。虽然在训练总时长上老年声乐家组显着短于老年器乐家组近十年的时间，但两组人的噪音下言语识别成绩并无显着差异（图2），提示声乐训练对老年人而言可能产生更有效的言语加工“迁移效应”。此外，听觉工作记忆能力（比如听完之后正确复述一串数字）也呈现了类似模式，老年音乐家的听觉工作记忆好于老年非音乐家，仅略逊于年轻人。路径分析结果表明，听觉工作记忆在噪音下言语感知能力的老化下降和受音乐训练经验的促进过程中起显着的中介作用（图3），即老年人在噪音下言语感知能力的下降与其听觉工作记忆容量的下降有关，而音乐训练经验可通过保持老年人的听觉工作记忆容量从而对抗其在不利听音条件下的言语知觉能力衰退。(生物谷Bioon.com）

http://news.bioon.com/article/6788122.html



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