华成网论坛
标题:
为“星星的孩子”点亮心灯(广东中山)
[打印本页]
作者:
邓文龙
时间:
2010-10-25 15:32
标题:
为“星星的孩子”点亮心灯(广东中山)
为“星星的孩子”点亮心灯(广东中山)
我市首个公办自闭症儿童学前康复班在市特校开班
2010年10月19日
tn_20101019810928909.jpg
(127.32 KB, 下载次数: 69)
下载附件
2010-10-25 15:32 上传
自闭症儿童学前康复班的开班,让患有自闭症的孩子不再孤独地成长。
在医学上,自闭症患者也被称为“星星的孩子”,犹如天上的星星,一人一个世界。曾几何时,由于没有正式的康复机构,不少“星星”错过了康复的黄金时期。日前,受市残联委托,我市首个公办的自闭症儿童学前康复班在市特校正式开班,这里有3位老师和几名义工轮流辅导,为“星星的孩子”在黑暗而孤独的世界里点燃了一盏心灯。
■为"星星"们量身定做个性课程
昨日(2010年10月18)日上午,记者来到市特校,这里的自闭症儿童学前康复班开学已经一周了,该班共招收了6名4至6岁的自闭症学生。小朋友们围着桌子在玩橡皮泥,3至6岁的孩子大都喜欢和同伴一起玩耍,但记者发现,这里的几个孩子却"各自为政",相互间并不交流。学前班的班主任张晓丽告诉记者:"这些患有自闭症的孩子有个最明显的特征,就是生活在自己的世界里。"
对于自闭症的孩子来说,吃饭、穿衣、系鞋带这些最基本的生活技能都要当作专门的课程来学。6名孩子中,能进行简单语言交流的有4个,很简单的一项技能,他们都要经过反复的训练。6岁的阳阳 (化名)现在已经有了上课的概念,铃声一响,他就会坐在自己的座位上,不再在教室里跑来跑去。
自闭症学前康复班以小组课和个训课相结合的方式进行康复训练,教室的最显眼处贴着孩子们的课表,每个人的个训课都不一样,他们的课程包括:语言与沟通、社交故事与心智解读、感觉统合、作业活动(桌面工作)、艺术康复、生活适应、认知训练。张晓丽介绍说:"我们的课程并不以知识教育为重,而是为孩子量身定做的,根据他们的不同特点,过段时间又会加以调整。"
■4岁的"星星"会画大卡车了
上午10点左右,4岁的旺旺(化名)在母亲的陪伴下来上学了,妈妈示意他和记者打招呼,旺旺口齿清晰地说:"姐姐好!"旺旺妈妈介绍说,旺旺同时在一间幼儿园上学,但比较起来,他更喜欢来学前康复班,每天都嚷着要到康复班来画大卡车。儿子能够到康复班来上学,旺旺妈妈感到很欣慰,她说,自己带得再好都不可能像特校老师这样专业,而且这种集体学习的环境对孩子的成长也很有帮助。
"旺旺是个聪明的孩子,在艺术康复中我发现他有绘画方面的天分,尤其是画车子。"张老师拿出一幅旺旺的"涂鸦"给记者看,只见大卡车画得有模有样的,虽然谈不上有什么技巧,却显得童趣十足。"其实很多自闭症孩子在某方面都有过人之处,做老师的就要在训练中发现他们的潜能。"张老师有个梦想,就是让每颗"星星"都能闪闪发亮。
■及时治疗让"星星的孩子"不再孤独
我市目前还没有自闭症儿童的相关统计数字。根据全国约有1/100的儿童患自闭症这一数字来推算,我市的自闭症儿童约有千人。"我有个朋友的孩子也是旺旺这种情况,但是她无论如何都不肯接受事实。"旺旺妈妈说,家长的这种错误认识往往会贻误孩子的治疗。
张老师介绍说,目前在我国还有很多人对自闭症不了解,0至6 岁是治疗自闭症的最佳时期,一些家长正是对自闭症知之甚少,没有抓住治疗的黄金期,结果耽误了孩子一辈子。"只要给他们提供一个合适的生存环境,自闭症儿童是有可能恢复,从而能正常上学的。"张老师满怀信心地说。
谈到自闭症儿童教育的困难,张老师认为,自闭症儿童需要针对性的教育,但目前现状是特教老师很少,所以办学规模和招收人数都受到很大影响。"我希望有更多的人投身于特教事业,也希望相关部门给0到6岁的儿童家长们广泛宣传,使自闭症孩子的家长们尽早认清,让'星星的孩子'不再'孤独'。"这是张老师和同事们的共同期待。(中山日报)
欢迎光临 华成网论坛 (http://kaseisyoji.com/)
Powered by Discuz! X3.2