女博士以暴制暴治疗自闭儿童 称长痛不如短痛 有效果 重庆

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女博士以暴制暴治疗自闭儿童 称长痛不如短痛_tech

2014年07月11日17:58  中国广播网

　　央广网北京14-7月11日消息（记者刘祎辰 冯会玲）据中国之声《新闻晚高峰》报道，孩子咬人，就让被咬的人咬回来；孩子撞墙，就抱起孩子往墙上撞。近日，重庆一家特殊学校对自闭症孩子采取的“厌恶疗法”引起不小的争议。今天下午，中国之声记者联系到了这种“创新”治疗教育方式的重庆特教老师贺小燕。然而一接到电话，贺老师就表示自己是被误会了。

　　贺小燕：我真没时间上网，今天上午因为这个报道我接了一上午的电话。

　　今天，贺小燕表示说与自己的特殊教育学校已经并肩走了十年了，但是她的教育方式和她的学校却从来没有像今天一样被外界关注过。

　　可能大家还记得电影《海洋天堂》，在电影当中是这样描述的，那些被称为“星星的孩子”的自闭症儿童，可能终其一生都无法和外界很好的沟通。然而针对他们的教育行为，也往往同电影里李连杰所扮演的父亲角色一样，给人一种充满温情和博爱的印象。也正因为如此，贺小燕的所谓“厌恶性疗法”，一经媒体报道了之后，就引发了巨大的争议。

　　那同样从事自闭症患儿教育的五彩鹿儿童行为矫正中心的校长孙梦麟说，媒体报道的这种教育方式在他看来也实在是太另类了：

　　孙梦麟：他的弊端应该是变得更恶性循环，本身自闭症的孩子精神方面的障碍，以恶治恶，有的时候病情会变得更恶劣，他的情绪会变得更暴躁，自闭症孩子的教育，但是他的核心障碍是跟人的互动、交往，在这个培养的过程当中，上我们要培养他的自信心和兴趣，要让他开心，在这样教育的过程中，我们是正强化，看到他好的行为我们要去鼓励他，看到他一些刻板行为有一些我们是要用正向的一些行为，塑造正向的行为去替代他的刻板行为。

　　那么，在贺小燕的特殊学校当中，真的如报道描述的那样，充满了对自闭症孩子的“以暴制暴”吗？贺小燕对我们的记者说，自己的特殊教育学校现在有三个办学点，里面有170多个孩子，但是在里面有一个需要采取“厌恶性疗”方法的一个都没有，那种所谓的厌恶治疗是没办法时的办法。

　　贺小燕：这种很少，这种孩子的确是严重的问题行为才会用厌恶疗法，一般的孩子还是主要用老师教育，正强化来教育，你想我十年，每年遇到一例就不错了，这种用厌恶疗法不是说谁都能在生活当中用，开什么玩笑，我是学心理学的。

　　其实贺小燕并非第一次遇见对这种方法的质疑。不过，她说相比于让孩子们始终因为极端行为无法融入社会，无法更有尊严的生活，她还是觉得长痛不如短痛。

　　贺小燕：我们学校有长到11岁都不吃饭的孩子，你想一下，十一年就靠吃饼干、喝牛奶过日子，人长的像排骨一样，曾经有两个实习生到我们学校，也刚好在纠正那个孩子吃饭，我们两个人按脚、两个人按手、一个人按头、一个人捏着鼻子喂他吃饭，那两个小娃儿看到我们这样，饭都没吃，哭着对我说，贺老师你们太残忍了，我们老师从来没有给我们这样讲过，特殊教育可以做的这么残忍，我当时也说，宁可让孩子一辈子营养不良好，还是让他痛苦那么三五次好。

　　贺小燕的“长痛不如短痛”到底有几分道理？如果不身处自闭症儿童和他们家长的生活当中，或许旁观者很难判断。重庆市儿童医院儿童生长发育和心理健康中心副主任梅其霞副教授表示，只要是具体问题具体分析，从医学的角度而言，“暴力”教学法可以尝试甚至鼓励可以大胆的创新。

　　不过，中国卫生法学会理事郑雪倩她也提醒说，这种行为很可能已经超出了特殊学校可以采取的教育方式：

　　郑雪倩：你要治疗自闭症，必须是在诊疗机构，自己在一个学校里治那是不行的，你在学校里即便你是个医生你也不能治，你在学校里你只能是心理辅导。

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重庆女博士以暴制暴治疗自闭症 当事家长称有效果

2014年07月12日09:57  中国广播网

　　央广网重庆14-7月12日消息（记者刘祎辰 冯会玲）据中国之声《新闻纵横》报道，孩子咬人，就让被咬的人咬回来；孩子撞墙，就抱起孩子往墙上撞。近日，重庆一家特殊学校对自闭症孩子采取的“厌恶疗法”引起了不小的争议。随着事件的发酵，这家特殊学校的负责人已经开始遭到网友的恶意留言了，当地派出所也接到了“特殊学校虐童”的报案。

