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标题: 马来肯納兒協會：勿以異樣眼光看待‧自閉兒需關懷與尊重 [打印本页]

作者: 顾汉现 时间: 2013-4-6 20:37
标题: 马来肯納兒協會：勿以異樣眼光看待‧自閉兒需關懷與尊重
马来西亚肯納兒協會：勿以異樣眼光看待‧自閉兒需關懷與尊重

古城 2013-04-02 17:04

美國自閉症協會發佈自閉症在過去30年的比例。2012年至2013年短短一年內，數據大幅度上升，讓人吃驚。（圖：星洲日報）

（馬六甲13-4-1日訊）聯合國通過將每年的4月2日定為“世界自閉症關懷日”，希望人們能夠以關懷、尊重、接納的態度來認識自閉兒，而不要以歧視或甚至是異樣的眼光看著自閉兒。
肯納兒協會積極推動醒覺運動
馬六甲肯納兒協會多年來也積極推動自閉症醒覺運動，他們希望人們認識自閉症後，可以接納及幫助這些孩子。
美國自閉症協會去年3月公佈，每88名孩童中就有1名自閉兒。未經證實的數據也顯示，今年的數據已經提昇至每50名孩童就有1名自閉兒，短短的一年內，數據上升的幅度驚人。
自閉症患者人數不斷增長
此外，根據世界衛生組織的統計，在2020年，全世界兒童精神障礙的比率預料會增長50%。在台灣，自閉症患者以每年超過10%的比例在增加。與自閉症擁有類似障礙的過動症，在台灣就有7%學童患上此症；至於馬來西亞，我國並沒有正式統計自閉症患者的人數，但依據非政府組織的統計，患者人數也不斷增長，每一個班上都可能出現1名自閉或過動兒。
4月2日是“世界自閉症關懷日”，在過去3年皆舉辦義走覺醒活動的馬六甲肯納兒協會，也訂於13-5月1日勞動節，在古城門前舉辦“第4屆與自閉兒攜手同行”千人義走活動；活動的主題為“手牽手，許特殊孩子一個美好的未來”。
活動旨在讓社會大眾關注及接納自閉兒及特殊孩子，並喚醒每個階層無論各行各業，都能夠為這些有需要的一群伸出援手，助他們融入社會，獨立生活。
黃玉環：齊心助自閉兒
人力財力需外界支持
馬六甲肯納兒協會顧問黃玉環表示，該會在推動這方面的覺醒工作已多年，有了一些成績，因此接下來希望人們在認識了自閉症後，可以接納及幫助自閉兒，尤其該協會在人力及財力方面，都需要外界大力的支持。
她說，該協會希望能夠主辦一些外出活動，但是因為自閉過動兒比較難管教，需要足夠的人手看顧。
她認為，在協助自閉兒方面，只有在大家同心協力，才能把它做得好。
余國華：許多個案未被察覺
國民對自閉症覺醒低
專研自閉兒治療的生物醫學療法醫生余國華在接受記者訪問時估計，馬來西亞有10%的人口為殘障人士，自閉症至少佔了1%，然而，大馬卻面對對自閉症覺醒不足的問題，導致許多個案還未被察覺。
他說，許多家長無法接受孩子有問題，特別是住在郊區的家長，自閉症的意識還很低。尤其老人家會認為孩子只是慢些講話或調皮些，長大就會變好；然而，這種觀念只會導致孩子延遲接受治療，問題也變得更為棘手。
他指出，許多家長也擔心孩子在領取了殘障人士卡後，會對孩子的未來帶來影響。其實，家長可自行決定是否為孩子申請殘障人士卡，但最重要的還是要確診孩子的問題，如果數據不尋常的提昇，衛生部才會關注，並採取對策應對，包括增加有關方面的醫藥撥款及培訓更多治療師，教育部也會配合採取適當的行動，這對所有有特別需要的孩子來說都是很重要的。
蕭成祥：別忽略小型慈善團體
企業應盡社會責任
58歲的蕭成祥是一家公司的首席執行員，他因為鄰居育有一名是自閉兒，而對自閉症有多少瞭解。
他認為，家裡出現一名特殊孩子，在生活上極不容易，但是，家庭成員都必須接受有關孩子的特殊性，才最為重要。因為只有家庭成員接納了，才能進而擴大社會的覺醒，接納這些孩子。
他認為，作為一個賺錢的企業，應盡社會義務責任，通過捐款協助慈善機構，另外，即使經濟狀況不佳，也應該擔任義工，分擔工作，並關懷弱勢群體。
他說，許多企業普遍只捐獻給著名的慈善機構，導致更需要金錢資助的小型慈善團體受到忽視而難以生存。
陳明強：參與慈善工作
提昇社會對弱勢群接納度
44歲的陳明強（資訊工藝顧問）平時愛做善事，也幫忙慈善團體募款，受感召一同參與慈善的親友也因而越來越多。
“參與慈善義務工作，能讓社會提昇對弱勢群體的接納及援助，也珍惜本身所擁有的。同時，年輕人做義工也會更知足，不沉迷不良嗜好，也不會責怪他人。”
劉美蓮：盼社會別排斥
教特殊兒需愛心耐心
38歲的劉美蓮在特教中心擔任教師前，有更長的時間接觸特殊孩子，發現只要有愛心及耐心，這些孩子其實並不難相處，也不難教導。
“我們非常希望這些孩子有一天能夠到正統學校上課，這並非不可能的事，只是大家再努力一些就行了。”
她希望社會不要排斥這些孩子，反之應接納他們，讓他們更易融入社會，早日獨立。
孩子僅情緒控制出現問題
林佩玲：需家長教師花心思
瑜伽老師林佩玲最近到肯納兒協會教導兒童瑜伽，這些孩子在學術及學多習能力方面沒問題，只是情緒上的控制出現了一些小問題。只要家長或教師願意花多一點時間，他們一樣能夠學得很好。
她對中心負責人要求一對一的教學方式，原本已經做出最壞的打算，教導兩個非常簡單的動作可能需要花費她很多堂課的時間，但是第一堂課過後，第二堂再見到學生時，學生完全記住第一堂課的內容，所以學習進度不受阻。
“雖然我的兒子已經被診斷不是自閉或過動，但是在診斷前所受的煎熬，已經能夠讓我深刻的體會到自閉過動兒家長的心情。”
劉寶誨：把孩子當明燈
父母應聆聽改變自己
幼兒園院長劉寶誨指出，現在的孩子是“千禧年孩子”，他們的需要、要求與以前的孩子不同，因此父母可以做到的，是聆聽自己的孩子，把孩子當作一盞明燈，引導自己變得更好。
她的幼兒園從來不排斥自閉兒學生，反而也會教導同班的孩子去接受，也跟他們不斷的解釋。
她說，根據她在幼教的經驗，孩子都擁有一顆無邪的心，和同學一塊長大，他們都能接受朋友的“不同”，有時候還會幫忙教師監督朋友，督促朋友不要吃不該吃的東西。（星洲日報／古城）

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