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标题: 揭秘中国部级领导们的历史文化课教学内容 [打印本页]

作者: 陈浩海 时间: 2010-11-18 10:31
标题: 揭秘中国部级领导们的历史文化课教学内容
2010-11-18 08:54 来源：凤凰周刊
文章摘自《凤凰周刊》2010年第32期作者：徐佳胡元原题为《中国部长们的历史文化课》

“部级领导干部历史文化讲座”的地点设在国家图书馆古籍馆的临琼楼，面朝北海。在二层格局方正的房间里，布局一丝不苟：深褐色木质课桌，墨绿桌面，酱紫座椅；桌面上的按压式保温暖水瓶和青花瓷盖碗茶杯，横纵皆成笔直一线。

讲座组织者在细节上极尽“用心”：一份主讲人的讲座提纲及推荐书目，一张关于讲座的《征求意见表》，两张淡淡印有中国水墨画的条文散页被一起放在专门为讲座定制的铜板纸文件夹中，旁边摆放着新削好的红黑两支铅笔。

10月30日上午9点，题目为《当代中国：传统与现代的变奏》的讲座准时开始。阳光透过白色的纱帘在玻璃桌面上投映出一片树影斑驳，除了窗外的鸟鸣，室内只能听到一身唐装的主讲人刘梦溪老先生深沉的嗓音。身处这个富有意境的场所，忙碌的部长们松弛下来，洗耳恭听。

“9年了，讲座一转眼已经办了一百多场。”国家图书馆馆长周和平笑说。

国图的另一职能

“（9年前）当时中南海有几个讲座。那么，国家图书馆则可侧重在历史文化方面，面向部级领导干部提供讲座。”周和平回思。

提出创办该讲座的想法后不久，2001年周和平调任国家文化部副部长，为国家图书馆承办“部级干部历史文化讲座”提供了土壤。由于讲座的受众群为国家部级领导干部，这涉及到讲座时间内容等的通知问题，中央国家机关工委便成为讲座的主办方之一。周和平说，举办这个讲座的初衷是为了提高部长们的历史文化修养，以便让部长们在决策的过程当中可以从历史当中吸取经验教训。

2002年元月，由中央国家机关工委、国家文化部、中国社会科学院三方主办，国家图书馆承办的“部级领导干部历史文化讲座”第一期开讲，时任国务院外事办公室主任刘华秋成为主讲第一人，题目为《当前国际形势分析与展望》。

初始，部长们对讲座心存怀疑。但讲座创办伊始，反响出人意料的好。主、承办方对讲座的投入也竭尽其能。一年几次的协调会，从对选题的策划，与主讲人的频繁沟通，讲座之前向部级领导提供的讲座提纲、推荐书目以及学者的相关著作，到讲座后将讲座内容编辑成活页文选再次发送给各部级领导干部，每年的年终还将全年的讲座内容集结成书和光盘发放给部级以上领导干部。

国家图书馆创办讲座是有历史传统的。建国初期五六十年代，郭沫若、老舍等大家皆在国家图书馆办过讲座。随着国家图书馆新馆在海淀白石桥边的落成、翻修，加之面朝中南海的地理位置，都为国家图书馆举办“部级领导干部历史文化讲座”拓展、延伸服务职能提供了便利条件。

现今，讲座的选题设定在六大方向：中外历史、哲学文化、民族宗教、文学艺术、时事政治、社会经济。除了历史文化方面，主办方也会选择当下一些社会热点问题。如在西藏“3·14”事件和新疆“7·5”事件发生后，主办方曾专门为部长们策划关于新疆、西藏问题的讲座。

随着讲座影响面的不断扩大，它的吸引力开始从面向国务院系统的部级领导，扩大到中央机关、大型企业，然后又拓展到北京市相关领导，再至解放军领导层，不断有新的人员加入。今年10月，中国红十字会会长彭佩云在看到媒体对于讲座的相关报道之后，亲笔书信予国家图书馆馆长周和平，表示希望得到讲座的相关书籍和活页文选。

该系列讲座在国家财政支持下，基本以一个月一期，匀速举行，至今已经举办153期，共计2万余人次参加。

当“书生”面对“大臣”

在10月30日的《当代中国—传统与现代的变奏》讲座中，中国文化研究所所长刘梦溪面向台下的部级干部听众，自称是“一介书生”。这是刘梦溪第二次作为主讲人参加“部级领导干部历史文化讲座”。第一次的题目为《百年中国文化传统流失与重建》。刘梦溪向《凤凰周刊》记者表示，“这次讲座我重申上一次讲座的观点，就是中国的现代化进程是有可能被中断的，我有这个忧虑。”

在刘梦溪看来，自己作为一名知识分子，无法不关注这个国家和社会所面临的来自内部和外部的挑战，并致力于从文化角度去解释中国社会发展中存在的问题，探讨中国传统与现代之间的张力，以及如何在中国传统文化中吸取智慧以应对挑战。在讲座过程中，刘梦溪与台下听众的互动，表达了他竭力推广国学课程的愿景。“研究国学的人可以很少，但是，学习国学的人应该很多。”讲座结束后，刘梦溪说。

“称谓决定定位：对象是‘部级领导干部’，内容是‘历史文化讲座’。其定位已经非常明显了。”国家图书馆馆长周和平说。自讲座开办以来，主办方所请主讲人既有任继愈、吴良镛、汤一介、李学勤、戴逸、叶嘉莹、冯其庸等老一辈知名学者，也有唐浩明、钱乘旦、陈来、邓小南等中青年学者。