　　一向给人以温和博爱印象的自闭症患儿康复机构，为何与“以暴制暴”联系在了一起？女博士的“另类”教育又到底有没有效果？

　　重庆，歌乐山脚下，一座四层砖混红色小楼，一片铺满人造草皮的活动区，贺小燕的乐一融合幼儿园，看起来并没有什么特殊。在过去的十年里，这间四次搬家，从居民区里慢慢长大的特殊教育机构，尽管在当地小有名气，但却从未引起过更大范围的关注。因为一篇关于贺小燕“厌恶性治疗”自闭症患儿的报道，愤怒的网友找到了这里。孩子咬人，就让被咬的人咬回来；孩子撞墙，就抱起孩子往墙上撞。尽管在网络上引起了轩然大波，曾经是医生，后来取得教育学博士的贺小燕并不否认，自己会采取这样的方式进行矫正。但她强调，这只是极其个别的案例，目前在校的170名孩子中，没有一个正在接受这种治疗。把自己和暴力划等号，这并不公平，更何况这样的教育方式，都已经事先得到了家长的允许。

　　贺小燕：这种很少，这种孩子的话，因为他一定是很严重的问题行为才用厌恶疗法，一般的孩子还是主要用于反制教育，你想我10年，每一年的话能遇到一例就不错了，这种用厌恶疗法不是说随时在生活当中用，开什么玩笑，我是学心理学的。

　　今年五岁的杭杭，曾经是这极个别孩子中的一个。昨天是周五，周托的杭杭被接回到了妈妈身边。杭杭的妈妈说，和四个月前刚入学时相比，杭杭撞墙等暴力行为，的确已经好转了许多。

　　杭杭妈妈：就是像他们说的，孩子撞头的话，老师抱着他头在地上撞，因为老师也说过会这样子，我心里也明白就是那个行为很严重的时候，是这样的，现在都很少很少有这种咬人，攻击人的行为。当时对他们学校老师来说，还是很感谢她。

　　记者昨晚先后联系到了六位孩子的家长。只有杭杭妈妈表示，孩子有可能曾经被采取了“厌恶疗法”。其余家长都说，由于孩子是周托或者长托，自己并不清楚孩子在学校接受了怎样的教育。但孩子身上没有伤痕，行为也比原来“正常”多了。这样的情况对于绝大多数自闭症患儿的家长来说，已经足够当得起一份感激。贺小燕说，自己的特殊教育幼儿园就是效果超群，不是因为暴力，而是因为爱，以及自己独特的理念。

　　贺小燕：就跟普通孩子一起上主持、上演讲，然后这些包括叫上去之后，等等的，因为我的孩子是长期被带出去，而一般的机构他不敢带孩子出去，因为太多的安全隐患，我们的教育理念是把特殊儿童正常化教育，普通孩子要做的事情，我的孩子都会做。

　　尽管从贺小燕本人，到孩子的家长，都对孩子们迅速“正常”起来的情况非常满意。但所谓“厌恶疗法”即使只是极其偶尔的使用，依旧无法得到更多的认同。

　　虽然自闭症为科学界所认知时间已经不短。但国内公众对自闭症关注的高潮，是在电影《海洋天堂》上映之后。影片中慈爱的父亲一边与死神赛跑，一边极富耐心的向大福传授生活技能的片段，赚取了观众泪水无数。北师大教育学院副教授钱志亮表示，耐心和爱心，并不是影片的艺术创作，而是特殊教育的必须，因此所谓的厌恶疗法，应该根本上被杜绝。

　　钱志亮：我们行为改变有太多的一些方法，但不应该用这种方法，不应该用伤害儿童的方法，来对待它，特殊教育更不能伤害，我们特殊教育讲的更多的是呵护，更多的爱心。

　　但是，贺小燕学校中，的确有因为厌恶性疗法而改善行为的案例，这又作何解释呢？同样从事自闭症患儿康复教育的五彩鹿儿童行为矫正中心校长孙梦麟说，一时的效果并不一定代表没有长期的伤害。

　　孙梦麟：他们应该是变得更恶性循环了吧，本身自闭症的孩子他精神方面的障碍，你这样以恶治恶，有时候病情会变得更恶劣，他的情绪会更暴躁。自闭症孩子的教育，我们是正强化，看到他好的行为我们要去鼓励他，看到他一些刻板行为有一些，那我们是用正向的一些行为，塑造正向的行为去替代他的刻板行为。

　　而一些家长也表达了同样地担心。

　　家长：我是不太愿意的，觉得可能你是不是短期会有一些效果，但是就从你将来过一段时间，过几年之后，对这样孩子的身心发展到底会怎么样也不知道。

　　然而，这些担心在贺小燕看来，需要一分为二。首先自己并没有经常采取“厌恶疗法”。对于极端行为，万不得已时采取这种方法，也是和孩子的康复时限赛跑的“最后一博”。重庆市儿童医院儿童生长发育和心理健康中心副主任梅其霞副教授也表示，只要是具体问题具体分析，从医学的角度而言，这种教学方法可以尝试。然而，中国卫生法学会理事郑雪倩也提醒，这种行为如果算作教育，那么涉嫌体罚；如果算作医疗，则可能已经超出了特殊学校的职责范畴，具体还需要相关部门尽快厘清。

　　郑雪倩：你要治理自闭症，你必须是在诊疗机构，你要说我自己在一个学校里治那是不行的，你在学校里即便是医生也不能治。

　　（原标题：重庆女博士以暴制暴治疗自闭症 当事家长称有效果）