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标题: 孤独症孩子缘何开口说话后又失声不语？青春期前 [打印本页]

作者: 王兴 时间: 2014-6-14 19:13
标题: 孤独症孩子缘何开口说话后又失声不语？青春期前
孤独症孩子缘何开口说话后又失声不语？

来源：新浪河南健康频道

2014年5月30日

　　“短短两年时间，孩子几乎又回到了原点，不会说话，不会交流，还伴随有严重的攻击行为，我再一次陷入了绝望之后，无论如何，请你们再帮帮我的孩子，他还有那么长的路要走……”这是一位母亲近乎绝望的哀求。那么，这位母亲口中的孩子身上到底发生了什么？让我们来细细了解一下这个孩子的坎坷经历吧。

　　天天(化名)是一个可爱的小男孩儿，在四岁多时还不怎么会讲话，父母带着他来到了医院进行诊断，一纸诊断书改变了这个小家庭的命运，天天被确诊为孤独症。从此之后，伴随父母的就是无穷无尽的担忧与折磨，四处求医，辗转之下找到郑州市康达能力训练中心，在这里小天天坚持训练了几年，在老师和家长的不懈努力下，天天已经可以进行简单的沟通与交流，甚至可以自己上学回家，在家里基本可以照顾自己，穿衣洗漱、吃饭叠被，这些日常的生活起居在妈妈的不断引导下，天天也已经慢慢的学会了。

　　“我寻思着孩子已经康复到这个程度了，这是其他孩子很难达到的效果，所以就把天天带回了老家，想着自己在家巩固，没成想自己又怀孕了，害怕力不从心，就让妹妹帮忙带着天天，等到小儿子出生后，天天已经将以前学的东西忘的差不多了，这时候我才开始心急，在朋友介绍下尝试过各种各样的治疗方法，一年过去了，天天的症状却更加的明显了，说不出来话，孩子就急，还打人，也打自己，将我折磨的筋疲力尽，我只好又找到了这里，希望你们能再帮帮孩子。”在郑州康达的主任办公室里，天天妈妈懊悔的讲着发生在孩子身上的一切，难掩的失落与痛苦让人揪心。

　　对此，郑州市康达能力训练中心主任张桂娥教授分析道，孩子出现功能退化的原因可以归为以下几点：

　　首先，孩子在回到家后没有长期坚持进行训练。基于天天当时的恢复状况，如果在家里坚持进行巩固训练，引导孩子多融入社会，是不会出现功能消退的情况的。

　　其次，监护人发生变化，可能会让孩子无所适从。对于孤独症这样的特殊孩子，只有父母才是最了解他们。天天妈妈让妹妹带自己的孩子，肯定不如自己了解孩子的生活习惯与心理特征。再者，有了第二个孩子就将天天送出家，虽然初衷是好的，但对孩子的心理还是会造成伤害的。

　　最后，孩子现在明显的情绪行为和即将进入青春期有关，想说却表达不出来，孩子就只能通过大吼大叫与攻击行为来表现自己心中的抑郁与狂躁。

　　对于天天目前的状况，张教授表示一定进最大的努力帮助孩子康复，但同时也提醒广大家长：“当经过长期的训练孩子有了较为明显的进步时，家长一定不要松懈，有条件让孩子继续在专业机构进行训练当然是好的，对于无力继续支持的，领回家去未尝不可，但必须保证在家里也要坚持训练，最好创造各种机会让患儿走出去，尝试着做一些简单的工作，这样有利于孩子融入社会。如果领回去只是放任不管，整天将孩子闷在家里，功能消退是必然的，甚至可能为自己和他人带来伤害，对社会来讲也是一种负担，那之前所有的努力就白费了。”

　　温馨提示：孤独症的康复并非是一朝一夕的事情，需要孩子和家长长期坚持，切不可半途而废，松懈怠慢，只有不间断的努力与坚持才可能为星儿的康复与发展带来希望。

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