文化部直属机关党委常务副书记、讲座主持人张雅芳向《凤凰周刊》记者表示，主办方在考虑邀请学者时，老年学者和中青年学者都会兼顾到，有时一些中青年学者会表现得更开放些，“部级领导们也很希望多角度地认识、分析问题。”

“还记得那次讲座是任继愈老先生请我去的，感觉给部长们讲座没有什么特别之处。只是主办方要求我要和在大学里讲得不太一样，由于面对的是部级干部，所以自己淡化了一些学术色彩，放弃了一些细节的东西。”北大中文系著名教授陈平原曾在这个“课堂”上讲过一场关于“五四”运动的专题课。而刘梦溪在讲座之后接受记者采访时同样表示，在给部长讲课时增强了思想性的东西，淡化了学术性内容，没有完全按照文本来讲，以便适应部长们的特点。

在谈到给部长讲课会不会感到一些压力或是讲课时有什么顾虑时，刘梦溪与陈平原均表示，并未感到很有压力，同时也没有太多的顾虑。部长们上课都很认真，也不会因为所面对的是部长而让自己的学术立场或是授课风格发生什么变化。“我跟部长们所讲的那些，和我在北大与凤凰卫视作专题讲座时所讲的那些，区别不是很大。在讲“五四”的时候，我不仅仅跟他们讲大陆是怎么看‘五四’的，而且我还讲了台湾是怎么对待‘五四’的，部长们听得都很认真，那么自然心里会有一个价值判断。”陈平原说，他并没有把这种讲座当做是一个向官方进谏的机会。而刘梦溪同样也没有对自己的讲座内容会对部长的决策产生巨大影响而抱有急功近利的期待：“我向部长讲的那些学术观点都是我平时表述过的。”

讲台之下听众的特殊身份，的确是一种压力来源。据了解，曾经有一位在学术上集大成之大家学者，由于其领导坐在台下听课便将一场讲座变成了一场工作汇报。

部长们的兴趣，正主要集中在能够“以史为鉴”的问题上。原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清在为《部级领导干部历史文化讲座选编本》一书的序言中写道，“以史为鉴，可以知兴衰。我们正在从事的建设中国特色社会主义的事业，是前无古人的宏伟事业。有继承，才有创新。了解历史，才能更好地创造历史。”

《<资治通鉴>与王朝兴衰》一讲结束后，在部长们所提意见的汇总表上，听课者之一、国家税务总局纪检组长冯惠敏这样写道：讲授者有知识，有提炼，听后大受启发，《资治通鉴》内容博大，仅几个小时不足以表达，建议分阶段或分段续讲。另一位听课者、中国民用航空局党组纪检组组长严智泽提出：题目太大，如集中讲《资治通鉴》与领导用人之术，效果会更好。

据讲座组织者表述，在讲座课堂的互动期间，那些与现实结合紧密的内容，讨论会更为热烈。在刘梦溪讲座中，一些部长就国家的外事政策进行提问。

讲课的精彩程度，取决于学者的学术研究深度和表达能力。那些讲得极为精彩的学者，会在课后被部长们“围堵”，要求再回答一些问题或留下联系方式。

能够在领导干部面前讲上课，透露着巨大的历史诱惑力。据相关人员透露，有些学者会千方百计寻找各种关系疏通，但求能够一登“部级干部历史文化讲座”的讲坛。

但陈平原提醒，学者不要把自己想得太伟大，“不要指望你的一次讲座会给部长们带来什么，讲座本身对他们来说并不是专业或职业，而是一种业余爱好，部长们如果有兴趣，他们自然会选择这个领域的书来读。”

部长们的勤学奖

讲座自愿参加。在每次讲座开讲之前，来上课的部长会在教室门前刷卡签到。在年终统计中，多次出勤的部长会得到讲座主办方专门设立的“勤学奖”。

周和平介绍，“这个奖从某种程度上带有趣味性，和干部的晋升没有关系，但没想到部长们对这个奖很感兴趣，得到的都很高兴。”

国防大学副校长任海泉是讲座的“长期生”，只要周末有时间就会到场。任海泉认为老师们所讲的精彩内容会对自己的平时工作，形成一种潜移默化的影响。已经退休的国务院三峡建设委员会原办公室副主任李世忠也是讲座的常客，曾经获得过“勤学奖”。在他看来，“勤学奖”虽不具任何实际意义，但却是对自身学习态度的肯定。而讲座也正好弥补了领导干部对于历史文化方面知识的需求。

据讲座的承办方介绍，部级领导为了能够听到讲座，非常用心将所有工作安排在讲座日之外。不少领导为听到讲座而风雨无阻。据了解，积极参加讲座多次获得“勤学奖”的领导有中央组织部常务副部长沈跃跃、副部长李建华，全国人大环资委主任汪光焘，第十一届全国政协常委孙怀山，解放军原副总参谋长熊光楷，中国残疾人联合会第五届主席团副主席王新宪，中国法学会副会长兼秘书长宋树涛，国有重点大型企业监事会主席牛越生等一百多位。

现在，这些听课生们正在等待着下一期讲座的到来。安排11月20日举行的讲座，是由军事科学院战争理论与战略研究部研究员刘庆主讲《<孙子兵法>：超越时空的军事理论经典》。

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