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标题: 欧美：学科难收入低：科技人才短缺影响欧美国家竞争力 [打印本页]

作者: 顾汉现 时间: 2015-8-7 11:03
标题: 欧美：学科难收入低：科技人才短缺影响欧美国家竞争力
作者：刘栋邢雪李博雅

来源：人民日报

发布时间：2015/8/7 8:25:32

学科难收入低：科技人才短缺影响欧美国家竞争力

本报驻比利时记者刘栋本报驻法国记者邢雪本报驻美国记者李博雅

《人民日报》（ 2015年08月07日 22 版）

哈佛商学院的统计数据显示，2014年，在美国有33%的毕业生选择了金融行业，只有17%的学生选择了科技企业。图为7月8日，在美国华尔街，纽约证券交易所的交易员正在交谈。/人民视觉

核心阅读

欧美国家发布的报告和统计显示，由于本土学生受学科难度大、薪酬较低等因素影响，不爱学习理工科专业，欧美国家的科技人才数量出现下滑，给欧美国家的未来竞争力造成负面影响。

现状——

人才培养跟不上，阻碍高科技行业发展

欧盟2015年发布的一份研究报告显示，目前欧洲国家选修STEM（科学、技术、工程、数学4个英文单词的首字母缩写）专业课程的学生正在变少，在全球竞争不断加剧的情况下，这将损害欧洲未来的经济竞争力以及工程技术研究的发展。

欧盟委员会数字化单一市场主席安德鲁斯·安西普在报告中指出，以欧洲信息技术产业为例，该行业每年新增约12万个工作岗位，由于学生数量跟不上，到2020年相关领域的人才缺口将超过80万。缺少充足的技术人员，欧洲将可能错失大数据、云计算等领域高速发展带来的机遇，对摆脱经济的低迷状态十分不利。

虽然法国近年来颁发的理工科专业博士学位数量不断增加，但有数据显示，自2000年以来，理工科专业的法国本土博士生总人数下降了15%。“从整体数字上看，在法国学习理工科的学生总人数有所增加，但在这些学生当中，有相当数量是外国学生。”巴黎高等电信学院教授丽瑞达·阿尔维斯·德巴罗·纳维内向记者介绍说。

美国布鲁金斯学会今年就驱动美国经济复苏核心产业的发展发布了一份报告。报告将汽车、航空、能源、软件等50个行业定性为“先进行业”，着力推动科技研发，并培养科学、技术、工程和数学背景从业者。报告同时指出，美国在先进行业方面的竞争力正在下降，而导致竞争优势下降的一个直接原因就是人才供给不足。“美国的教育系统没有培养出足够的科学、技术、工程和数学专业的人才，而人才的缺失直接导致了先进行业的人才招聘困难。”

原因——

很多理工科学生转行从事金融等行业

欧盟的报告指出，欧洲科技人才不足有两方面原因，一是主修STEM专业的毕业生人数逐年减少，许多欧洲学生对枯燥艰深的理工科学习望而却步，纷纷转投于更有“钱景”的金融类专业；另一方面，在其他国家纷纷积极争取人才的同时，欧洲国家总体上缺乏有力措施，以吸引非欧盟国家的高技术移民。

比利时根特大学软件工程专业的学生本杰明·福斯特克告诉本报记者，对于比利时理工科学生来说，最大的挑战是学习难度大，特别是对于数学和物理理论等基础科学知识，普遍掌握得较差。

工程专业的学科涉及范围广，毕业难度大，很多法国本土学生兴趣不高。“在博士阶段，每年我都能看到越来越多来自中国、印度等国家的学生，但法国本土学生人数却没有增长。”丽瑞达告诉记者。

法国科研经费保障不到位也是科研人员减少的原因。2014年10月，法国700多个科研单位负责人联名给法国总统奥朗德写了一封公开信，指出法国一些实验室和研究所因为资金和人才的短缺而难以为继，很多理工科学生在毕业后就转行从事了金融或其他行业。

与欧洲情况相似，美国学生也普遍感到理工科难学，同时还需要考虑学费、薪酬等现实问题。今年27岁的费多拉来自美国佛罗里达州，大学学习的是机械工程和纳米生物双专业。她告诉本报记者，理工科专业课程难学是导致选择相关专业人数下降的一大原因。另外，理工科专业毕业生的平均薪酬并不是特别高，这也使很多优秀学生选择了更有前途的专业。

2015年5月，美国全国教育数据中心向国会提交的《2015年教育状况》报告显示，从全美专科到博士生的专业分布上看，从2002年至2012年间，健康产业相关专业越来越成为受美国学生认可的“香饽饽”，相关专业学生人数增长超过一倍。与此相反，在这10年间电脑和信息服务相关专业学生人数却总体下降了17%。

在美国，“最好和最聪明”的学生毕业后选择华尔街一直是一个主流。哈佛商学院统计数据显示，2014年，有33%的毕业生选择了金融行业，只有17%的学生选择了科技企业。

措施——

为理工科高级人才提供更好待遇

为了吸引更多法国学生继续深造并从事科研工作，法国的企业和大学都在进行调整。现在，越来越多的企业倾向于为有理工科博士学位的人才提供更高的待遇和薪水，大学也在通过增设奖学金等方式不断突出理工科博士学位的重要性。

美国政府认为，STEM专业的教育水平决定着未来美国在全球经济中的竞争地位。美国总统奥巴马为美国未来10年的STEM教育定下了目标：未来10年，全美招募10万名STEM专业的老师，并且号召美国高等学府在未来10年培养100万名STEM专业的毕业生，把美国在STEM方面的教育提升到全球领先水平。

奥巴马还在2014年11月宣布，在移民改革法案中，将继续扩大和延长国际学生在美国完成学业后持有实习工作身份的时间，延续了学习STEM专业外国留学生29个月实习期的政策。但对是否应直接给在美国留学的STEM专业外国留学生绿卡，仍是国会激辩的话题。

（本报布鲁塞尔、巴黎、华盛顿15-8月6日电）（原标题：学科难度大收入相对低科技人才短缺影响欧美国家竞争力）

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